河北省唐山市遵化市2021-2022学年九年级上学期化学期末模拟题一（word版 含答案）

这是一份河北省唐山市遵化市2021-2022学年九年级上学期化学期末模拟题一（word版 含答案），共10页。试卷主要包含了单项选择等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年九年级（上）化学期末模拟试卷一一、单项选择（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1. 下列自然灾害发生时，其主要变化为化学变化的是（　　）A．台风    B．雪灾   C．山体滑坡     D．森林火灾2. 下列处理事故的方法中不正确的是（　　）A．电器着火，迅速切断电源B．厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风C．室内起火，立即打开所有门窗通风D．洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭3. 在化学反应2A+B2=2AB中，A 与B2反应的质量关系如图所示，现将6g A和8g B2充分反应，则生成AB的质量是（　　）A．9g    B．11g    C．12g    D．14g4. 如图中连线两端的物质可以相互反应，下列四个选项中，符合要求的是（　　） 甲乙丙丁AFe2O3COO2CBHClCuAgNO3ZnCCaCO3HClCuO2DH2O2FeHClA．A    B．B C．C   D．D5. 学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务．下列物质鉴别方法错误的一组是（　　）A．白酒和白醋──闻气味               B．软水和硬水──肥皂水C．N2和CO2──燃着的木条               D．空气和氧气──带火星的木条6. 下列物质由离子构成的是（　　）A．氯化镁       B．铝    C．二氧化碳    D．C607. 水在不同条件下的三态变化，主要是由于水分子（　　）A．大小发生了变化              B．质量发生了变化C．之间的间隙发生了变化       D．总是不断运动的8. 氮的化合价为+5的氧化物是（　　）A．KNO3 B．NO2      C．N2O5 D．NH39. 碳元素与氧元素的本质区别是（　　）A．质子数不同            B．电子数不同C．中子数不同            D．最外层电子数不同10. 煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料，对这三种燃料的叙述不正确的是（　　）A．都是混合物           B．燃烧后都会放出热量C．都是可再生能源       D．都是重要的化工原料11. 下列金属中，不能从CuSO4溶液中置换出Cu的是（　　）A．Zn     B．Al    C．Fe    D．Ag12. 下列有关实验及其现象描述不正确的是（　　）A．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟B．铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体C．电解水时电源负极产生的气体可以燃烧，产生淡蓝色火焰D．二氧化碳通入紫色的石蕊试液后溶液变成红色13. 下列说法中正确的是（　　）A．煤炉上放一壶水可以防止CO中毒B．用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质C．金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以都很坚硬D．用澄清石灰水可区分CO、CO214. 一定条件下，一定量的化合物A和O2恰好完全反应，生成44gCO2和9gH2O，则A物质的相对分子质量不可能是（　　）A．26       B．40   C．58 D．9015. 下列哪项含有化合价为﹣3价的原子团？（　　）A．Al（OH）3 B．NH4Cl C．K3PO4 D．Fe2（SO4）3二.填空题（共6小题，满分25分）16. 用化学用语填空：（1）2个镁离子　　；（2）小苏打的化学式　　；（3）铁锈（主要成分氧化铁）的化学式　　；（4）甲烷燃烧的化学反应方程式　　．17. 某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象，如图所示．试回答：（1）该实验是将　　　　　　溶液（填“酸”或“碱”）加到另一溶液中．（2）a点时，溶液中的溶质有　　　　　　种，此时向溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液的颜色为　　　　　　色．（3）写出该反应的化学方程式　　　　　　．18. a、b、c三种物质的溶解度曲线按如图所示，据图回答：（1）t3℃时，a物质的溶解度为　　；（2）t1℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为　　；（3）要将接近饱和的c物质溶液变为饱和溶液，可采取的一种措施是　　；（4）t3℃时，将等质量a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时，析出晶体最多的是　　，所得溶液中溶质质量分数最大的是　　．（5）P点表示a溶液　　（饱和溶液、不饱和溶液）19. 水是我们生活中常见的一种物质：是我们赖以生存的物质之一．（1）自然界里的水都是混合物，欲除去河水里的泥沙，可以采取的实验操作是　　　　　　；含有较多可溶性钙、镁离子化合物的水，我们称之为：硬水；长期饮用硬水有害于人体健康日常生活中，将硬水转化为软水的方法是　　　　　　．（2）地球上水资源丰富，但直接可供人类饮用的淡水资源缺乏；淡水资源的污染日益严重，列举淡水资源被污染的一个因素：　　　　　　．所以我们应该树立水患意识，日常生活中我们该怎样节约用水；　　　　　　（写出一点做法）．（3）食品吸收水分时，容易腐烂，所以包装食品时通常利用生石灰作为干燥剂；这是因为　　　　　　（用方程式表示）．20. 我区部分居民用上了燃气公司提供的天然气，代替原来使用的煤或液化石油气，对我区的环境起了一定的改善作用．回答下列问题：（1）写出甲烷燃烧的化学方程式　　　　　　．（2）请你列出几种未来的新能源（至少三种）　　　　　　．21. 已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如图所示的转变关系（发生的反应都是化合反应），其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体，且C为化合物，D是一种无色的液体氧化物，F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质．（1）请写出B的化学式：B　　（2）写出下列变化的化学方程式：A+B→D：　　D+E→F：　　．　三.实验探究题(共3题，满分25分)22. 同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题．（1）填表实验步骤观察到的现象①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用．　　　　　　②在①所得的溶液中，插入　　　　　　，充分作用．无明显现象③在②所得的溶液中，插入　　　　　　，充分作用．　　　　　　结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu（2）将铝丝插入前应进行的操作是　　　　　　；（3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论．小华要补充的实验是　　　　　　；（4）小强同学认为要得到Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必做补充实验，只需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是　　　　　　．23. 在“过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用”的探究活动中老师和同学们一起进行了如下探究：【活动与探究一】实验（1）：在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察到木条不能复燃实验（2）：称量ag二氧化锰加入上述试管中，把带火星的木条伸入试管，观察到木条复燃了．由此小何同学得出二氧化锰是这个化学变化中的催化剂．小苗同学认为小何同学的说法是错误的，小苗同学的理由是　　．为了进一步探究二氧化锰是否是过氧化氢制氧气中的催化剂，小苗小组的同学进一步进行了如下探究．查阅资料：过氧化氢溶液在常温下分解缓慢，放出的氧气很少．设计实验方案：实验方案及现象实验结论实验（3）：待实验（2）中试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察到木条又一次复燃了，重复上述实验多次，每次都出现相似的实验现象，二氧化锰好像永远用不完． 　　实验（4）：待实验（3）结束后，将试管中的二氧化锰洗净、干燥，再称量，发现二氧化锰的质量约为ag 　　由此得出利用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学反应式是　　．【活动与探究二】实验室中也可以利用分解氯酸钾来制取氧气，在实验中也用到了催化剂．下面两实验是为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响．甲：将3.0g 氯酸钾与1.0g 二氧化锰均匀混合加热乙：将xg氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生氧气的快慢．乙中的化学反应式是　　．乙实验中x的值应为　　．24. 依据如图进行实验（夹持仪器略去）．实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧．（1）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为　　　　　　．（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是　　　　　　．（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是　　　　　　．四.计算题（1小题，共20分）25. 某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水．）有关实验数据如下表： 反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量150g12g157.6g（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为　 　g．（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数．
参考答案一. 1. D  2. C  3. C  4. A  5. C  6. A  7. C  8. C  9. A  10. C  11. D  12. B  13. D  14. B  15. C  二. 16. （1）2Mg2+；（2）NaHCO3；（3）Fe2O3；（4）CH4+2O2CO2+2H2O；17. （1）酸；（2）2；蓝；（3）2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．18. （1）50g；（2）c＞b＞a；（3）加入c物质（合理均可）；（4）a；b；（5）不饱和溶液．19. （1）过滤；煮沸；（2）工业污染；洗衣水冲洗厕所；（3）CaO+H2O=Ca（OH）2；20. （1）CH4+2O2 CO2+2H2O；（2）地热能、水能、核能．21. （1）B氧气故填：O2；（2）①氢气和氧气点燃生成水，故填：2H2+O22H2O；②水和二氧化碳能反应生成碳酸，故填：CO2+H2O═H2CO3． 三. 22. （1）           实验步骤      观察到的现象①有气泡冒出，溶液由无色变为浅绿色 ②铜丝 ③铝丝铝丝表面有一层黑色物质，溶液由浅绿色变无色（2）用砂纸将铝表面的氧化物打磨掉．（3）将铜丝插入稀盐酸中；（4）铜、铁、铝．23. 【活动与探究一】该实验没有证明二氧化锰的化学性质与质量是否改变；二氧化锰的化学性质没有改变；二氧化锰的质量在反应前后没有改变；2H2O22H2O+O2↑；【活动与探究二】2KClO32KCl+3O2↑；3.0．24. （1）4P+5O22P2O5；（2）燃烧需要温度达到可燃物的着火点；（3）步骤①中b通N2，不燃烧；步骤②中b通O2，燃烧．四：25. 解：（1）根据质量守恒定律，二氧化碳的质量为：150g+12g﹣157.6g=4.4g．（2）设该石灰石样品中碳酸钙的质量为x．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑100                     44x                      4.4g，x=10g此石灰石中碳酸钙的质量分数为：×100%≈83.3%答：该石灰石中碳酸钙的质量分数为83.3%．