简易方程整理和复习课件

这是一份简易方程整理和复习课件，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，知识梳理，简易方程，一用字母表示数，列方程，x+3149，-3x13，x+15等内容，欢迎下载使用。
1、我会用字母表示数.数量.定律和计算公式。2、我能说出什么叫方程、方程的解、解方程。并能区别方程的解和解方程。3、能正确判断等式和方程。
请小组内同学回忆、交流本单元都学习了哪些知识？并利用自己喜欢的方式整理出来。并在小组内交流，形成本组的意见。
解方程
方程的解 解方程
1、5×a x×3 a×1 a×b
2、a·a 可以写成( ),读作( ),表示( )
3、a·a·a可以写成( ),读作( ),表示( )
5、c的7倍6、20减去a的2倍的差7、比x的10倍多2.58、有一批货物，运走b吨还剩a吨， 原来有（ ）吨。
(二) 填空 1.小画册每本a元,买b本应付( )元,c元可买( )本. 2.乘法分配律用字母表示是( ) 3.正方形的边长为a,周长是( ),面积是( ). 4.7a－3a+2a的结果是( ) 5.某校五年级一共有48名学生,其中男同学有a名,女同学有( )名. 6. 32=( ) x2=( ) 7.电视机厂去年共生产彩色电视机x台,平均每月生产电视机( )台. 8.长方形的长是27米,宽比长少a米,长方形的宽是( )米,面积是( )平方米.
a×(b+c)=a×b+a×c
加法结合律：（ ）加法交换律：（ ） 乘法交换律：（ ）乘法结合律：（ ） 乘法分配律：（ ） 长方形的周长计算公式：（ ） 长方形的面积计算公式：（ ） 正方形的周长计算公式：（ ） 正方形的面积计算公式：（ ）
（三）用字母表示出下面的运算定律和计算公式
三、概念回顾。：1、什么是方程？2、什么是方程的解？3、什么叫解方程？4、方程的解和解方程有什么区别？5、等式和方程有什么区别？
1、含有未知数的等式叫方程。
2、使方程左右两边相等的未知数的值叫方程的解。
4、方程的解是一个满足方程左右两边相等的未知数的值，而解方程是求这个值的过程。
5、方程一定是等式，但等式不一定是方程。
3、求方程的解的过程叫解方程。
判断下面哪些是方程？哪些不是方程？① 35-χ =12 ( ) ⑥ 0.49÷χ =7 ( ) ② Y+24 ( ) ⑦ 35+65=100 ( ) ③ 5 χ+32=47 ( ) ⑧ χ-14＞ 72 ( ) ④ 28＜ 16+14 ( ) 9b-3=60 ( ) ⑤ 6(a+2)=42 ( ) χ +y=70 ( )
方程与等式之间 的关系 你能图来表示两者之间的关系吗？
方程一定是等式；但等式不一定是方程。
1、你今年（ ）岁了，老师比你大a岁，老师（ ）岁。2、m的2倍与13的和是（ ）3、乘法分配律用字母表示是（ ）。4、当χ=（ ）时，5χ－7=13。 5、当a=1，b=1.5，c=2时,bc-a2的值是( )6、一个练习本a元，一枝铅笔b元，a+b表示（ ） 2a表示（ ）。7、四年级学生栽树棵χ，五年级学生栽树的棵数比四 年级的1.２倍还多８颗，五年级学生栽（　 ）棵。
１、方程的解就是解方程。 （ ）２、５ａ大于ａ＋２１。 （ ）３、ａ２＝ａ×２。 （ ）４、含有字母的式子叫方程。 （ ）５、３－２ｘ这个式子是方程。 （ ）6、a÷b中，a.b可以是任何数 （ ）7、a×b×8可以简写成ab8 （ ）
1、下面式子中，（ ）是方程。 A.24－8=16 B.8＋4x C. x=2a D.x+5=4×52、如果甲×2.8=乙×3.9（甲数≠0），则甲（ ）乙。 A、大于 B、小于 C、等于3、下面（ ）是方程7.5-3x=0的解。 A.x=1.5 B.x=2.5 C.x=0 D. 2.5 4、当a=( )时,a2=2a A.1 B. 0 C. 2 D. 0或2
X的6倍与31的和是49。
从40 里减去x的3倍差是13。
东方小学绿化校园五年级同学栽3行杨树，每行x棵，又栽了15棵柳树，一共栽树39棵
这节课大家有什么收获？
一、明天我们再复习怎样来解方程、解方程的依据什么？，①四则运算之间各部分的关系。一个加数=和－另一个加数一个因数=积÷另一个因数被减数=差＋减数 减数=被减数－差被除数=商×除数 除数=被除数÷商②等式的性质。方程两边同时加上（或减去）同一个数，左右两边仍然相等；方程两边同时乘或除以一个（不为0）的数，左右两边仍然相等。(3)解方程时应注意：书写时要先写“解”字；上、下行的等号要对齐；不能连等。，
二、解简易方程的步骤、方法。
板书设计：整理和复习（1）一个加数=和－另一个加数一个因数=积÷另一个因数被减数=差＋减数 减数=被减数－差被除数=商×除数 除数=被除数÷商