物理八年级下册第十一章 功和机械能11.1 功授课ppt课件

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欢迎走进物理课堂请说出“功”的含义。贡献成效功劳 立功—大功告成 事半功倍——思考： 1.图中物体受到几个力的作用？ 2.什么力对物体的向上移动作出了贡献？网球在光滑水平地面上滚动思考： 1.图中物体受到几个力的作用？ 2.什么力对物体的向上移动作出了贡献？ 上面展示的三幅图中，有的力对物体移动有贡献，有的力则对物体移动没有贡献。 物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。一、力学中的功1．功： 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。思考：它们都做功了吗？有力且又在力的方向上移动了一段距离，做功。思考：做功的两个必要因素是什么？（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）Ｆ二者缺一不可。2.做功的两个必要因素s一、力学中的功 思考一：费了九牛二虎之力去推汽车，汽车还是纹丝不动， 思考二：运动员将足球踢出去后，球在草地上滚动一段距离，人对球做功了吗？思考三：提箱子或背着书包在水平路上走以上三种情况都是力没有做功的实例，分析力为什么没做功？足球滑行时，脚做功吗？Ｆ≠０ s＝０（有力无距 不做功）Ｆ＝０S≠０（有距无力 不做功）Ｆ≠０ s≠０Ｆ⊥s（有力有距但力矩垂直 不做功）虽然用好大的力,汽车还是纹丝不动。提箱子在 水平路上走一、力学中的功3．不做功的三种典型情况① 、物体受到力的作用，但保持静止状态 Ｆ≠０， s=0 劳而无功② 、物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运动 F=0， S≠０ 不劳无功③、物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直 Ｆ≠０ S≠０ F⊥S，劳而无功（1）你提着一桶水不动时，你累吗？你对水做功了吗？为什么？（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？（3）冰壶在平滑的冰面上滑行学以致用：判断下图中是否做功？什么力做功？功＝力×距离 二、功的计算1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。 W = Fs2．功的单位和物理意义。 牛（N） 米 （m）焦耳（J）即：1 J＝1 N · m二、功的计算 W = Fs意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。单位：焦耳 焦耳简介 英国杰出的物理学家。1818年12月24日焦耳出生于曼彻斯特附近的索尔福德，父亲是富有的酿酒厂厂主。焦耳从小跟父亲参加酿酒劳动，并利用空闲时间自学化学和物理，幼年没有在正规学校学习。他16岁时在著名化学家道尔顿门下学习，虽然学习时间不长，但使他对科学研究产生了强烈的兴趣。他喜欢电学和磁学，一生都在从事实验研究，后来成为一位自学成才的杰出科学家。  焦耳科学研究的道路并不平坦。当他证实热是一种能量交换的形式，各种形式的能量可以互相转化时，当时一些大科学家都表示怀疑和不信任。但他以百折不挠的精神，终于使自己的成果获得了科学界的公认。国际计量大会将能量、功、热量的单位命名为焦耳。例：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。解： 马拉车匀速运动，所用的拉力与摩擦力大小相等 F=f=800N 马移动的距离 S=3000m 所以马做的功是： W=FS=800N×3000m=2.4×106J 答：马运货时做的功为2.4×106J 练１：小刚提着重100N的水桶，匀速升高90cm，小刚对桶做了多少功？练2：用100N的拉力将重500N的木箱在水平地面上匀速移动了5m,拉力做功 J,重力做功为 J.一、功的概念 二、做功的两个必要因素和不做功的三种情况 三、功的计算公式及单位 力和物体在力的方向上移动距离的乘积1.有力的作用 2.在力的方向上有移动一段距离 公式：W＝Fs单位：焦耳 J 有力无距不做功 有距无力不做功有力有距但力矩垂直不做功畅谈收获再　见！