人教版 (新课标)选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元 创造形象 诗文有别项羽之死备课ppt课件

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卒买鱼烹食鲁肃闻刘表卒然今卒困与此五万兵难卒合
于是项王乃悲歌慷慨至东城，乃有二十八骑家祭毋忘告乃翁若事不济，此乃天也
士兵死终于、到底通“猝”，仓猝、突然
项王军壁垓下直夜溃围南出令诸君知天亡我纵江东父兄怜而王我
名词活用作动词，设营驻守形容词的使动用法，使……溃使动用法，使……亡读wàng,名词的使动用法
项王则夜起，饮帐中。我渡何为？麾下壮士骑者八百余人。
省略句，状语后置疑问代词宾语“何”前置定语后置
§分析故事情节，掌握纪传体文学的写作手法。§分析文章塑造人物性格的方法，归纳人物性格特征。
教学任务：合作探讨分析
从故事情节解析项羽这一人物形象
用四字短语概括出文中叙写的几个主要场面
优柔寡断多愁善感儿女情长
此天之亡我，非战之罪也！
第一次：驰走，渡，迷，问，陷
第二次：引，至，自度，谓曰
第三次：大呼、驰下、斩将，嗔目叱之，弛，斩汉一都尉，杀数十百人；亡两骑，谓曰
勇 猛 善 战 气 概 豪 爽 缺 乏 谋 略 极 度 自 负
知耻重义心地仁善视死如归
刘邦对项羽的评价 
夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。 项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。  选自《史记.高祖本纪》
自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！ 《史记·项羽本纪》
司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的“自矜功伐”导致了他的悲剧。
骁勇善战有勇无谋将军身份豪侠义气暴虐之手妇人心肠英雄气短儿女情长
水能载舟，也能覆舟，失人心者不能得天下。2.要善纳良言，遇事要斩钉截铁，当断则断。3.要深思熟虑，不可只凭匹夫之勇。4.要善于任用人才，不可过分自负。5.生命珍贵，不可轻易放弃奋斗。
总 结如何评价历史人物：1、要有理有据；2、要将历史人物放到其生活的时代背景中去评价；3、要在评价中获得经验教训，以启示今人。
作 业：课后第二题