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    年高二语文暑期备课同步练习:1.2《雷雨》4(新人教版必修4)994
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    人教版 (新课标)必修四第一单元2 雷雨课后测评

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    这是一份人教版 (新课标)必修四第一单元2 雷雨课后测评,共9页。

    1.下列加粗词语注音正确的一项是( )
    A.规矩(jū) 汗涔涔(cén) 惊愕(è) 樟(zhāng)木
    B.克扣(kòu) 江堤(tí) 卑鄙(bǐ) 浸(jìn)透
    C.沉吟(yín) 弥(mí)补 繁漪(yī) 恬(tián)淡
    D. 亲戚(qī) 奄奄(yān)一息 悄悄(qiā)阴霾(mái)
    2.选出有两个错别字的一项( )
    A.郁热 烦燥 沉吟 甜言密语 B.荼毒 惊愕 窟窿 略见一班
    C.弥补 谛听 执教 歪风斜气 D.贤惠 严励 酝酿 按部就班
    3.下列各句空缺处应填的词语最准确的一组是( )
    ①这是因为周大少爷 ,现在也是社会的好人物。
    ②你们这样 时间,不过是想花钱收买少数不要脸的败类。
    ③你们自己假作的电报来 我们的。
    A.一帆风顺 拖延 离间 B.平步青云 耽误 离间
    C.一帆风顺 耽误 蒙骗 D.平步青云 拖延 蒙骗
    4.下列标点符号使用不正确的一项是( )
    A.你是谁,……凭——凭什么打我的儿子。
    B.你的生日——四月十八——每年我总记得。
    C.她一个单身人、无亲无故,带着一个孩子在外乡,什么事都做;讨饭、缝衣服、带孩子,在学校里伺候人。
    D.不是有一件,在右袖襟上有个烧破的窟窿,后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件——
    5.下列句子中,没有语病的一句是( )
    A. 我问过那个时候到过无锡的许多人。
    B. 他现在跟你是完完全全两样的人。
    C. 无锡的人以后没见着她,以为她那夜死了。
    D. 你不要以为一个人做了一件于心不忍的事就不会忘了。
    6.在课文里,作者写周朴园见到鲁侍萍后,一连发出许多问话,下面是摘选的五个问句,根据剧情发展,正确的顺序是( )
    ①(忽然立起)你是谁?②(抬起头来)你姓什么?③你——你贵姓?④谁指使你来的?⑤(忽然严厉地)你来干什么?
    A ①③④②⑤ B ③④①②⑤
    C ①③⑤④② D ③①②⑤④
    7.对课文开头“舞台说明”的作用判断不准确的一项是( )
    A. 交代雷雨到来之前的天气状况和故事发生的时间。
    B. 表现该剧女主人公求见男主人公的急迫心情。
    C. 暗示剧中人物即将展开激烈的矛盾冲突,预示着重大变故的到来。
    D. 暗示剧中故事发生的复杂的社会背景和社会因素。
    8.下列各句属于戏剧语言的哪种形式?判断正确的一项是( )
    鲁侍萍①那是你们老太太看着孩子快死了,才叫我带走的。②(自语)③哦,天那,我觉得我像是在做梦。
    A.①对话 ②舞台说明 ③独白
    B.①对话 ②旁白 ③独白
    C.①独白 ②舞台说明 ③对话
    D.①对话 ②独白 ③旁白
    【阅读与鉴赏】
    ◆课内阅读
    文段一
    阅读《雷雨》片断,完成9—13题
    周朴园 哦,侍萍!(低声)是你?a
    鲁侍萍 你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
    周朴园不觉地望望柜上的相片,又望望侍萍。半晌。b
    周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?c
    鲁侍萍 不是我要来的。
    周朴园 谁指使你来的?d
    鲁侍萍 (悲愤)命,不公平的命指使我来的!
    周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。e
    鲁侍萍 (悲愤)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。
    9.a表现周朴园说这句话的感情是( )
    A.惊喜 B 惶恐 C 惊呆 D 惊疑
    10.c、d两句是周朴园的连声责问,表现出他的性格特征是( )
    A 自私虚伪 B 冷酷阴险 C 老于世故 D 伪善残忍
    11.e句有言外之意、未尽之言(即潜台词),下列分析正确一项是( )
    A.三十年了,你还是念念不忘我。
    B.三十年了,你终于还是找到我了,我还是没躲过你的追寻。
    C.已经三十年了,你到我这里来,还有什么用呢?
    D.你没有死,这将对我的名誉地位构成严重的威胁。
    12.鲁侍萍不止一次说到命运,“不公平的命指使我来的”,“这是天要我在这儿又碰见你”。对侍萍的命运观,分析正确的一项是( )
    A.侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦,不得不自认是“不公平的命”所使然。
    B.鲁侍萍在苦难中挣扎,悲叹自己的“命苦”,她相信命运,但也表现出对世道不公的愤懑与不平。
    C.她虽然一再说“命运”如何,但并无深意,只是客观反映了她对自己苦难一生的悲叹。
    D.三十年的苦和恨,使被侮辱与被损害的侍萍觉醒了,她所说的“命”,从根本上看,是对不公平世道的控诉与抗争。
    13.对这个片断分析不正确的一项是( )
    A.这段戏使周、鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。
    B.侍萍与周朴园的对话,从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。
    C.侍萍的突然出现,使周朴园马上意识到,这将危及他的名誉地位,因而他一下子变得冷酷无情起来。
    D.周朴园思念的是年轻貌美的侍萍,眼前的侍萍使他很失望。这段戏表现了他复杂的心情和性格。
    文段二
    阅读下面这个片段,完成下面的题目。
    周朴园 那么,我们就这样解决了。我叫他下来,你看一看他,以后鲁家的人永远不许再到周家来①。
    鲁侍萍 好,我希望这一生不要再见你②。
    周朴园 (由衣内取出支票,签好)很好,这是一张五千块钱的支票,你可以先拿去用③。算是弥补我一点罪过。
    周朴园 侍萍。
    鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的④。
    周朴园 可是你——
    14.句①刻画了周朴园怎样的性格特征?
    15.句②刻画了鲁侍萍怎样的性格特征?
    16.句④的潜台词是 。
    17.下面各项是对句③这一情节的理解,正确的两项是( )
    A. 这体现了周朴园对曾被自己凌辱遗弃的侍萍的内疚和忏悔,从而表现这个具有浓厚封建色彩的反动资本家的人性尚未泯灭,以避免反面人物脸谱化。
    B. 表现了周朴园在听了侍萍的诉说后,开始认识到是自己毁灭了她的青春和前途的思想感情变化过程。
    C. 表现了周朴园已认识到自己的错误,并想用金钱求得心灵的安宁,赎买罪恶的心理状态。
    D. 体现了周朴园急于用金钱来解除对他的名望、地位和体面的威胁的紧张、恐惧的心理。
    E. 体现了周朴园的虚伪自私,表现其金钱至上的腐朽丑恶灵魂和阴险狡诈的性格特征。
    【拓展阅读】
    阅读下列文段,完成下列各题。
    杨 (向成)你说丢人罢?……这样一个无耻的泼妇!
    吴 (走进,不幸听到了对她的批评,向杨)什么?你讲什么?你骂人是不是?
    (向成)成先生,你听见的,他破口骂人……
    成 对不起,我在下棋,没有留心到我四周围的环境。
    吴 (再转向杨,一逼)你以为我没有听见是不是?无耻,我请问你什么叫无耻?(得不到答复)无耻,是的,旁人的事,不用他管,他来多事,才是(A)无耻。一个在背后骂人的人,才是(B)无耻。……
    [杨仍旧无言,一忍②]
    吴 (再逼③)……一个大学生,以为了不得,自己说话不通,还想来教训旁人,自己以为是受过高等教育,开口骂人!泼妇,请问什么叫做泼妇?哪一个是泼妇?讲啊!
    [杨欲言而止者再,再忍④。]
    吴 (三逼⑤,转到杨的面前)你没得说了是不是?刚才你很会说话,怎么现在连屁也不放了?你骂人了你不承认。你骂了人你不敢承认。这才是无耻。是的,(C)无耻!下流!混蛋!
    [杨面白手颤,忍无可忍⑥。忽然看到了茶几上放着的花瓶,急忙地走去,抢在手中,走到吴的面前,双手将花瓶拼命地往地上一掷,花瓶粉碎。]
    吴 (血管暴涨,双手撑腰)你这怎么说!
    杨 (理屈词穷,闭紧了嘴辱,握紧了拳头,没得说。忽然灵犀一点,恢复了面色,伸手从衣袋中摸出了三张纸币,送上⑦)三块钱——国币。
    [吴事出意外,一时想不出适合环境的言词。抢了纸币,握在手内,捏成纸团,鼓着眼,看着对方。]
    成 (危险风波渡过,得到了这一场恶斗的结论)和棋。(收拾棋子)
    18.文中(A)(B)(C)三处的“无耻”,其具体含义是否一致?为什么?
    19.选段中“一逼”“再逼”“三逼”和“一忍”“再忍”“忍无可忍”的舞台说明在剧本的结构上有什么作用?
    20.选段画线的句子表现了成众怎样的性格特征?
    21.结尾处的“和棋”用了什么修辞手法?用成众的棋局来终结全剧,有什么好处?请做简要分析。
    【积累与运用】
    22.文学常识
    曹禺(1910-1996),原名 ,字小石。中国现当代剧作家。生于天津,祖籍湖北。1933年,他写出了震惊文坛的处女作《 》。1935年,又创作出以都市生活为背景的四幕悲剧《 》。以后又陆续创作了《原野》《蜕变》《北京人》等有名的剧本。并改编了巴金的小说《 》。
    23.古诗文默写
    (1)二十四桥仍在, , .(姜夔《扬州慢》)
    (2)不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度? , .(屈原《离骚》)
    古代诗歌鉴赏
    山中问答
    李白
    问余何意栖碧山, 笑而不答心自闲。
    桃花流水窅然去, 别有天地非人间。
    [注]窅(yǎ)然:深远的样子。
    24.“桃花流水窅然去”是写景,而“别有天地非人间”则集中体现了全诗的主题思想。请你对这两句的作用和所表达的思想感情作简要评述。
    25.本诗被誉为“清水出芙蓉,天然去雕饰”的杰作,你是否同意此说?为什么?
    语言运用
    26、用一句话(不超过30字)概括以下一则新闻的要点
    据英国广播公司报道,德国汉堡大学的天文学在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星,它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星编号为HE0107~5240,其罕见之处在于:与其他历史稍短的恒星不同,它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的,是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。
    27、仿写下面的例句,从正反两方面各写一个蕴含“学会放弃”意思的句子,要求使用恰当的修饰方法。
    [例](正面)悬崖上的青松懂得,只有放弃大地的平坦,才更能展示自己独特的生命风采。
    (1)
    [例](反面)池中的荷花不懂得在严寒来临之前放弃漂亮的衣裙,才使自己变得花残叶败,形容枯槁。
    (2)
    【写作与体验】
    28.试就“如何辩证地看待周朴园对侍萍的感情”这一话题写一篇不少于300字的短文。
    《雷雨(节选)》练习参考答案
    【识记与理解】1.C(A项“矩”应读“jǔ”,B项“堤”应读“dī”,D项“奄”应读“yǎn”)2.A(A项“燥”应为“躁”“密”应为“蜜”B项“班”应为“斑”C项“斜”应为“邪” D项“励”应为“厉”)3.A(“一帆风顺”比喻非常顺利,毫无挫折。“平步青云”比喻一下子达到很高的地位,而从周萍本身看,他只是一个纨绔子弟,自己并未达到什么地位。)4.C(分句并列用逗号) 5.B(A。语序不当,将“许多”放在“那个时候”的前面。C以后提在无锡的前面。D.否定不当。)(与原文不符)8.A. 【阅读与鉴赏】◆课内阅读残忍、冷酷、无情无义。15.善良、正直、刚毅、有骨气。16.控诉周的罪孽,“金钱可以收买一切”的信条在侍萍这里行不通,充分表达了鲁侍萍对周朴园发自内心的轻蔑和憎恨。17.D、E。◆拓展阅读18.不一致。(A)处指的是多管闲事。(B)处指的是背后骂人。(C)处指的是骂了人不承认。19.使矛盾冲突逐层升级,不断激化;使剧本结构也显得层次井然。(用“三忍‘“三逼”这些动作细节激化矛盾,推动剧情。)20.不爱管闲事(用对话描写表现人物的性格特征。)21.(1)、双关 (2)用成众的棋局结束全剧,既使戏剧冲突的结果有了一个交代,又使结尾显得含蓄蕴籍,充满情趣(表明了作者处理情节的匠心所在,作者留下的艺术空白,给读者留下了想像的余地) 【积累与运用】22.万家宝《雷雨》《日出》 《家》 23.(1)波心荡,冷月无声。(2)乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。24.前句:抒写自然之美,进一步刻画闲适心情,为后句蓄势。后句:强烈抒发对自然的热爱之情,表达淡泊功名利禄、对现实不满的感情。(意思基本符合即可) 25.全诗不加修饰,如行云流水,自然流畅,却能于通俗中见含蓄,平淡中蕴深味。26.德国天文学家首次发现银河系中不含金属元素有140亿年历史的恒星。27.参考答案:(1)荒野上的梅花知道,只有放弃春天的舒适,才能赢得人们对自己品格的赞美。(2)池中的游鱼正因为不知道放弃那极具诱惑力的鱼饵,才使自己成为刀俎之肉、盘中佳肴。【写作与体验】28.略。
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