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人教部编版八年级下册关雎巩固练习
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这是一份人教部编版八年级下册关雎巩固练习，共5页。试卷主要包含了 单选题， 填空题， 默写题， 文言文翻译， 文言文阅读， 古诗词鉴赏等内容，欢迎下载使用。
1. 下列说法不正确的一项是（ ）
A.《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。
B.《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雎》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。
C.《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。
D.《关雎》是《诗经》的第一首，选自《诗经·周南》。
2. 下列对例句翻译正确的一项是（ ）
例句：窈窕淑女，君子好逑。
A.好姑娘苗苗条条，君子想和她成双。
B.姑娘好苗苗条条，哥儿想和她成双。
C.好姑娘苗苗条条，哥儿想和她成双。
D.姑娘好苗苗条条，君子想和她成双。
3. 下列关于《关雎》的说法不正确的一项是（ ）
A.《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“比”的手法。
B.《关雎》大量运用了重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情。
C.本诗围绕一个“求”字，写一个男子对文静美好的女子的爱慕追求。
D.《关雎》是《诗经》的第一首，选自《诗经·周南》。
4. 下列对诗文内容分析有误的一项是（ ）
A.《核舟记》一文介绍核舟不是按照“船头——中间——船尾”这样的顺序，而是将船头和中间部分颠倒过来。
B.从全文来看，核舟这个工艺品艺术的精湛主要表现在三个方面：一是用料体积小，二是所刻事物繁多，三是所刻事物情态毕备。
C.《关雎》写一男子对女子的追求和思念，写男子求之不得的焦虑和最终求而得之的喜悦。
D.《蒹葭》写一位恋者在深秋的清晨，在蒹苍露白的河畔，徘徊往复，神魂颠倒，心焦地寻求他思念的恋人。
5. 下列说法不正确的一项是（ ）
A.《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。
B.《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。
C.《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。
D.《关雎》是（诗经）的第一首，选自《诗经·周南》。
6. 下列对《诗经》中的《关雎》赏析有误的一项是（ ）
A.《关雎》描写了一个小伙子偷偷爱上了一位姑娘的那种单相思的动人情景。
B.《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”运用了比喻的手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。
C.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”，分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。
D.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。
二、 填空题
7. 名句积累与运用。
（1）________，在河之洲。（《诗经·关雎》）
（2）子曰：“由，诲汝知之乎？________，________，是知也。”（《论语·为政》）
（3）树木丛生，百草丰茂。________，________。（曹操《观沧海》）
（4）国破山河在，城春草木深。________，________。（杜甫《春望》）
（5）李贺在《雁门太守行》中写出敌军人马众多，来势凶猛；忽然风云变幻，一缕光线透射，守城将士甲衣上金光闪闪，耀人眼目的诗句是：________，________。
（6）李商隐的《夜雨寄北》“明白如话，曲折深婉，含蓄隽永”。其中化实为虚，开拓出一片想象的境界，被桂馥评价为“眼前景反作后日怀想此意更深”的诗句是：________，________。
（7）塞外秋景，孤烟落日，雄浑壮阔。王维《使至塞上》中用“大漠孤烟直，长河落日圆”，书写进入边塞后所看到的奇绝风光；范仲淹在《渔家傲·秋思》中也有这样的景象再现：________，________。
（8）强齐伐弱鲁，曹刿挺身而出，勇纾国难。《曹刿论战》中，一语道破曹刿“请见”原因的语句是：________，________。
三、 默写题
8. 根据课文默写古诗文。
（1）《关雎》中表达男子对女子相思绵长、难以成眠的句子是：_________，_________。
（2）《关雎》中表达文静美好的女子是君子的好配偶的句子是：_________，_________。
（3）《关雎》以雎鸠相互应和的叫声起兴，渲染和谐悠扬气氛的一句是：_________，_________。
9. 根据你的理解默写填空。
（1）《关雎》中统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：____________，____________。
（2）爱美之心人皆有之，《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：____________，____________。
（3）《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：____________，____________；____________，____________；____________，____________。
（4）《蒹葭》中表现男子虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：_____________；_____________；_____________。
四、 文言文翻译
10. 用现代汉语翻译下面句子。
（1）所谓伊人，在水一方。
（2）关关雎鸠，在河之洲。
（3）窈窕淑女，钟鼓乐之。
（4）溯洄从之，道阻且跻。
五、 文言文阅读
11. 阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（选自苏轼《记承天寺夜游》）
【丙】
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
（选自《关雎》）
（1）下面句子中画线词的意义相同的一项是（ ）
A.而或长烟一空 空谷传响
B.把酒临风 有亭翼然临于泉上者
C.念无与为乐者 陈胜、吴广喜，念鬼
D.遂至承天寺寻张怀民 色愈恭，礼愈至
（2）下面句子中句式不相同的一项是（ ）
A.微斯人，吾谁与归
B.虽杀臣，不能绝也
C.白雪纷纷何所似
D.忌不自信
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
①沙鸥翔集，锦鳞游泳。
②但少闲人如吾两人者耳。
（4）甲、乙两文的画线句都是写景，分别有什么作用？
（5）解释丙文中词的意思。
①寤寐思服
②左右芼之
（6）仔细阅读丙文中的画线句子，说说它们在形式上有什么特点，这样写有什么好处。
六、 古诗词鉴赏
12. 阅读下面文本，完成下列各题。
关 雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
（1）下列分析正确的一项是（ ）
A.“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。
B.统领全篇的诗句是“窈窕淑女，寤寐求之”。
C.这首诗在艺术手法上主要表现为赋和重章叠句。
D.这首诗在情感特质上主要表现为以礼节情，体现出健康明朗的风格。
（2）本诗以______________、______________起兴，表达了一个男子对女子的美好感情。诗中用来形容美丽善良的姑娘的成语是“_________________”。
答案
一、 单选题
1. B
2.C
3.A
4.C
5.B
6.B
二、 填空题
7（1）关关雎鸠
（2）知之为知之,不知为不知
（3）秋风萧瑟,洪波涌起
（4）感时花溅泪,恨别鸟惊心
（5）黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开
（6）何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
（7）千嶂里,长烟落日孤城闭
（8）肉食者鄙,未能远谋
三、 默写题
8. （1）悠哉悠哉,辗转反侧
（2）窈窕淑女,君子好逑
（3）关关雎鸠,在河之洲
9.（1）窈窕淑女,君子好逑
（2）窈窕淑女,寤寐求之
（3）蒹葭苍苍,白露为霜,蒹葭萋萋,白露未晞,蒹葭采采,白露未已
（4）宛在水中央,宛在水中坻,宛在水中沚
四、 文言文翻译
10.（1）我那日思夜想的人啊，她就在河岸一方。
（2）雎鸠关关在歌唱，在那河中沙洲上。
（3）善良美好的少女，敲钟击鼓使她快乐。
（4）逆流而上去追寻她，那道路又险又高。
五、 文言文阅读
11.CB
（3）①沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在水中畅游。
②只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了。
（4）甲文一阴一晴的自然风物，触发了迁客骚人的悲喜情感，引出下文对古仁人“不以物喜，不以己悲”这种更高境界的议论。
乙文描写了月色下竹柏之影，衬托了月下庭院的幽静、淡雅和赏月者的恬静、悠闲。
（5）①日日夜夜,②挑选
（6）采用了重章叠句的形式，采用这种形式，形成一种回环往复的美，便于尽情抒发作者的情感，增强诗歌的节奏感、音乐感。
六、 古诗词鉴赏
12.D （2）雎鸠,荇菜,窈窕淑女
1. 下列说法不正确的一项是（ ）
A.《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。
B.《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雎》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。
C.《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。
D.《关雎》是《诗经》的第一首，选自《诗经·周南》。
2. 下列对例句翻译正确的一项是（ ）
例句：窈窕淑女，君子好逑。
A.好姑娘苗苗条条，君子想和她成双。
B.姑娘好苗苗条条，哥儿想和她成双。
C.好姑娘苗苗条条，哥儿想和她成双。
D.姑娘好苗苗条条，君子想和她成双。
3. 下列关于《关雎》的说法不正确的一项是（ ）
A.《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“比”的手法。
B.《关雎》大量运用了重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情。
C.本诗围绕一个“求”字，写一个男子对文静美好的女子的爱慕追求。
D.《关雎》是《诗经》的第一首，选自《诗经·周南》。
4. 下列对诗文内容分析有误的一项是（ ）
A.《核舟记》一文介绍核舟不是按照“船头——中间——船尾”这样的顺序，而是将船头和中间部分颠倒过来。
B.从全文来看，核舟这个工艺品艺术的精湛主要表现在三个方面：一是用料体积小，二是所刻事物繁多，三是所刻事物情态毕备。
C.《关雎》写一男子对女子的追求和思念，写男子求之不得的焦虑和最终求而得之的喜悦。
D.《蒹葭》写一位恋者在深秋的清晨，在蒹苍露白的河畔，徘徊往复，神魂颠倒，心焦地寻求他思念的恋人。
5. 下列说法不正确的一项是（ ）
A.《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。
B.《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。
C.《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。
D.《关雎》是（诗经）的第一首，选自《诗经·周南》。
6. 下列对《诗经》中的《关雎》赏析有误的一项是（ ）
A.《关雎》描写了一个小伙子偷偷爱上了一位姑娘的那种单相思的动人情景。
B.《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”运用了比喻的手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。
C.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”，分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。
D.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。
二、 填空题
7. 名句积累与运用。
（1）________，在河之洲。（《诗经·关雎》）
（2）子曰：“由，诲汝知之乎？________，________，是知也。”（《论语·为政》）
（3）树木丛生，百草丰茂。________，________。（曹操《观沧海》）
（4）国破山河在，城春草木深。________，________。（杜甫《春望》）
（5）李贺在《雁门太守行》中写出敌军人马众多，来势凶猛；忽然风云变幻，一缕光线透射，守城将士甲衣上金光闪闪，耀人眼目的诗句是：________，________。
（6）李商隐的《夜雨寄北》“明白如话，曲折深婉，含蓄隽永”。其中化实为虚，开拓出一片想象的境界，被桂馥评价为“眼前景反作后日怀想此意更深”的诗句是：________，________。
（7）塞外秋景，孤烟落日，雄浑壮阔。王维《使至塞上》中用“大漠孤烟直，长河落日圆”，书写进入边塞后所看到的奇绝风光；范仲淹在《渔家傲·秋思》中也有这样的景象再现：________，________。
（8）强齐伐弱鲁，曹刿挺身而出，勇纾国难。《曹刿论战》中，一语道破曹刿“请见”原因的语句是：________，________。
三、 默写题
8. 根据课文默写古诗文。
（1）《关雎》中表达男子对女子相思绵长、难以成眠的句子是：_________，_________。
（2）《关雎》中表达文静美好的女子是君子的好配偶的句子是：_________，_________。
（3）《关雎》以雎鸠相互应和的叫声起兴，渲染和谐悠扬气氛的一句是：_________，_________。
9. 根据你的理解默写填空。
（1）《关雎》中统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：____________，____________。
（2）爱美之心人皆有之，《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：____________，____________。
（3）《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：____________，____________；____________，____________；____________，____________。
（4）《蒹葭》中表现男子虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：_____________；_____________；_____________。
四、 文言文翻译
10. 用现代汉语翻译下面句子。
（1）所谓伊人，在水一方。
（2）关关雎鸠，在河之洲。
（3）窈窕淑女，钟鼓乐之。
（4）溯洄从之，道阻且跻。
五、 文言文阅读
11. 阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（选自苏轼《记承天寺夜游》）
【丙】
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
（选自《关雎》）
（1）下面句子中画线词的意义相同的一项是（ ）
A.而或长烟一空 空谷传响
B.把酒临风 有亭翼然临于泉上者
C.念无与为乐者 陈胜、吴广喜，念鬼
D.遂至承天寺寻张怀民 色愈恭，礼愈至
（2）下面句子中句式不相同的一项是（ ）
A.微斯人，吾谁与归
B.虽杀臣，不能绝也
C.白雪纷纷何所似
D.忌不自信
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
①沙鸥翔集，锦鳞游泳。
②但少闲人如吾两人者耳。
（4）甲、乙两文的画线句都是写景，分别有什么作用？
（5）解释丙文中词的意思。
①寤寐思服
②左右芼之
（6）仔细阅读丙文中的画线句子，说说它们在形式上有什么特点，这样写有什么好处。
六、 古诗词鉴赏
12. 阅读下面文本，完成下列各题。
关 雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
（1）下列分析正确的一项是（ ）
A.“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。
B.统领全篇的诗句是“窈窕淑女，寤寐求之”。
C.这首诗在艺术手法上主要表现为赋和重章叠句。
D.这首诗在情感特质上主要表现为以礼节情，体现出健康明朗的风格。
（2）本诗以______________、______________起兴，表达了一个男子对女子的美好感情。诗中用来形容美丽善良的姑娘的成语是“_________________”。
答案
一、 单选题
1. B
2.C
3.A
4.C
5.B
6.B
二、 填空题
7（1）关关雎鸠
（2）知之为知之,不知为不知
（3）秋风萧瑟,洪波涌起
（4）感时花溅泪,恨别鸟惊心
（5）黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开
（6）何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
（7）千嶂里,长烟落日孤城闭
（8）肉食者鄙,未能远谋
三、 默写题
8. （1）悠哉悠哉,辗转反侧
（2）窈窕淑女,君子好逑
（3）关关雎鸠,在河之洲
9.（1）窈窕淑女,君子好逑
（2）窈窕淑女,寤寐求之
（3）蒹葭苍苍,白露为霜,蒹葭萋萋,白露未晞,蒹葭采采,白露未已
（4）宛在水中央,宛在水中坻,宛在水中沚
四、 文言文翻译
10.（1）我那日思夜想的人啊，她就在河岸一方。
（2）雎鸠关关在歌唱，在那河中沙洲上。
（3）善良美好的少女，敲钟击鼓使她快乐。
（4）逆流而上去追寻她，那道路又险又高。
五、 文言文阅读
11.CB
（3）①沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在水中畅游。
②只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了。
（4）甲文一阴一晴的自然风物，触发了迁客骚人的悲喜情感，引出下文对古仁人“不以物喜，不以己悲”这种更高境界的议论。
乙文描写了月色下竹柏之影，衬托了月下庭院的幽静、淡雅和赏月者的恬静、悠闲。
（5）①日日夜夜,②挑选
（6）采用了重章叠句的形式，采用这种形式，形成一种回环往复的美，便于尽情抒发作者的情感，增强诗歌的节奏感、音乐感。
六、 古诗词鉴赏
12.D （2）雎鸠,荇菜,窈窕淑女
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