河北省邯郸市临漳县2021-2022学年九年级上学期化学期末模拟题二（word版 含答案）

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2021-2022学年九年级（上）化学期末模拟试卷二一、单项选择（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1. 下列四个短语中，其原意一定包含化学变化的是（　　）A．花香四溢     B．海市蜃楼   C．木已成舟   D．蜡炬成灰2. 常温下，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为（　　）A．20mL B．40mL C．60mL D．80mL3. 将下列各组物质的溶液混合，能发生化学反应，但无明显现象的是（　　）A．NaCl、KNO3 B．CuSO4、NaOH C．NaOH、H2SO4 D．AgNO3、HCl4. （2019秋•广元校级期末）加热24.5g KClO3和8.2g MnO2的混合物，反应完全后得到14.9g KCl．根据质量守恒定律，确定生成的氧气的质量为（　　）A．6.7g      B．39.4g   C．9.6g     D．17.8g5. 如图粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）A．     B．        C．             D．6. 下列关于四种粒子的结构示意图的说法中不正确的是（　　）A．②③能形成的氯化钠是由离子构成的B．①③属于同种元素C．②是金属元素，在化合价中常显+1价D．④属于阳离子，离子符号为Mg+27. 现有液化石油气、天然气、氢气三种物质，根据它们的某种共性可将其归为一类物质，下列物质中也具有这种共性，可归为该类物质的是（　　）A．C    B．O2       C．CO     D．CO28. 下列有关空气成分的说法正确的是（　　）A．鱼、虾能在水中生存，是因为氧气易溶于水B．氧气的化学性质很活泼，具有可燃性C．氦气化学性质不活泼，作焊接金属的保护气D．任何情况下稀有气体不和其它物质反应9. 下列实验现象中，描述正确的是（　　）A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成B．镁条在盐酸中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发热C．红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白色气体生成D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底10. 往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤液中一定存在的物质是（　　）A．Fe（NO3）2 B．Cu（NO3）2 C．AgNO3 D．Fe（NO3）311. 根据你所具备的化学知识和生活经验，指出铁钉在下列哪种情况下最容易生锈（　　）A． B． C． D．12. 在反应2A+B=3C+D中，已知20克A与4克B恰好完全反应，生成6克D，则在此反应中B和C的质量比是（　　）A．2：1       B．3：1   C．1：3      D．2：913. 如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中正确的是（　　）A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可说明氮气难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于14. 用嘴吹灭蜡烛灭火原理是（　　）A．消除可燃物                   B．隔绝空气C．降低温度至着火点以下           D．降低蜡烛的着火点15. 化学方程式是重要的化学用语．下列化学方程式书写正确的是（　　）A．P+O2P2O5B．2H2O═2H2↑+O2↑C．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D．S+O2SO3二.填空题（共6小题，满分25分）16. 现有①二氧化碳、②红磷、③石灰石、④液氧、⑤氯酸钾、⑥冰水混合物、⑦海水、⑧水银等8种物质，其中（用标号填写）：（1）属于混合物的是　　　　　　．（2）属于单质的是　　　　　　．（3）由原子构成的单质是　　　　　　．（4）含有氧分子的物质是　　　　　　．17. 欲除去下列物质溶液中的杂质（括号内为杂质），写出相应的试剂：（1）HNO3（HCl）　　．（2）NaNO3（Na2SO4）　　．18. （2019秋•广元校级期末）有关水的实验装置如图所示．（1）图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是　　　　　　；图2为蒸馏装置，海水分别经图2与1装置单独处理后，所得水质成分的区别是　　　　　　．（2）图3为简易水电解器，A 管中产生的气体是　　　　　　．（3 ）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可以用　　　　　　来区分硬水和软水，可通过　　　　　　的方法使硬水软化．19. 如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品．使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的．（1）灭火毡的灭火原理是：　          　．（2）灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是　         　；（3）请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法是　        　．20. 据报道：我市将于2022年全面引进天然气，届时市民可以使用上清洁能源．（1）天然气的主要成分是　　　　　　其完全燃烧的化学方程式　　　　　　．（2）天然气在第一次通过管道输送到用户时，必须在管道内注满氮气，注满氮气的目的是　　　　　　．（3）天然气是一种无色无味的气体，但在使用时常在天然气中加入少量有特殊气味的乙硫醇，加入乙硫醇的目的是　　　　　　．21. 如图所示为有关水的两个实验，其中发生物理变化的是实验　　，实验B中没有发生改变的微粒是　　．三.实验探究题(共3题，满分25分)22. 在“过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用”的探究活动中老师和同学们一起进行了如下探究：【活动与探究一】实验（1）：在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察到木条不能复燃实验（2）：称量ag二氧化锰加入上述试管中，把带火星的木条伸入试管，观察到木条复燃了．由此小何同学得出二氧化锰是这个化学变化中的催化剂．小苗同学认为小何同学的说法是错误的，小苗同学的理由是　　．为了进一步探究二氧化锰是否是过氧化氢制氧气中的催化剂，小苗小组的同学进一步进行了如下探究．查阅资料：过氧化氢溶液在常温下分解缓慢，放出的氧气很少．设计实验方案：实验方案及现象实验结论实验（3）：待实验（2）中试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察到木条又一次复燃了，重复上述实验多次，每次都出现相似的实验现象，二氧化锰好像永远用不完． 　　实验（4）：待实验（3）结束后，将试管中的二氧化锰洗净、干燥，再称量，发现二氧化锰的质量约为ag 　　由此得出利用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学反应式是　　．【活动与探究二】实验室中也可以利用分解氯酸钾来制取氧气，在实验中也用到了催化剂．下面两实验是为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响．甲：将3.0g 氯酸钾与1.0g 二氧化锰均匀混合加热乙：将xg氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生氧气的快慢．乙中的化学反应式是　　．乙实验中x的值应为　　．23. 如图是实验室制取氧气的装置：（1）写出仪器a、b的名称：a是　   　，b是　   　．（2）小萌用高锰酸钾制氧气时选用AE装置，实验中发现水槽内的水变为紫红色，说明该套装置的错误是：　   　；为什么可以用E装置收集氧气？因为　   　．改正此套装置的错误后，收集氧气完毕，操作时要先　   　．收集氧气时，还可以选用C、D中的　   　装置．用这种方法收集满氧气后，检验氧气是否收集满的方法是：　   　．（3）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气的反应表示式为（用化学式表示）　   　．用用该反应制取氧气的发生装置是A、B中的　   　装置，选择此装置的理由是　   　．（4）称量B装置为170g（注射器内盛有过氧化氢溶液），往锥形瓶内倒入lg二氧化锰，然后，将过氧化氢溶液慢慢注入锥形瓶内，充分反应至气泡不再产生为止，观察到锥形瓶底部有黑色不溶物，称量B装置为167.8g．①根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为　   　．②经过　   　、干燥可以回收锥形瓶底部的黑色不溶物，称得干燥的黑色物质为　   　g，此黑色物质是　   　．③根据目前所学知识，怎样通过实验证明回收得到黑色物质的化学性质与二氧化锰的化学性质相同？实验方法是：　   　．24. 某兴趣小组按照课本实验方法用图甲做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现．他们决定对这个实验进行探究和改进．【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为﹣2，碳的化合价为+4或﹣4．【猜想与假设】（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为　　．（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况．【分析与交流】（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验．你认为这样建议的原理是　　．（2）小周建议用图乙装置替代甲装置．与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是　　．【实验与结论】       同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的气密性后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，可以确定氧化铜和炭粉已经开始反应．      不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是　　（填“吸”或“放”）热反应．      待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却．若不关闭止水夹，可能出现的问题是　　．       待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功．四.计算题（1小题，共20分）25. 热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢（主要成分是CaCO3，其他成分忽略不计）．某兴趣小组的同学为了探究水垢中CaCO3的含量，取12.5g水垢样品，向样品中加入足量的稀盐酸，其变化关系如图所示．试计算：（1）生成二氧化碳的质量为　 　克．（2）该水垢样品中CaCO3的质量分数．（写出解题步骤）
参考答案一. 1. D  2. D  3. C  4. D  5. C  6. D  7. C  8. C  9. B  10. A  11. C  12. D  13. C  14. C  15. C  二. 16. （1）③⑦；（2）②④⑧；（3）②⑧；（4）④⑦．17. （1）硝酸银溶液；（2）硝酸钡溶液．18. （1）吸附；纯净物与混合物的区别．（2）氧气．（3）肥皂水19. （1）使燃烧物与空气（氧气）隔绝；（2）温度没有达到灭火毡的着火点；（3）用水灭火．20. （1）甲烷（CH4）；CH4+2O2CO2+2H2O；（2）排尽管道内的空气，防止天然气与空气混合，点燃时爆炸；（3）提醒人们及早发现天然气泄漏，防止爆炸事故发生．21. A；氢原子、氧原子． 三. 22. 【活动与探究一】该实验没有证明二氧化锰的化学性质与质量是否改变；二氧化锰的化学性质没有改变；二氧化锰的质量在反应前后没有改变；2H2O22H2O+O2↑；【活动与探究二】2KClO32KCl+3O2↑；3.0．23. （1）酒精灯；试管；（2）试管口没有塞一团棉花棉；氧气不易溶于水；先将导管移出水面，再熄灭酒精灯；C；将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满了；（3）2KClO32KCl+3O2↑；A；反应物是固体，反应条件是加热；（4）①3.2g；②过滤；1g；二氧化锰；③取少量的过氧化氢溶液注入试管中，再把带火星的小木条伸入试管中，观察现象是带火星的小木条不复燃；然后把回收的二氧化锰加入到试管中，观察到的现象是溶液中有气泡产生，再把带火星的小木条伸入试管中，带火星的小木条复燃，说明二氧化锰仍然具有催化作用．24. 【猜想与假设】（1）Cu2O．【分析与交流】（1）使用颗粒更小的反应物，可以增加表面积，有利于反应的进行．（2）有利于集中加热，获得持续高温．【实验与结论】放；空气会进入反应的试管中，使生成灼热的铜重新被氧化．四：25. 解：（1）由图中数据可知，生成二氧化碳的质量是4.4g；（2）设水垢样品中碳酸钙的质量为x， CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，  100                                 44   x                                    4.4g，解得：x=10g该水垢样品中CaCO3的质量分数： =80%故答为：（1）4.4；（2）水垢样品中CaCO3的质量分数是80%．