小学新版-牛津上海版Unit 5 Crafts优质教案及反思

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教学目标
[知识目标]
通过学习任务（Task），帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技能，描述一件手工作品集所需的材料。
[能力目标]
通过《鲁班和锯子》培养学生的阅读能力，学习如何总结故事，培养学生善于思考的精神。
[情感目标] 培养学生热爱生活的情感。
教学重难点
[教学重点]
单词：tl,easily,still,mdel huse,alng time ag,at wrk,say t neself
句型：A lng time ag,there was a craftsman.
[教学难点]
A lng time ag,there was a craftsman.的运用。
用具准备
cassette , wrd cards
教 学 过 程
二 次 备 课
前置性作业：
Pre-task preparatins
1.让学生跟着录音有节奏地朗读listen and enjy的儿歌，活跃课堂气氛。
2. 出示一些发明家的照片，与其所发明的东西配对，并跟学生谈论。
T：Wh are they？
S1:They’re the Wright brthers.
While-task prcedures
1.教师收集并展示一些与鲁班有关的图片，如鲁班尺，云梯，石磨等，导入故事人物鲁班及生词tl。
T：These are tls.Tls help us d many things.Can yu tell what these tls are fr?
S1:This is a saw.It’s fr cutting wd.
2.播放Read and stry的录音或动画，让学生了解故事。
3.提供故事中的关键词，如crafsman,sharp teeth, made,saw,tl等，让学生复数故事。学生两人一组演剧本。
Pst-task activities
1. 教师可以与学生分享关于鲁班的其他发明的故事
2.完成练习册
练习设计
1.Act ut the dialgue in pairs .
作业批改
记 录
板书设计
U5 crafts
tl,easily,still,mdel huse,
alng time ag,at wrk,say t neself
A lng time ag,there was a craftsman.
教学反思