2022届初中英语一轮复习第二板块 八年级下册 第12课时 Unit 5_Unit 6 课件

这是一份2022届初中英语一轮复习第二板块 八年级下册 第12课时 Unit 5_Unit 6 课件，共60页。PPT课件主要包含了Part1，考点必备梳理，考点必研突破，Part2，Part3等内容，欢迎下载使用。
中考话题作文微讲堂系列——难忘的事
Unit 51.　　　　　 n.闹钟 2.　　　　　 n.暴风雨 3.　　　　　 n.光;光线;光亮* 4.　　　　　 n.地域;地区 5.　　　　　 n.木;木头* 6.　　　　　 v.&n.报道;公布* 7.　　　　　 n.火柴* 8.　　　　　 adj.睡着* 
alarm　strm　light　area　wdreprt　match　asleep　
9.　　　　　 v.& n.升起;增加;提高* 10.　　　　　 v.开玩笑;欺骗 11.　　　　　 v.理解;领会;认识到 
12.　　　　　 n.章节;段落 13.　　　　　 n.学生 14.　　　　　 n.日期;日子* 15.　　　　　 n.塔;塔楼 
rise　kidrealize　passage　pupil　date　twer　
Unit 616.　　　　　 n.石头* 17.　　　　　 adj.虚弱的;无力的* 18.　　　　　 v.提醒;使想起* 19.　　　　　 n.物体;物品 20.　　　　　 v.隐藏;隐蔽* 21.　　　　　 n.尾巴* 22.　　　　　 n.棍;条 
23.　　　　　 v.适合;合身* 24.　　　　　 v.&n.笑;微笑 
stne　weak　remind　bject　hide　tail　stick　fit　smile　
25.　　　　　 v.结婚 26.　　　　　 n.金子;金币　adj.金色的 27.　　　　　 n.丝绸;丝织物* 28.　　　　　 v.欺骗;蒙骗　n.骗子* 29.　　　　　 adj.全部的;整体的 30.　　　　　 n.声音 31.　　　　　　 adj.勇敢的;无畏的* 
marry　gldsilk　cheat　whle　vice　brave
1.begin→　　　　　(过去式) →　　　　　(过去分词) →　　　　　(同义词)开始 2.suddenly→　　　　　 adj.突然;猛的 3.strange→　　　　　　　 n. 陌生人 4.wind→　　　　　 adj.多风的 5.cmpletely→　　　　　　 adj.完整的 6.silence→　　　　　 adj.寂静的;沉默的 
beganbegunstart　 sudden　 stranger windy　 cmplete　 silent　
7.recently→　　　　　 adj.最近的 8.excite→　　　　　　 adj.令人兴奋的 →　　　　　 adj.兴奋的 →　　　　　　　 n. 激动 9.western→　　　　　 n.西方 10.magic→　　　　　　　 n. 魔术师 11.lead→　　　　　 n.领袖;领导 12.silly→　　　　　(同义词)愚蠢的 
recent　 excitingexcitedexcitement　 west　 magician　 leader stupid
1.　 (闹钟)发出响声 2.　 接电话 3.　 在那时 4.　 击打着 5.　 进入梦乡;睡着 6.　 逐渐变弱;逐渐消失 7.　 看一看 
8.　 前往;费力地前进 9.　 使分裂;使解体 10.　 拆除;往下拽;记录 
g ff　pick up　at that time　beat againstfall asleep　die dwn　have a lk　make ne’s way　break apart　take dwn　
11.　 沉默;无声 12.　 对……有意义 13.　 首先 14.　 有点儿;稍微
15.　 代替;反而 16.　 把……变成 17.　 从前 18.　 爱上;喜欢上 19.　 有时 20.　 结婚 
in silencehave meaning t　at first　a little bitinstead f　　nce upn a timefall in lve　at ther times　get married
1.暴风雨发生的时候这个女孩正在做什么?What 　　　　　the girl 　　　　　at the time f the rainstrm?(见教材P33) 2.我很害怕以至于后来我几乎无法正常思考。I was 　　　　　scared 　　　　　I culd hardly 　　　　　　　after that.(见教材P38) 3.愚公找到了一个解决他问题的好方法。Yu Gng fund a gd way 　　　　　　　his prblem.(见教材P42) 
think clearly　
4.但是这个故事是想告诉我们只要努力,凡事皆有可能。 But the stry is 　　　　　　　　us that anything is pssible 　　　yu wrk hard!(见教材P42) 5.但是不把山移开,愚公还能做什么呢?But what culd Yu Gng d 　　　　　　　mving the muntains?(见教材P42) 6.然而,这个故事对中国孩子们来说并不是陌生的。Hwever,this stry 　　　　　　　　Chinese children.(见教材P43) 7.你们在森林里睡了这么长时间!　　　　　　lng time yu slept in the frest!(见教材P46) 
trying t shw
is nt new t
语法链接过去进行时的构成和用法(见教材P36)
话题Unit 5 谈论过去的事情;讲故事　Unit 6 讲故事
考点1　against prep.倚;碰;撞(P35)
解析 句意:明天我们将与三班进行一场篮球比赛。play against“同……比赛”。故选B项。
答案 C　解析 句意:怀特先生如此粗心,以至于他撞到了一棵树上。表示“碰;撞”用against。故选C项。
归纳 against的用法(1)作介词,意为“倚,碰,撞”,与动词beat,fight,argue等连用。如:The teacher’s desk is against the wall.老师的办公桌靠墙放着。They were fighting against the enemy.他们正在和敌人作战。(2)作介词,意为“反对”,反义词为fr。如:Are yu fr r against the plan?你是赞成还是反对这个计划呢?
考点2　beat v.敲打;打败(P35)
答案 C　解析 句意:——昨天足球比赛的结果是什么?——我们队以2比1战胜了另一支队。表示“战胜;打败”用beat。故选C项。
答案 A　解析 问句句意:你认为我们篮球队会赢得这场比赛吗?表示“赢得”比赛用win。故选A项。
辨析1.beat和hitbeat强调连续或反复地“打”,因此像心脏跳动、 打鼓、打拍子等具有连续性或反复性的动作,一般要用beat;hit指“打中”或“对准……来打”,表示有意或无意地打或撞等,往往含有重重一击或用力敲打之意。如:My heart beats fast.我的心跳得很快。Wh is beating the drum?谁在击鼓?He hit her hard in the face.他重重地打了她一耳光。The stne hit him n the head.石头击中了他的头部。
2.beat和win
考点3　remind v.提醒;使想起(P42)
答案 D　解析 句意:这张照片让这位老人想起他的年轻岁月。remind 是固定短语,意为“使某人想起某事”。故选D项。
答案 C　解析 句意:——李先生叫我提醒你今天下午的会议,不要忘了。——好的,我不会忘。refuse“拒绝”;return“返回”;remind“提醒”;allw“允许”。根据句意可知选C项。
归纳 remind的用法
考点4　marry v.结婚(P44)
答案 D　解析 句意:莉莉下个月准备和吉米结婚了,现在好像一切都准备好了。表示“与……结婚”用get married t。故选D项。
答案 D　解析 marry与get married为非延续性动词(谓语),不能与表示一段时间的时间状语连用,但be married为表示状态的动词短语,可以与表示一段时间的时间状语连用,故选D项。
归纳 marry的用法
考点5　What were yu ding when the rainstrm came?当暴风雨来的时候,你正在做什么?(P33)
答案 A　解析 答语句意:当我父亲在玩电脑游戏的时候,我母亲在读书。表示“当……时候”用when或while,while与进行时态连用。故选A项。
答案 D　解析 由“then”可知应用过去进行时。故选D项。
归纳 while与when:当……的时候while强调同时性或某时间段内一种情况发生时另一种情况出现,在while引导的时间状语从句中,其谓语动词只能是延续性的,而且也只能与主句中的谓语动词同时发生或存在。when说明从句的动作和主句的动作可以是同时,也可以是先后发生;可与延续或非延续性动词连用。如:Yu can’t d yur hmewrk while yu’re watching TV.你不能一边看电视一边做家庭作业。When the teacher came in,we were talking.当老师进来时,我们正在说话。while和when的区别还在于:while引导的时间状语从句多用进行时态,而when引导的时间状语从句多用一般时态。
拓展 while还可以表示对比或转折,意为“而,然而”。此时,while一般位于句中。如:Sme peple waste fd while thers dn’t have enugh.有些人浪费粮食,然而有些人却吃不饱。Yu like sprts,while I prefer music.你喜欢体育,而我更喜欢音乐。while作名词用,表示“一会儿”“一段时间”。She likes t lie dwn fr a while after lunch.她喜欢午饭后躺一会儿。
考点6　I called at seven and yu didn’t pick up.我在七点打电话,你没有接。(P34)
答案 B　解析 句意:——我们去机场接你妹妹吗?——我认为没必要。她会打的过来。see ff“送别”;pick up“拾起,接送”;lk after“照看”;cme acrss“偶然碰到”。从答语可知,应答者的妹妹会打的过来。由此推知,对方问的是他们是否要去机场接对方的妹妹。故选B项。
答案 B　解析 根据前句Karin发现了地板上的废纸可推测后句的句意是“她把它捡起来扔进垃圾桶”。故选B项。pick up“捡起”。
归纳 pick up的用法
考点7　As sn as the man finished (talking/speaking),Yu Gng said that his family culd cntinue t mve the muntains after he died.那个人一说完,愚公说他的家人在他死后能够继续移山。(P42)
答案 C　解析 句意:半个小时之后这两个队继续打游戏。根据句意可知,他们继续做的是同一件事。故选C项。
答案 A　解析 句意:他一到达巴黎,就给父母打了个电话。as sn as“一……就……”。故选A项。
归纳 (1)as sn as 意为“一……就……”,引导时间状语从句,从句用一般现在时,主句用一般将来时。如:As sn as he arrives,he will cme t see yu.他一到达就会来看望你。(2)cntinue ding sth.=g n ding sth.继续做某事(前后做同一件事)。cntinue t d sth.=g n t d sth.继续做某事(前后不是同一件事)。
Ⅰ.根据句意、首字母及汉语提示补全单词。1.I was cutting my hair when the s　　　　　(奇怪的) man passed the dr. 2.We s　　 　　(突然) realized that everything seemed t have changed in ne night. 3.My a　　　　　(闹钟) didn’t g ff yesterday mrning,s I was late fr schl. 4.In China,a new term usually b　　　　　(开始) in September. 5.The man r　　　　　(报道) that there was a rainstrm in the area. 6.Every day the sun r　　　　　(升起) in the east and ges dwn in the west. 
7.Sandy helped me put the sfa a　　　　(倚) the wall. 8.When Mike gt t schl,he r　　　　　(意识到) that he had left his pencil bx at hme. 9.Please keep yur v　　　　　(嗓音) dwn.Tina is sleeping. 10.There are n differences between the tw t　　　　　(塔). 11.After a 5-kilmeter race,she suddenly felt w　　　　　(虚弱的) in the legs. 12.The Emperr gave the tw brthers lts f g　　　　　(金子) t make clthes. 13.My sister made me lk s　　　　　(愚蠢的) in frnt f all my friends. 
14.These businessmen are very clever.Dn’t let them c　　　　　(欺骗) yu. 15.The mn is s　　　　　(照耀) thrugh the windw.I can’t sleep. 16.The by gave his mther a happy s　　　　　(微笑) when he saw her. 17.This sweater f　　　　　(适合) me.I like it. 18.The dress is made f s　　　　　(丝绸). 19.The man l　　　　　(带领) the guests ut int the beautiful garden. 20.I wasn’t b　　　　　(勇敢的) enugh t tell her what I thught f her. 
Ⅱ.单项填空。1.—The newspaper said a famus singer wuld cme t ur city this mrning.—Yes,but it’s 　　　that he didn’t cme. 
答案 A　解析 strange“奇怪的”;happy“高兴的”;wrng“错误的”;exciting“振奋的”。句意:——报纸上刊登一位著名的歌星今天上午要来我们的城市。——是的,但奇怪的是他并没有来。故选A项。
2.—Where is my dictinary?—I brught it t yu 　　　yu were watching TV last night. A.untilD.after
答案 C　解析 答语句意:昨天晚上你正在看电视的时候,我把它带给你了。while“当……时候”。故选C项。
3.—Did yu see a by in black pass by tw minutes ag?—N,sir.I 　　　an English magazine. A.read B.am readingC.was readingD.reads
答案 C　解析 答句句意:我没看到。那时我正在读杂志。强调动作正在进行,又根据上句知时态是一般过去时。故本句用过去进行时。
4.—Lily,my new bk n hw t keep healthy will 　　　next mnth. —Really?I can’t wait t read utB.g utC.wrk utD.give ut
答案 A　解析 句意:——莉莉,我关于如何保持健康的新书下个月将出版。——真的吗?我迫不及待想读了。cme ut意为“出版;发行”。
5.Millie wanted t give her mther a surprise,s she 　　　the gift under the bed. A.hid D.fund
答案 A　解析 想给妈妈一个惊喜,因此她把礼物“藏”在床底下。故选A项。
全国最近几年的中考英语真题中,与“难忘的事”相关话题的书面表达经常出现,此话题主要从以下两方面进行设题:①讲述自己或者他人发生的故事;②民间传说或者故事等。预测2021年安徽中考书面表达也可能涉及与“难忘的事”相关的话题。
我们即将结束三年的初中生活,初中阶段必定有很多值得回忆的事。假如你是王海,请用英语给你的英国笔友Susan写一封信,谈谈你初中生活中最难忘的一件事。要点如下:1.事情发生的时间、地点、经过;2.你从这件事中明白了什么道理。要求:1.意思连贯,语法正确,层次清楚;2.文中不得出现真实的姓名等个人信息;3.词数:80—100。
审题指导此篇作文所给材料为文字提示类型,细读所给的文字提示,可以提取以下信息:1.短文主语为第一人称。2.所写事件为初中生活中发生的一件难忘的事,需包含事件发生的时间、地点、经过及所得到的启发。3.文中是描述过去已发生的事,所以时态应以一般过去时为主;描述自己所得到的启发应为一般现在时。
写作技法叙述“难忘的事”属于记叙文,写好记叙文的基本要领:1.头绪分明,脉络清晰。要对所写的事件或人物进行分析。对事件发生、发展一直到结束的整个过程进行分析,然后再选取。这些要素都应该跟“5W1H”有关。2.突出中心,详略得当。选材要注意取舍,应该从文章的需要出发,分清主次,定好详略。3.用活语言、准确生动。一篇好的记叙文的语言既要准确生动,又要表现力强,这样才能把人、事描写得生动具体。
遣词造句1.英汉短语互译。(1)make prgress 　　　　　 (2)发出响声 　　　　　 (3)fall asleep 　　　　　 (4)看一看　　　　　 (5)　　　　　 (6)爱;爱上　　　　 　 (7)put ne’s heart int 　　　　　 (8)最后 　　　　　 
fall in lve with
in the end
2.根据汉语意思完成英语句子。(1)我马上就要从学校毕业了。(2)我还记得我学校生活期间很多事情。(3)我们告诉他尽可能多地去听和说。
答案 (1)I’ll graduate frm my schl right nw.(2)I have remembered many things during my schl life.(3)We tld him t listen and speak as much as pssible.
Dear Susan,Hw are yu?I’ll graduate frm my schl right nw.I feel really sad t say gdbye t my teachers and classmates.I have remembered many things during my schl life.Fr example,last year there was a new student cming t ur class.He was really weak in English.Mst f us helped him,including my teacher.We tld him t listen and speak as much as pssible,take ntes in the class and write a diary in English very ften.S,in the last English exam,he made great prgress.The result cheered him up.
Frm him,I knw if yu put yur heart int the thing yu d,yu will succeed in the end.Best wishes!Yurs,Wang Hai
【名师点评】本文是电子邮件,属于应用文。但是主要内容是叙述故事,属于记叙文。文章分为三部分。第一部分:开头简单问候。第二部分:正文。此部分是本文的重点内容。第三部分:结尾处表达祝愿,符合电子邮件的格式。本文根据记叙文的写作方法作文。出彩点:say gdbye t,fr example,as much as,make great prgress等短语和一般过去时态的使用,充分体现了作者驾驭语言的能力和娴熟的写作技巧。
假如你是红星中学的李华,你的初中生活即将结束,请用英语写一篇短文表达自己在初中生活中最难忘的事情。要求:1.词数:80—100;2.随意挑选一件或几件小事,但不可罗列过多;3.开头已给出,不计入总词数。I am Li Hua frm Red Star Middle Schl. 
One pssible versin:I’m Li Hua frm Red Star Middle Schl.Hw time flies!My middle schl life is cming t an end.I can’t frget the happy time that I’ve spent with my classmates and teachers.At schl,I am busy with my studies.I’m interested in English,because my English teacher,Miss Wang,is kind and helpful. I like playing basketball and reading bks.After class,I jin sme clubs at schl.In this way,I’ve gt mre knwledge and imprved my life.I learn hw t face difficulties,and I als learn hw t get n well with friends.My schl life is meaningful and clrful.In a wrd,it is unfrgettable,isn’t it?