高中语文人教版 (新课标)必修三9 劝学巩固练习

高一语文《劝学》巧学精练

(一)基础知识

1.下面对加点字的解说，错误的一项是 [     ]

A.假(借助，利用)舟楫者狐假(借助，利用)虎威不假(借助)思索

B.冰，水为(做，凝成)之行将为(被)人所并为(为了)之奈何

C.非利足也，而致(达到)千里专心致(尽，极)志闲情逸致(兴致，情趣)

D.劝(劝勉，鼓励)学劝(用道理打动人)导劝(劝说，阻止)架

2.指出说法正确有一项 [     ]

A.“蚓无爪牙之利，筋骨之强”、“爪牙”在文中用的是它的比喻义。

B.白居易《忆江南》有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。这里的“蓝”和“取之

于蓝”中的“蓝”相同。

C.《劝学》是《荀子》里的第一篇。节选的三段着重论述了学习应持的态度。

D.《劝学》的作者荀况，是春秋后期赵国人，他强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。

3.“而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填

在句后的括号里。

a.连词，表并列关系b.连词，表递进关系c.连词，表转折关系d.连词，表假

设关系e.连词，表顺承关系f.连词，表修饰关系g.代词，同“尔”，你，你的。

(1)青，取之于蓝而青于蓝________(2)诸君而有意，瞻予马首可也________

(3)顺风而呼，声非如疾也________(4)蟹八跪而二螯________

(5)积善成德，而神明自得________(6)吾尝终日而思矣________

(7)君子博学而日参省乎己________

4.下列句中的“上”与例句中的“上”用法相同的是 [     ]

例句：上食埃土

A.上山擒虎易，开口求人难    B.物价上涨

C.上下天光，一碧万顷        D.刻唐贤今人诗赋于其上

5.从下面的比喻句中找出正面设喻的一项 [     ]

(1)青出于蓝(2)冰寒于水(3)骐骥一跃，不能十步(4)驽马十驾，功在不舍(5)车柔以为轮(6)金就砺则利(7)锲而舍之，朽木不折(8)蚓无爪牙之利，筋骨之强

A.(1)(3)(5)(7)   B.(1)(2)(5)(6)C.(2)(4)(7)(8)   D.(3)(5)(6)(8)

6.指出与例句句式不同的一项 [     ]

A.不如登高之博见也。B.马之千里者，一食或尽粟一石。

C.雁荡具体而微者。D.今战士还者不足两万耳。

7.下列加点词活用现象相同的[     ]

①车柔使之然也②君子博学而日参省科己③斗折蛇行，明灭可见④假舟楫者

，非能水也⑤瑜等率轻锐继其后⑥吾妻之美我者⑦其至又加少也

A.①②   B.⑤⑦   C.④⑥   D.②③

(二)阅读

1.阅读下面节选自《荀子·劝学》中的一段文字，回答问题。

南方有鸟焉，名曰蒙鸠。以羽为巢，而编之以发，系之苇苕。风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊。木茎非能长也，所立者然也。蓬生麻中，中扶而直；白沙在涅(黑泥)，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫(ｘｉǔ，臭水)，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。

1.解释下列句中加点的词语。

①编之以发，系之苇苕②而临百仞之渊③其渐之滫，君子不近④庶人不服

2.下列句子加点的“其”字与其他不同类的一项 [     ]

A.其渐之滫，君子不近B.其质非不美也C.车柔以为轮，其曲中规D.今其智乃反不能及

3.下列句中没有省略介词“于”的一项是 [     ]

A.而编之以发，系之苇苕B.蓬生麻中，不扶而直

C.其渐之滫，君子不近D.而临百仞之渊

参考答案

(一)1.B 2.B 3.(1)c(2)d(3)f(4)a(5)e(6)f(7)b 4.B 5.B 6.A 7.D

(二)1.①拴着②对着③浸④百姓 2.A 3.D

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