人教部编版八年级下册北冥有鱼课时作业

人教版八下《北冥有鱼》阅读训练

班级_________姓名_________学号____

（一）阅读下面两个语段，完成1-5题（共26分）

【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

【乙】穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰:“彼且奚适也我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬蒿之间此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。

1.请用“/”给下面的句子划分朗读节奏，划四处。（4分）

彼 且 奚 适 也 我 腾 跃 而 上 不 过 数 仞 而 下 翱 翔 蓬 蒿 之 间 此 亦 飞 之至 也

2.解释下列加点词在文中的意思。（5分）

（1）怒而飞  怒：______________

（2）去以六月息者也 息：______________

（3）志怪者也   志：______________

（4）此亦飞之至也  至：______________

（5）彼且奚适也  且：______________

3．翻译下列句子。（6分）

（1）是鸟也，海运则将徙于南冥。（3分）

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（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（3分）

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4．庄子笔下的“鹏”这一形象对后世影响深远，请根据原文，写出一个与“鹏”有关的成语。（2分）

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5．结合【乙】文简要分析斥鴳的形象。并说说比起【甲】文中的鹏，你更欣赏哪一种形象？（4分）

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（二）阅读下面两个语段，完成6-8题。

[甲] 北冥有鱼

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

[乙] 秋　水(节选)

秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”

6．解释下面加点的词。

(1)志怪者也(　　　　　　)　(2)其翼若垂天之云(　　　　　　)

(3)百川灌河(　　　　　　)  (4)于是焉河伯始旋其面目(　　　　　　)

7．用现代汉语翻译下列句子。

(1)去以六月息者也。

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(2)以天下之美为尽在己。

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8．甲、乙两文的体裁是什么？请结合你的生活实际，说说哪一篇对你的生活启示更大。

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（三）阅读下面【甲文】【乙文】两段文言文，完成9-13题。

【甲文】《北冥有鱼》

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

9.解释下列各句中加点词在文中的意思（3分）

（1）怒而飞（           ）

（2）抟扶摇而上者九万里（           ）

（3）亦若是则已矣（           ）

10.翻译下列句子（4分）

（1）鹏之徙于南冥也，水击三千里

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（2）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也

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11.对此文理解不正确的一项是（    ）（3分）

A.本文浓墨重彩的描绘出一幅大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。

B.文中的大鹏是一个伟岸强大的形象，这样的形体中蕴含着无比强大的力量。

C.世间万物都是生物气息的吹动的结果，所以即使如同鹏鸟一般的强大，依然要借助风力才可以扶摇直上九万里。

D. 本文前三句以排比的形式联结成一个整体，结构严密，读来语气连绵，音律流畅。

【乙文】

列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎?”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之，三年，又以报关尹子。尹子问：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”关尹子曰:“可矣守而勿失也非独射也为国与身亦皆如之”

12.对文中划线句子停顿划分正确的一项（    ）（3分）

A可矣守/而勿失也/非独射也为国与身/亦皆如之

B可矣/守而勿失也/非独射也/为国与身亦皆如之

C 可矣守/而勿失也/非独射也/为国与身亦皆如之

D可矣/守而勿失也/非独射也为/国与身亦皆如之

13.选文告诉我们一个什么道理，请结合自身经历说一说。（3分）

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（四）阅读下面两则文言文回答14—18题。

【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

（选自课文《<庄子>二则》）

【乙】楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患①智之如目也，能见百步之外而不能自见其 睫②。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄跻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。

故知之难，不在见人，在自见，故曰：“自见之谓明④。”

                                                    （选自《韩非子·喻老》）

【注释】①患：担忧。  ②睫：眼毛。③庄跻：楚国的大盗，实为人民起义领袖，与楚王不同时，系寓言假托。④明：眼睛明亮，引申为明智。

14.（1分）请用“/”给下面的句子断句。（标2处）

庄 跻 为 盗 于 境 内 而 吏 不 能 禁 此 政 之 乱 也。

15.（2分）解释下列句子中加下划线的词语。

（1）怒而飞（            ）     （2）志怪者也（            ）

（3）楚庄王欲伐越（            ） （4）王乃止（            ）

16.（2分）下列句子中加下划线的词意义和用法 相同的一项是（      ）

A. 化而为鸟/能见百步之外而不能自见其睫      

B. 安知鱼之乐/王之伐越，何也

C. 去以六月息者也/不以千里称也    

D. 不知其几千里也/安求其能千里也

17.（4分）把下列句子翻译成现代汉语。

（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

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（2）王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。

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18.（4分）从课文的节选部分来看，庄子笔下的“鹏”是个什么样的形象？写出一个与“鹏”有关的文学形象或一句诗词名句或一个成语。

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参考答案：

（一）

1.（3分）彼且奚适也/我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间/此亦飞之至也

2．（5分）（1）振奋，这里指用力鼓动翅膀（2）气息，这里指风 （3）记载 （4）极点 （5）将要（每小题 1 分）

3．（1）（3分）这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。

（2）（3分）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？

4．（2分）鹏程万里、鹏抟九天、万里鹏翼等。(写对1个得2分。）

5.（4分）斥鴳不可能理解大鹏展翅高飞的理想境界，它们认为“腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间”就是飞翔，不必像大鹏一样飞到九万里高空再飞翔。所以斥鴳目光短浅。

我更欣赏鹏。只有心怀远大的理想，才能让自己的人生走出更美丽的舞步。如果目光短浅，不思进取，那么只能原地踏步，永远领略不到美丽的人生。（4 分）

【参考译文】【乙】

在草木不生的极远的北方，有个大海，就是天池。里面有条鱼，它的身子有几千里宽，没有人知道它有多长，它的名字叫作鲲。有一只鸟，它的名字叫作鹏。鹏的背像泰山，翅膀像天边的云；借着旋风盘旋而上九万里，穿越云层，背负青天，这样以后向南飞翔，将要飞到南海去。麻雀讥笑鹏说：“它要飞到哪里去呢？我一跳就飞起来，不过数丈高就落下来，在蓬蒿丛中盘旋，这也是极好的飞行了。而它还要飞到哪里去呢？”这就是小和大的分别。

（二）

6．(1)记载　(2)悬挂(3)注入　(4)转，改变

7．(1)凭借着六月的大风离开。

(2)(河伯)认为天下的美景都集中在自己那了。

8．寓言。示例：乙文对我的启示更大。乙文说明个人的见识是有限的，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。(或：一个人应该有自知之明，要知道山外有山，天外有天，不能坐井观天。)

[参考译文]

[乙] 秋雨按时而降，大小溪水都灌入了黄河。水流浩大宽广，两岸及河中水洲之间，连牛马都不能分辨。于是河伯欣然自得，认为天下的美景都集中在自己那了。(它)顺着水流向东前进，到达了北海，面向东那方望去，不见大海的尽头。于是河伯这才改变自得的态度，仰起头对着海神若感叹说：“俗话说：‘听了很多道理，总觉得都不如自己高明。’说的就是我这种人啊。而且我还曾经听说过认为孔子的见闻很少和轻视伯夷气节的话，当初我还不信。现在我目睹了你那望不到边的海水，难以穷尽，我如果不是来到你的门前，那就危险了，我将永远被见识广博的人讥笑。”

（三）

9.(1 ) 怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀  ( 2) 抟：盘旋飞翔 (3) 是：这样

10.（1）大鹏迁往南海的时候，振翼拍水，水浪远达三千里

（2）山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。

11.D   

12.B

13.列子学射的道理是学习做事不仅要知其然还要知其所以然。掌握了规律，才能把事情办好。比如：学习的时候不能心存侥幸，必须要掌握方法，举一反三，让偶然变成必然。

（四）

14.庄跻为盗于境内/而吏不能禁/此政之乱也。

15.振动翅膀    记载     想要   于是

16.D

17.山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。

18.大王的军队被秦、晋打败后，丧失土地数百里，这说明楚国军队软弱。