江苏省南通市如东县2021-2022学年七年级上学期期中历史试题（word版 含答案）

这是一份江苏省南通市如东县2021-2022学年七年级上学期期中历史试题（word版 含答案），共10页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
江苏省南通市如东县2021-2022学年七年级上学期期中历史试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________  一、选择题1．好莱坞英雄史诗片《史前一万年》上映时获得不错票房，该片将视线放到了人类的远古时期。假如你也想穿越时空，回到远古时期去体验我国最早人类的生活，那么你应该最好选择去A．云南B．北京C．浙江D．陕西2．为了纪念第一个“北京人”头盖骨化石发现90周年，2019年5月18日，周口店遗址博物馆开展了“承载历史展望未来”主题系列活动。下列图片能反映北京人生活状况的是A． B．C． D．3．我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源，最为可信的依据是（　　）A．考古发现 B．文献记载 C．神话传说 D．调查问卷4．美国圣路易斯华盛顿大学的芭芭拉・沙尔和纽约大学的迈克尔。普鲁加南联合开展了一项DNA研究，最终得出结论：栽培稻的确起源于中国。你能从下面哪个遗址中找到水稻起源于中国的证据（   ）A．北京人遗址 B．河姆渡遗址 C．半坡遗址 D．山顶洞人遗址5．下列人类遗址中，对研究我国北方原始农耕文化帮助最大的是A．元谋人遗址 B．北京人遗址C．半坡遗址 D．河姆渡遗址6．与“平定蚩尤乱”有关的战役是（   ）A．牧野之战 B．涿鹿之战 C．长平之战 D．桂陵之战7．《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能(把品德高尚和能干的人选出来)，讲信修睦。”其中，最能体现“选贤与能”的制度是（   ）A．君主制 B．世袭制 C．禅让制 D．分封制8．《封神榜》播出后，受到全国观众的热烈响应。剧中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象，这部作品反映的时代背景是（   ）A．商汤灭夏 B．武王伐纣 C．大禹治水 D．黄帝大战蚩尤9．“幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火，诸侯悉至。”材料说明诸侯应承担的义务是（　　）A．定期朝见周天子，汇报政务 B．进献贡物C．服从周王调兵 D．定期服役10．文物是了解历史的重要史料。下列文物中有助于了解商朝历史的是（   ）A．B．C．D．11．中国有五千年的文明历史，朝代众多。下列朝代更替顺序正确的是（   ）A．夏——商——东周——西周 B．夏——西周——东周——商C．夏——商——西周——东周 D．商——夏——西周——东周12．青铜器反映了我国古代高度发达的文明。后母戊大方鼎（又称司母戊鼎）是迄今世界上出土的最重的青铜器，它铸造于 A．商朝B．西周C．秦朝D．汉朝13．春秋时期最显著的政治特点是（   ）A．实行分封制 B．诸侯争霸 C．贵族等级 D．全国统一14．诗人岑参在《石犀》诗中说：“江水初荡潏（yu），蜀人几为鱼……始知李太守，伯禹亦不如。”“李太守”的主要贡献是（）A．开凿灵渠 B．修筑长城C．治理黄河 D．修筑都江堰15．下图是《战国形势图》，其中④所示位置代表的国家是（   ）A．秦 B．燕 C．赵 D．楚16．我国古代儒家主张“仁” “信”、墨家主张"兼爱”、法家主张以"法”治国；社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善” “法治”等内容。这表明社会主义核心价值观A．照搬了春秋战国时朋的思想 B．是现代中国建设的经验总结C．植根于优秀的中华传统文化 D．是马克思主义中国化的产物17．“国家统一，民族融合”是中国历史的主流。我国历史上第一个统一多民族的封建国家是(　　)A．夏朝 B．秦朝 C．商朝 D．西汉18．2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国的反腐败斗争打造了一把利剑。秦朝时，在中央也设置了类似职责的官员，负责掌管监察事务。此官员的名称是（   ）A．御史大夫 B．丞相 C．皇帝 D．太尉19．观察漫画，它反映的历史信息是A．首创县制，派员管理 B．学术繁荣，百家争鸣C．实现统一，创新制度 D．名为推恩，实夺其权20．“公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。”当时，“统治者”是向谁投降？（　　）A．陈胜 B．吴广 C．刘邦 D．项羽21．2020年12月17日，经历23天惊心动魄的太空之旅，嫦娥五号怀揣来自月球的岩石和土壤返回地球。这是-趟满载而归的科学探索，也是-次智慧与勇气兼备的无畏探险。这位“天外来客”名字中的“嫦娥”，据说本称妲娥，因西汉时为避汉文帝刘恒的忌讳而改称嫦娥。这位西汉皇帝A．增加赋税徭役 B．倡导勤俭治国C．实施“推恩令” D．设置西域都护22．他一改王朝之初“无为而治”的政策，加强集权和对经济的控制，确立儒家学说的正统思想地位。他是（   ）A．秦始皇 B．汉武帝 C．汉高祖 D．光武帝23．下图所示为汉武帝巩固大一统王朝采取的经济措施这一举措A．改善了人民生活水平 B．提升商人的经济地位C．提高了军队战斗能力 D．增强中央政府的财力24．“文景之治”、“光武中兴”局面出现的共同因素是（   ）A．严刑峻法，法家思想治国 B．奖励耕织，推广铁器牛耕C．整顿吏治，严惩外戚宦官 D．轻徭薄赋，减轻农民负担25．东汉中后期，外戚宦官交替专权，朝臣不能正常地执行职权。由此导致A．百家争鸣出现 B．东汉走向衰亡 C．民族政权并立 D．藩镇割据形成 二、综合题26．中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：（方式一时政学史）“三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。（1）“轩辕”指的是谁？由于“轩辕”对中华文明的发展作出重大贡献，后人是怎样尊称他的？（方式二歌谣学史）夏建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子启，禅让从此变世袭。夏桀本是亡国君，汤灭夏建商朝。纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡周立。天子统治有加强，分封行天下固。周王无道国人起，西周灭亡在眼前。（2）从夏朝和商朝的灭亡中我们会得到什么启示？（方式三图片学史）某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。（3）图一和图二中的诸侯国最早是由西周实行的哪一政治制度形成的？图一、图二反映的史实处于哪一朝代的统治之下？（4）图一中首先称霸的是哪位，战国后期最强的是哪国，他们成为强国的共同原因是什么？（5）除了上述三种方式，请你再举出一种课外学史的有效途径？27．七年级(2)班的同学在学习完先秦历史之后，开展了一次主题为“中华文明，光芒四射”的擂台赛，分为农耕篇、大变革篇、科技文化篇三个模块来进行考查，请你回答下列问题。模块一 农耕篇（1）发源于黄河流域和长江流域的中华文明源远流长，成就辉煌。请你写出这两大流域农耕文明的代表。模块二 大变革篇（2）“治世不一道，便国不法古”是战国时期谁的变法主张？他在军事方面采取的措施是什么？模块三 科技文化篇（3）春秋战国时期出现了诸子百家，这个时期的文化思想奠定了整个封建时代文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。请结合所学完成上表。28．阅读材料，完成下列要求。材料一（1)依据材料一，归纳秦朝为巩固统一采取的措施。材料二  西汉建立之初，“民失作业，而大饥懂（饥荒)。凡米石五千，人相食，死者过半。”——《汉书·食货志》（2）依据材料二，概括西汉初期的社会状况。为此，汉初统治者采取了什么政策？这一政策的实施，使西汉前期出现了怎样的统治局面？材料三（3）依据材料三，概括西汉初期中央面临什么问题？汉武帝采取了哪些措施解决了这一问题？（4）综合上述材料，你认为古代统治者积极实施治国安民政策的影响有哪些？ 
参考答案1．A2．C3．A4．B5．C6．B7．C8．B9．C10．B11．C12．A13．B14．D15．A16．C17．B18．A19．C20．C21．B22．B23．D24．D25．B26．（1）黄帝；人文始祖。（2）得民心者的天下；统治者要勤政爱民。（3）分封制；东周。（4）齐桓公；秦；实行改革。（5）故事读史，成语读史等。27．（1）半坡原始农耕文明；河姆渡原始农耕文明。（2）商鞅。奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（3）①春秋后期；②孟子；③老子；④“兼爱”“非攻”、选贤治国、提倡节俭（任写一点）；⑤韩非。28．（1）统一文字；统一货币。
（2）经济萧条，人民流离失所，土地荒芜，到处都是荒凉残破的景象。休养生息政策。文景之治。
（3）地方诸侯国控制的人口和郡数量超过中央；颁布“推恩令”。汉武帝还采取措施取消许多诸侯王的封国和土地，剥夺爵位；刺史制度。
（4）维护可社会的安定；促进了经济的发展；加强了民族交融和各地区的经济文化交流，促进了对外交往的发展，有利于科技文化的交流。