假期生活——六年级语文寒假练习自测（一）

这是一份假期生活——六年级语文寒假练习自测（一），文件包含假期生活六年级语文寒假练习自测一原卷版docx、假期生活六年级语文寒假练习自测一解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共18页， 欢迎下载使用。

假期生活——六年级语文寒假练习自测
（一）
班级：____________________ 姓名：____________________
轻松起航
一、选择题
1．“还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。”这句话是从（ ）角度来写丁香花的。
A．视觉B．触觉C．嗅觉D．味觉
2．对比《六月二十七日望湖楼醉书》、《饮湖上初晴后雨》两首诗，下列说法错误的一项是（ ）
A．这两首诗都是苏轼的作品，写作的地点都是杭州西湖。
B．《六月二十七日望湖楼醉书》主要写了西湖盛夏时节，暴雨骤来骤去的奇丽景色，《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖在不同天气下呈现的不同风姿。
C．《六月二十七日望湖楼醉书》是先雨后晴。《饮湖上初晴后雨》是先晴后雨。
D．两首诗都用了比喻的修辞，《六月二十七日望湖楼醉书》是以人喻景，《饮湖上初晴后雨》是以景喻人。
3．下列说法中，正确的一项是（ ）
A．《丁香结》一文中，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，所以我们无须去解它们。
B．《花之歌》一文的想象非常奇特，文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”，令人印象深刻。
C．《草原》一文的作者是我国现代著名作家老舍，文中依次写了草原风光、主客欢聚、远迎客人、依依话别四个部分。
D．《西江月·夜行黄沙道中》一词中，“明月”“清风”点染夏夜的美好景色；“惊鹊”“鸣蝉”以动衬静，表现夏夜的幽静。
4．下面说法不正确的是（ ）
A．“一条清澈的小溪流欢快地向前流淌。”可缩句为“小溪流淌。”
B．“李老师上课时对我们的态度非常严格。”与“了解了古丝绸之路，无比激动。”都是病句。
C．“一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这难道不是一条伟大的路吗？”改为陈述句是“一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这不是一条伟大的路。”
D．“爸爸对妈妈说：‘明天我去出差，你就别去参加公益活动了。’”换个说法为“爸爸对妈妈说，明天他去出差，让妈妈别去参加公益活动了。”
5．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．豆腐 羞涩 伏案 笨浊B．单薄 模糊 礼貌 拘束
C．感人 照耀 迷蒙 愁怨D．洒脱 花蕾 平淡 眼帘
二、填空题
6．词语解释
勾勒：_______
迂回：_______
一碧千里：_______
7．初知内容（读课文填空）
读了课文《草原》，我知道本文记叙了______第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎、款待的情景，表现了_________两族人民团结友好的深情厚谊。
8．语言运用。
从《古诗词三首》中选择自己喜爱的一首，抓关键词想象画面，并用生动的语言把它描绘出来。
_____________________________________________
逐梦飞翔
三、现代文阅读
阅读课内片段，回答问题
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。①那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。②这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
9．此段是按_________顺序描写草原美景的。作者由天空写到________，由远及近地写了________、________、________、________。
10．选文写出了草原___________的特点，最能突出这一特点的句子是：_____________________________________________。
11．选文中的“绿毯”指的是__________，“白色的大花”指的是___________________。
12．选文最后一句运用了__________的修辞手法，使描写更加形象、生动。由这个句子，我能联想到骏马和大牛在草原上有这些乐趣：_____________。
13．选文中画“﹏﹏”的句子中，直接描写草原景色的是第_______句（① ②），写作者感受的是第________句（① ②）。这样在写景中融入自己的感受的写法，其好处是（_______）
A．可以让景物具有人的思想感情。
B．情景交融，把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来。
课内阅读。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
14．文中画“ ”的句子是比喻句，句中的 “绿毯”指_______，“白色的大花”指________。
15．作者在写景物的同时，不忘写自己的感受。作者的感受是______
四、书面表达
16．写作
书承载着文化，传递着知识。如果你变成了一本书，在你的“一生”中将会遇到什么样的小主人？你和他（她）之间又会发生怎样的故事呢？请以“我是一本书”为题，展开想象，写一篇习作。
要求：语句通顺，不少于450字。