初中物理人教版八年级下册7.1 力多媒体教学ppt课件

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力第7章第一节学习目标：1、从许多跟力相关的日常生活归纳出力的基本概念并知道什么是力。2、通过实践活动感受力作用的相互性。3、通过常见的事例和实验认识力的作用效果。推土机推走泥土渔翁拉起鱼网运动员举起杠铃小象压跷跷板磁极排斥磁极橡胶棒吸引小纸屑推土机渔翁运动员小象磁极橡胶棒泥土鱼网杠铃跷跷板磁极小纸屑推拉举压排斥吸引物体物体作用力的概念力是物体对物体的作用。 力的符号：F 推土机渔翁运动员小象磁极橡胶棒泥土鱼网杠铃跷跷板磁极小纸屑推拉举压排斥吸引。。。。。。施力物受力物体亲历生活，感受物理1、同学相互推手、拉手、拍桌子、托起你的书、拉橡皮筋、轻轻的跳、扳手腕等。2、老师给认真完成的组奖励核桃2个并加2分。3、通过亲身感受，把结论写在小黑板上。结论：力的作用是相互的。施力物同时也是受力物受力物同时也是施力物“少林绝学” 请勿模仿乐中学、玩中学1、利用核桃、直尺、橡皮筋、气球、乒乓球等自创实验证明力有哪些作用效果，最有创意的加2分。2、说出你得出的结论。并且上台展示过程的组的加2分。点评到位加2分。力的作用效果：1、力可以使物体的形状发生____________。2、力可以使物体的运动状态发生___________。改变（简称形变）改变学以致用巩固提升，再接再厉！1、各小组又快又准确的完成巩固提升。2、完成最快的组交给老师展示。（加2分）3、其他同学对答案作解释。（每人次加2分）课堂活动：感受力感受力，同桌互相扳手腕，扳输者吹气球。然后大家一起放。这节课我有那些收获？感谢：各位老师的指导同学们的积极参与。祝同学们：学业进步，天天开心！