音乐湘艺版小黄帽教学设计

（歌表演）小黄帽 教学设计

1教学目标

1．能用欢快的声音演歌曲《小黄帽》，并能自主地、有创造性的参与表现歌曲。

2．在轻松、愉快的氛围中能真正体会到交通安全对生活的重要。

2学情分析

“小黄帽”歌曲共分三个部分，第一、三部分是歌曲的旋律部分，第二部分为一段简单的念白。教学时，教师可以从“小黄帽”的作用和意义入手，让孩子们明白社会、家庭对他们的关爱。学生既可以学会歌曲中的念白节奏，还可以明白最基本的交通指挥手势。

3重点难点

1.学唱和表演歌曲《小黄帽》。

2.歌曲中第二段歌词的学唱及活动的组织。

4教学过程

一、介绍交通图标知识，引出课题《小黄帽》

由师生交流讨论交通标示的话题引出课题《小黄帽》。（出示三个交通图标）

二、复习上学期歌曲《老师呀请你别生气》

1. 复习歌曲《老师呀请你别生气》

2．重点感受说唱部分

6．生打出节奏

三、学习《小黄帽》第一段

1．由放学铃声导入歌曲学习。

2．聆听《小黄帽》第一段（多媒体播放A段FLASH动画）

师：请同学们仔细聆听歌曲告诉老师什么是小黄帽？

3．学唱《小黄帽》第一段。

生轻声跟唱

4．播放音乐，生加入儿歌连起来演唱。

5 . 教师弹琴 ，生跟琴演唱。

四、学习《小黄帽》第二段

1．学唱第二段歌词，重点学习说唱部分

（1）（2）师生问答的形式学唱第二段歌词。（3）强调附点的演唱。（4）完整地演唱第二段歌词。

2．男生唱第一段 女生唱第二段。

3 . 师弹琴，生跟唱

五、完整演唱《小黄帽》

师导言：今天我们学习的这首歌曲名叫《小黄帽》，老师这里也有一群小黄帽们要放学啦！（看FLASH动画）自由地跟唱。

六、学习歌曲第一段的歌谱

1．师弹琴，生找正确的乐句（多媒体出示：第一段的四个乐句）

2．师弹奏正确顺序，生给乐句排序。

3．四个乐句重新排序后，完整的演唱。

七、欣赏舞蹈《小黄帽》

1．师：今天我们班上也来了一群可爱的小黄帽他们想跟你们一起学习，并且带来了一段非常活泼、漂亮的舞蹈，你们想看吗？

2．师：看完舞蹈你们有没有也想跟他们一起动起来的冲动呢？（全班同学一起学习遇舞蹈）

3．全班表演唱

八、结课

结束语：有了小黄帽的警醒，有了小黄帽的保护，大大减少了交通事故的发生，让我们在小黄帽的陪伴下，平平安安的走过每一天！现在我们就唱着响亮的歌曲排着整齐的队伍带着鲜艳的小黄帽放学吧。