假期生活——三年级语文寒假练习自测（七）

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假期生活——三年级语文寒假练习自测
（七）
班级：____________________ 姓名：____________________
轻松起航
一、选择题
1．（ ）的大草原上，白色的羊群像白色的大花。
A．壮阔B．辽阔C．宽阔D．宽广
2．下列词语不是互为近义词的是（ ）
A．兀立——直立
B．快活——烦恼
C．黎明——清晨
3．[病句诊断]下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．语文课上，都在认真地听讲。
B．李绅苦苦思念了三四天，才写成了这首古诗。
C．当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。
D．它一定没有发明我在观察它。
4．下列描写声音的词语与生活中的声音搭配不当的是（ ）
A．轻轻柔柔的呢喃细语是蝉儿在林间的鸣叫。
B．波澜壮阔的海洋大合唱是海浪冲击岩石的声音。
C．轻快的山中小曲是杜鹃鸟“布谷、布谷”的叫声。
5．将下列错乱的句子重新排列，正确的顺序是（ ）
（ ）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
（ ）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
（ ）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
（ ）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
（ ）四季海棠真是美丽极了！
A．③②①⑤④B．③①②④⑤C．⑤③②④①D．⑤④③①②
二、填空题
6．根据课本内容填空。
（1）《读不完的大书》中的“大书”指_______，文章表达了作者对大自然的_______之情。
（2）______和______是大自然的音乐家。_______是大自然的歌手。
（3）夏季，我和父母来到荷塘边，看到采莲的少女们穿着绿色的裙子在荷叶间穿梭，少女们红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由自主地吟诵起了诗句：“____________，____________。”
7．量词堡垒。（在括号里填上合适的量词）
一（____）春天 一（____）树林 一（____）树
一（____）树枝 一（____）气味 一（____）鸟叫
8．看拼音写词语。
gē shǒu gē qǔ yuè qǔ chōng mǎn xǐ huān
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suǒ yǒu hé liú qīng kuài hé chàng yīn yuè jiā
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shǒu fēng qín yīn yuè huì gà su
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逐梦飞翔
三、现代文阅读
延伸阅读。
小鸟和水手（节选）
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶（盘旋 旋转）了几圈后一下子落到了船上。是累了，还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在水手的掌心。可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴啄理着绿色的羽毛；鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，水手们把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手们的感情日益深厚。
清晨，当第一束阳光（射击 射进）舷窗时，它便敞开歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。返航时，人们对小鸟爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是呀，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
9．划掉括号中不正确的词语。
10．根据意思在文中找出相关的词语。
一点也不小气。________
非常喜欢，舍不得放手。________
11．用横线画出文中的一个拟人句。
12．小鸟和水手们为什么能结为朋友？
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13．“可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！”句中连用两个感叹号，你有什么感觉？你知道小鸟在想什么吗？
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阅读。
近几年来，共享单车出现在我们的生活中，成为一大社会热点，因为它方便、实惠、快捷，正在逐渐改变我们的生活方式，可是与此同时也出现了一些不和谐的画面：
14．从图中你看到了什么现象？（ ）（多选）
A．胡乱停放共享单车。
B．私自占用共享单车。
C．破坏共享单车。
15．对此，你有什么想法？
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四、书面表达
16．习作。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从以下现象中任选一个写一写。（字数350字左右）
“低头族” 垃圾分类 留守儿童 浪费粮食