人教部编版七年级语文上册第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (75)
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一、基础题。(20 分) 1、背诵默写。(10 分)
(1) 无可奈何花落去, 。 (晏殊《浣溪沙》)
(2) 知之者不如好之者, 。 (《论语》)
(3) 商女不知亡国恨, 。 (杜牧《泊秦淮》)
(4) 问渠那得清如许? 。 (朱熹《观书有感》)
(5) 曲径通幽处, 。 (常建《题破山寺后禅院》)
(6) ,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)
(7) “ ”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)
(8) 当别人误解了自己,从《论语十二章》中我们知道应当采取的正确态度 是 , ?
(9) 《观沧海》中表现诗人博大胸襟的诗句是 。
(10) 《天净沙》中表现全曲主旨的一句是 。
【答案】(1)似曾相识燕归来(2)好之者不如乐之者(3)隔江犹唱后庭花(4)为有源头活水来(5) 禅房花木深(6)何当共剪西窗烛(7)“吹面不寒杨柳风(8)人不知而不愠,不亦君子乎?(9)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 (10)夕阳西下,断肠人在天涯。(10 分,一空一分,错字不给分)
【解析】
考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。
2、下列各项中加点字的注音完全正确的一项是( ) (2 分)
- 枯涸.hé 蜷.曲 quán 酝酿.n iàng 一丝不苟.gǒu
- 收敛.liàn 肥硕.shuò 滑稽.qǐ 忍俊不禁.jìn
- 憔.悴 qiáo 匿.笑 ruò 静谧.mì 头晕目眩.xuán
- 啜.泣 chuò 感慨.kài 宽恕.shù 踉.踉.跄跄 niàng
【答案】A
【解析】
试题分析:根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母,比如b与p,j、q、 x的区别,n、l的区别,z、c的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。用反选排除法,有就错排除, B项:敛liǎn、稽jī;C项:匿nì、眩 xuàn;D项:慨kǎi、踉liàng,答案为A。
考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A
考点:
3、下列词语书写完全正确的一项是( ) (2 分)
- 自作主张 持之以桓 洗耳恭听 赅人听闻
- 塞翁失马 恍然大悟 神通广大 瘦骨嶙峋
- 梦寐以求 仙露琼桨 疲倦不堪 更胜一畴
- 各得其所 美不盛收 不求甚解 一叶孤舟
【答案】B
【解析】
试题分析:错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,仔细辨析各项中汉字,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。用反选排除法,有错就排除。A“柦”为“恒”,“赅”为“骇”;C 项“畴”为“筹”;D 项“盛”为“胜”,答案为 B。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。4、下面加点词语使用正确的一项是( ) (2 分)
- 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随.声.附.和.表示赞成。
- 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍.俊.不.禁.,留下了辛酸的眼泪。
- 老师语.重.心.长.地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
- 晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩.栩.如.生.。
【答案】C
【解析】
试题分析:A 项:随声附和:和:声音相应。自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说。(贬义) B 项:忍俊不禁:忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。
D 项:栩栩如生:栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真,如同活的一样考点:
5、矿区某校开展生活中处处有语文的“漫游语文世界”综合性实践活动。请你帮助完成以下活动内容。
(4 分)
A、广告语的特点是简洁凝练,明白易懂,朗朗上口,新颖独特,富有情趣,主题突出。请摘录一则 你认为富有情趣的广告语。(1 分)
B、请写出一句适合在校园花圃里悬挂的标语。(1 分)
C、日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与 该场合相适应的敬辞谦语。(2 分)
(1) 请人原谅,可以说“请原谅”,也可以说“请 ”。
(2) 与人初次见面说“ ”;好久未见说“久违”。
【答案】A 题示例:我的地盘,我做主(动感地带);为了生活,沟通无处不在(中国移动);山泉清清细细品,农夫山泉有点甜(农夫山泉);语义通顺即可。(2 分)B 题示例:寸草亦有心,我辈莫无情;鲜花
娇弱,需由你呵护。语义通顺即可。(1 分) C 题示例:(1)包涵(海涵;见谅)(2)久仰 (2 分)
【解析】
试题分析:注意本题中各小题的答题要求。根据 A 题提示的内容“富有情趣的广告语”从所了解的广告中摘引。B 题根据“适合在校园花圃”这一提示,以保护花圃为面容拟写标语,语言要简洁。C 题根据提示的场合拟用适合的礼貌用语。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。二、阅读(35 分)
(一) 阅读下文。( 13 分)
虽有嘉肴
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎!
6、《虽有嘉肴》选自《礼记· 学记》,宋代大儒朱熹把《论语》、《孟子》、 和 合为“四书”,成为古代读书人必读的经典;“五经”则包括《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》,其中的《礼》就是指 。(3 分)
7、给下面句中加点字注音。(2 分)
(1) 虽有嘉肴. ( )
(2) 然后能自强.也 ( ) 8、解释下面句中加点词的意思。(2 分)
(1) 不知其旨.也 ( )
(2) 教学相长.也 ( )
9、请把下列句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1) 知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
(2) 《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?
10、学完本课后,对你的学习生活有哪些启发呢?请结合自身实际具体谈一谈。(2 分)
【答案】
6、《大学》 《中庸》 《礼记》 (3 分) 7、(1)yáo (2) qiăng (2 分)
8、(1)甘美 (2)增长 (2 分)
9、(1)知道了自己的不足,然后就能自我反省;知道了自己不懂的地方,然后才能勉励自己。(2 分)
(2)《尚书 兑命》说:“教人是学习的一半。”不也是这样认为的吗?(2 分)
11、本题是一道开放性试题。解答本题时要将自己的见解和文章内容紧密结合在一起,围绕教与学相结合这个中心谈论即可。(3 分)
【解析】
试题分析:抓住题中的提示关键信息“四书”“五经”,根据知识积累来判断有关知识即可。注意要使用书名号。
考点:识记文化常识。能力层级为识记 A。
试题分析:根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母,比如b与p,j、q、 x的区别,n、l的区别,z、c的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。如“强”韵母是后鼻音。
考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。
试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。 本题中“长”字要读准确才能解释正确。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。
考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解 B。
试题分析:本文为所学课文,根据所学所记,抓住“故曰:教学相长也”一句理解作答即可。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。
(二)阅读下面节选内容。(10 分)
我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况。在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上,卷层云后面的 大片高层云和雨层云,是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。说明出现卷层云, 并且伴有晕,天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环,叫做“华”。颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好 相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大,天气趋向晴好。华环由大变小,天气可能转为阴雨。夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或 傍晚。太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。朝霞在西,表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东,表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。
11、《看云识天气》这篇文章是 文。(体裁)(1 分)
12、仔细阅读文段,请你找出能够概括这段文字中心意思的一句话,并抄写下来。(2 分)
13、认真阅读文段,指出“晕”和“华”的异同点。(3 分)
相同点:
不同点:
14、“朝霞不出门,晚霞行千里”是一条天气谚语,请另外写出两条天气谚语。(2 分)
15、根据本段文字中推测天气情况的知识,说说下述情况下天气趋势将如何发展。(2 分)
夏季黄昏,一场雷雨过后,你开始观察当时的天气现象。假如你随着时间的推移观察到了东方的晚霞, 月亮周围的彩色光环里紫外红,而且正由小变大。
【答案】
11、说明文(1 分)
12、我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况。(2 分)
13、相同点:都由红光和紫光组成,都是圆弧形。(1 分,找到任意一点即可)不同点:产生的位置不同:晕常常产生在卷层云上,华大多产生在高积云的边缘部分;光圈色彩排列顺序不同:晕里红外紫,华里紫外红。(2 分,找到任意两点即可)
14、示例:“天上钩钩云,地上雨淋淋。”“太阳现一现,三天不见面。”“棉花云,雨快临。”等。(2 分)
15、天气将趋向晴好。(2 分)
【解析】
试题分析:本文为所学课文,根据所学所记,直接回答“说明文”即可。说明文从内容上分为“事物说明文”和“事理说明文”,本题 也可回答“事理说明文”。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合 C。
试题分析:说明文中的文段通常用段首句来作为中心句来概括本段的内容,本题直接引用“我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况。”作答即可。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合 C。
试题分析:仔细阅读文段内容,找到作者介绍“晕”和“华”的语句,进行比较,分点概括“晕”和“华”特点上的异同点。
考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。
试题分析:本题要求写出“天气谚语”,根据知识积累直接写出即可,注意要与天气有关。考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。
试题分析:本题是知识运用题,首先要了解文段中所说的“天气现象”即“东方的晚霞,月亮周围的彩色光环里紫外红,而且正由小变大”,再根据文中介绍的知识分析即可。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。
(三)阅读下面文章(12 分)
相信自己永远能够穿越沙漠的人
他长着一张朴实的脸,穿着朴素,看上去很像一个民营企业家,而不像是叱咤互联网的弄潮儿。
他毕业于中国人民大学,出身农民家庭,从小过着贫寒的生活,大一就开始四处打工,帮人抄信封, 从批发市场买了书,出去卖。大学期间,对计算机产生了浓厚的兴趣,争取到了在学校机房打工的机会, 一边打工,一边自学计算机。
大三,依靠自学的写程序的专长,赚到了十几万元,挖到了人生的第一桶金,成为当时最有钱的大学生之一。
拿着手里的十几万,又从亲朋好友手里借了些钱,他盘下了一个饭馆。由于管理松散,没用一年时间, 赔光了投入的钱,还欠了不少债。他承受着周围异样的目光。
大学毕业,他进了一家外资企业,工作拼命,很快就获得了职位上的升迁,但他渴望创业的冲动一天比一天强烈,不能控制自己,还完债后,就辞去了这份高薪工作。
他拿着手里仅剩的一万多元选择再次创业。在中关村,租了一个小柜台,售卖刻录机。在 1998 年的时候,作为一个大学生,去中关村摆柜台,是一件很丢人的事情,特别是他毕业的学校还是有一定知名度的学校。最终,女友离开了他。
女友离弃,家人反对,让他一度陷入痛苦之中。虽然经历了痛苦,但是,这一次,他打了个漂亮的翻身仗。2004 年初正式涉足电子商务领域,2005 年,转型为一家专业的电子商务公司。
在电子商务上,他敢冲敢杀,曾多次掀起价格战,一时间讨伐声四起。他将“战斗”二字贴满办公室, 让自己和公司的人随处可见,时刻都在战斗中,随时都准备战斗。
在一片质疑声中他融资数亿美元,再次把竞争对手甩在了身后。 在工作之余,他喜欢越野,这是他减轻压力的最好办法。
他每年要进行一次长达十多天的沙漠穿越,享受挑战自己的乐趣。他觉得沙漠的风景有一种凄凉的美, 在那里,他可以静心思考,想透很多事情。穿越沙漠也是很枯燥的事,在整个过程中,他必须说服自己坚持下去,一定不能放弃,直到穿越沙漠。他相信他最终总会穿越沙漠。
他的头衔有很多,年度经济人物、华人经济领袖、商界精英……
他给人的印象是:冒险家,好战斗,讲话咄咄逼人,有点张扬,有点高调。
参加一个电视访谈节目,当主持人问他,自己身上最喜欢的特点是什么的时候,他毫不犹豫地说:坚
持。
是的,促使他成功的因素有很多,但是,在这些因素的背后,我们可以看到,他的执着与坚持,看准
路子坚持一辈子的那种坚持。
其实,我们还能清楚地看到他的梦想与野心。
他心里有创业的冲动,一心想创业成功的迫切愿望。一心想做第一,无论这个行业竞争有多激烈。2013 年岁末,在哥伦比亚大学游学几个月,沉寂半年后,他再度归来,瘦身成功,一身剪裁得体的黑
西服,使得他的身上多了一份学院派的高贵气质,面对媒体,少了一份攻击,多了一份谦和与内敛。 人们纷纷猜测他的下一步举动。他又要做出怎样的大举动?
我们不得而知,但是,他不会倒下。因为他是时刻准备战斗的人,他是敢于和最厉害的竞争对手战斗的人,他是那个相信自己最终总能成功穿越沙漠的人,能战胜他的只有他自己。
他,就是刘强东。他创办的电子商务公司,就是京东商城。 16、本文的记叙顺序是 。(1 分)
17、你觉得刘强东身上有哪些优秀品质?(2 分)
18、结合全文,说说以“相信自己永远能够穿越沙漠的人”中“永远能够穿越沙漠”的含义?以此为 题有什么好处?(3 分)
19、最后一段“他,就是刘强东。他创办的电子商务公司,就是京东商城。”放在第一段后面,好不好?为什么?(3 分)
21、促使刘强东成功的因素有很多,但是,在这些因素的背后,最重要的是他的执着与坚持,战胜了 困难,取得了成功。你有类似的感悟吗?请结合自身经历谈谈。(3 分)
【答案】
16、顺叙。(1 分)
17、充满自信,勇于挑战,坚韧不拔,谦虚平和等。(2 分,写出两条即可)
18、“永远能够穿越沙漠”既实指刘强东每年一次的沙漠穿越,又虚指战胜创业道路上的挫折和困难。 题目概括了文章的主要内容。(3 分)
19、不好,(1 分);因为原文设置了悬念,能引起读者的阅读兴趣。(2 分)
21、开放题。(能扣住“困难”“坚持”“成功”三个关键词,结合自身经历谈论即可)(3 分)
【解析】
试题分析::记叙的顺序有四种:顺叙、倒叙、插叙、补叙,根据所叙情节发生先后的安排来判断。阅读全文,根据各部分叙述中表达时间的词语如“大三”“大学毕业”“工作之余”“2013 年”,即可判断出本文的叙述顺序是以时间为序的“顺叙”。
考点:分析记叙的顺序。能力层级为分析综合 C。
试题分析:分析人物形象,要根据文中故事情节及人物的言行描写具体举例,从人物的性格和思想品质方面分析概括。阅读本文,根据作者叙述的顺序,根据人物刘强东行为表现来分析概括其形象特点。
考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。
试题分析:阅读全文,了解其中人物刘强东的生活中与“沙漠”有关的经历,再理解文题中“沙漠” 一词的含义,从“穿越”一词来理解刘强东的精神品质,说明此文题的含义。
考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解 B。
试题分析:要以把所示语句放在两处作一比较,从文章的设置悬念和激发阅读兴趣方面来分析说明放
在文尾处的好处。
考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解 B。
试题分析:本题有两个答点,一是对文中人物的经历谈“感悟”,二是谈自己的经历。首先对文中人物的精神品质做点评,再简述自己相似的经历,比如把自己学习中遇到的困难比喻成“沙漠”,自己是怎么“穿 越”的。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。三、写作(45 分)
21、〖小作文〗
语文的世界是一个富于想像的世界,请你用“星星”、“洋溢”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。 要求想象合理,语言连贯,不少于 80 个字。(5 分)
【答案】开放题。(能扣住“星星”“洋溢”“蛙声”三个关键词,语义通顺即可)
【解析】
试题分析:本题要求写“情景交融”的文字。根据所提供的材料,安排一定的顺序描写从形态和声音两方面描写景象,突出其特点,并表达自己欣赏此景象的情感。
考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。22、〖大作文〗
请以“心灵深处的 ”为题写一篇文章。(40 分)
要求:(1)先把题目补充完整,再作文,可填写“秘密”“回忆”“烦恼”、“快乐”……
(2) 说真话、抒真情,600 字左右。
【答案】例文:
心灵深处的歌
我一直对美的事物不很关注,不是冷漠,而是生活中一些过于沉重的东西压着我,使我停不下脚步, 眼睛也积累了太多灰尘,渐渐失去了湿润的能力,而你,像是一张张冷漠面孔中的明亮,让冷漠卸下了伪装。
夏天,夜晚,沿江风光带,带着丝丝腥味的风不时从我面前划过。我刚刚参加完作文比赛,可能由于发挥失常,此时心情一片灰沉。月亮伴着我走在回家的路上,我不由得加快了脚步,这时你那带着爽朗, 无奈以及沙石质感的歌声传到了我耳边,凄美却无比悲凉,大概是这种曲调,引起了我思想上的共鸣吧。我摸索着歌声的源地,穿过厚厚的人群,终于见到你,一双明亮深邃的眸子,嘴角时不时露出一道很好看的弧线,头发被江风吹乱了,可你两只手只是不停地弹奏着那把木质的吉他,等待着风再次将它抚平。可是!可是你却坐在轮椅上,你是一个残疾人!你似乎也看见了我惊奇的目光,将头一偏,你脚下散落着零零碎碎的几块钱,我很感动,甚至是同情。于是我将口袋里的几块钱刚准备放在你脚边,却被你制止了,“你可以当我是个歌手”!你坚定的看着我,那清澈明亮的双眸中燃烧着火焰,如涅磐的凤凰般燃烧着。我震惊了,缩回了伸出的手,又感到无比羞愧。人可以贫穷,但灵魂必须是高贵,于是我坐了下来听你歌唱,你
也似乎找到一个听众,更加卖力的唱起来,不在意周围人的嘲讽,也不在意人们是否对你关注,随后,你笑了笑,高傲的昂起头,回手做了一个“V”的动作,将轮椅推向下一站,你座下的钱随着风,消逝得一干 二净。
回家的路上我想了很多,这位灵魂高贵的歌手让看我见了什么?是希望?是阳光?还是他的明亮,看着车上高傲的女人,冷漠的男人,沉寂的老人与天真的小孩?我发现我们总是不停的吐丝,直至结成一个厚实的蛹,不让别人进来,也不让自己出去。而你,用你的光明照亮了我,我想,今天就是我蜕变的时候吧。现在,我虽早已不记得你的音容相貌,但你的歌声,那种用生命谱曲发自心灵深处的歌声,会永生永世在我耳边环绕,它就像光芒一样,不仅照亮我,也能照亮我身边的人。
【解析】
试题分析:首先审题,“心灵深处的 ”半命题作文,第一步就要补充完题目,所填的内容必须和前面的“心灵心灵深处”相联系。首先,所填必须是让人心灵受到巨大触动的人、事、物,其次必须是写我自己的经历和感受,这样易于表达自己的真情实感。填写的内容作为文章的文眼,务必是积极的、昂扬的、向上的,能使人过“目”不忘,能给人留下独特影响的。然后考虑选材,社会在发展,生活在改变, 新事物、新话题层出不穷,选材应与时俱进,作文才具有时代感。当然,选材还要避生就熟,一定要突出自己的体验、发现,这样才能做到与众不同。这是一道渗透人文精神的好题,选材范围非常广泛。在现实生活中,我们一定听到过或看到过以及经历过许多强烈震撼过自己心灵的事件,这些事件一定在你的心灵深处刻下了深深的烙印,我们可以此为触发点,生发开来,表达自己的观点和看法。比如:环境污染,土地沙化,水资源匮乏,战争与灾难,亲情,友情,师生情,爱国情……等皆可入文。可以写成记叙文,选取一体典型事例表现周围人对自己的关爱;也可以写成议论文,通过身边发生的一些令人警醒的事件唤醒人们的责任意识,生存意识。在写作时,要着重写出自己的心灵感受,增强文章的感染力。
考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。
人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及答案 (75): 这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及答案 (75),共7页。
人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (75): 这是一份人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (75),共7页。试卷主要包含了语文积累与运用,阅读,写作等内容,欢迎下载使用。
人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (188): 这是一份人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (188),共7页。试卷主要包含了积累与运用,古诗文鉴赏与阅读,现代文阅读等内容,欢迎下载使用。