高中语文人教版 (新课标)选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元 置身诗境，缘景明情春江花月夜教学演示课件ppt

这是一份高中语文人教版 (新课标)选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元 置身诗境，缘景明情春江花月夜教学演示课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了古今评说，置身月之，明月初升，月上中天，月渐西落，月沉江海，联想与想象，领悟月之，鉴赏月之，可怜楼上月徘徊等内容，欢迎下载使用。

《春江花月夜》一诗“孤篇盖全唐”、“盛唐第一诗” 、“春风第一花” 、“孤篇横绝，竟为大家”。 被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。
【作者介绍】 张若虚（约660－约720），扬州人，唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。仅《全唐诗》录存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。 《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒，诗人因此名垂后世。
春江潮水连海平， 海上明月共潮生。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。
孔子：逝者如斯夫，不舍昼夜。
孔子：逝者如斯夫，不舍昼夜。曹操：对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。
孔子：逝者如斯夫，不舍昼夜。曹操：对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 李白：今人不见古时月，今月曾经照古人。
孔子：逝者如斯夫，不舍昼夜。曹操：对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 李白：今人不见古时月，今月曾经照古人。苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
孔子：逝者如斯夫，不舍昼夜。曹操：对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 李白：今人不见古时月，今月曾经照古人。苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。王羲之：况修短随化，终期于尽。
孔子：逝者如斯夫，不舍昼夜。曹操：对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 李白：今人不见古时月，今月曾经照古人。苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。王羲之：况修短随化，终期于尽。 古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
孔子：逝者如斯夫，不舍昼夜。曹操：对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 李白：今人不见古时月，今月曾经照古人。苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。王羲之：况修短随化，终期于尽。 古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！曹植：天地无终极，人命若朝霜
孔子：逝者如斯夫，不舍昼夜。曹操：对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 李白：今人不见古时月，今月曾经照古人。苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。王羲之：况修短随化，终期于尽。 古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！曹植：天地无终极，人命若朝霜 阮籍：人生若尘露，天道邈悠悠
人生代代无穷已，江月年年望相似
就个体而言，何其短暂；就整个人类而言，则又是代代相传，无穷无尽，与明月共存于天地之间！诗人跳出了个人生命意义的小圈子，用博大的情怀来关注人类，表现了他对人生的追求与热爱。
这首诗是有憧憬和悲伤的，但它是少年时代的憧憬和悲伤。尽管悲伤，仍感轻快，虽然叹息，总是轻盈。 李泽厚
写出月因浮云游动，光影明灭不定的动态。
写出月因浮云游动，光影明灭不定的动态。 拟人的手法，赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心，对她怜悯，不忍离去。
写出月因浮云游动，光影明灭不定的动态。 拟人的手法，赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心，对她怜悯，不忍离去。 与后文的“卷不去” “拂还来”相呼应，写出月亮的不忍之那样，岂料思妇触景生情，反而思念尤甚，这“卷不去”“拂还来”的既是月色，也是思妇绵绵不绝的相思之情。
此句采用了化虚为实的表现手法，通过一个摇字将无形的离情写得形象可感，也使整幅画面充满了动感。
是全诗的灵魂 全诗起止的外在线索
是全诗的灵魂 全诗起止的外在线索景物描写的主体
是全诗的灵魂 全诗起止的外在线索景物描写的主体哲理思考的凭借
是全诗的灵魂 全诗起止的外在线索景物描写的主体哲理思考的凭借抒写离情别绪的依托
这首诗中 、 、三个意象蕴涵的情感。
　　从意象语言的角度分析诗歌中作者透露出的思想情感及哲理思考。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 　　　　　　　　　　刘禹锡《石头城》
古人今人若流水，共看明月皆如是。 　　　　　　　　　　李白《把酒问月》
月出惊山鸟，时鸣春涧中。 　　　　　　王维《鸟鸣涧》
星垂平野阔，月涌大江流。 　　　　　　杜甫《旅夜抒怀》
举头望明月，低头思故乡 。 　　　　　　李白《静夜思》
露从今夜白，月是故乡明。 　　　　　　杜甫《月夜忆舍弟》
今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 　　　　　　　　柳永《雨铃霖》
同来望月人何在，风景依稀似去年。 　　　　　　　　赵嘏《江楼旧感》
同来望月人何在，风景依稀似去年。 　　　　　　　　赵嘏(g ǔ)《江楼旧感》
　　面对宇宙的浩瀚，明月的无穷，人生的有限，月早已由“白玉盘”意化为如流水一般东去不回的时间意象，让人在浩淼无穷、深邃永恒的宇宙面前，顿生渺小之感、短暂之感，更激起和历史洪流相融，奋力在短暂的人生中有为的斗志。当然，月还是的乡愁、爱情的代表意象。
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。 　　　　《论语》
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 　　　　李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。 　　　　辛弃疾《南乡子》
　　长江东流，玉带盘桓，江水不仅是个空间概念，更喻指历史的长河，是个时间概念。任你是秦皇汉武、唐宗宋祖，无一例外终将湮灭于历史的滚滚长河之中。古人又常以水喻愁思。
“欲向相思处，花开花落时。” 　　　 薛涛《春望词》四首之一
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。” 　　　 晏殊《浣溪纱》
“落花人独立，微雨燕双飞。” 晏几道《临江仙》
“春恨秋愁皆自惹，花容月貌为谁妍？”《红楼梦》
“流水落花春去也，天上人间。” 李煜《浪淘沙》
　　飘零的落花中，弥漫着春光不再、青春不再、美人迟暮的感慨与恐惧。缤纷的落花是中国古典诗歌伤春主题的核心意象。以落花为媒介，用优美流畅的语言来表达对年光流转、红颜易老、生命 无常的感叹，几乎涵盖 了后世落花意象的所有 意义。
1. 思乡怀亲之感：“露从今夜白，月是故乡明。”（杜甫《月夜忆舍弟》）“海上生明月，天涯共此时。”（张九龄《望月怀远》） 2. 清幽雅致之境：“明月松间照，清泉石上流。”（王维《山居秋暝》）“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”（王维《鸟鸣涧》）