初中第二单元 乐海泛舟演奏 摇篮曲课文内容课件ppt

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欢迎进入音乐 课堂 德国作曲家勃拉姆斯（1833一1897） 诞生在汉堡一个职业乐师家中。勃拉姆斯童年生活清苦。勃拉姆斯的音乐创作继承了德奥古典音乐传统。在音乐发展历史中，人们称勃拉姆斯为德奥古典作曲家中的“最后一人”。 摇篮曲歌曲的节奏、速度、力度怎样？说说这首歌曲适合在什么情况下演唱，由谁来演唱？听完后请你谈谈你的心情怎样？欣赏 摇篮曲，又称催眠曲。原是母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡而唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种音乐体裁。 摇篮曲的音乐形象一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。 曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的热诚的祝福。 伴奏中往往模仿摇篮摆动的律动。乐理讲解： 弱起小节：歌（乐）曲的第一个音起于弱拍或强拍的弱位，这开始的小节叫做弱起小节，或称不完全小节。 弱起小节 第一小节 最后小节例： 33 | 5 · 3 3 | 5 0 35 | …… | 4 3 2 | 1 — || 装饰声：用来修饰、润色旋律的小音符或特别记号叫做装饰音。装饰音的种类：倚音、波音、回音、颤音和滑音。前倚音： 5 后倚音：4选一选：旋律：柔美抒情速度：较慢情绪：温柔 亲切 力度: 较弱 游子吟（唐）孟郊 　　慈母手中线，游子身上衣。 　　临行密密缝，意恐迟迟归。 　　谁言寸草心，报得三春晖！东 北 摇 篮 曲月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊。蛐蛐儿，叫铮铮，好比那琴弦儿声啊。琴声儿轻,调儿动听，摇篮轻摆动啊。娘的宝宝，闭上眼睛，睡了那个睡在梦中啊……妈妈我想对您说再见！同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根