《用8的口诀求商》参考教案

《用8的口诀求商》参考教案

教学内容：

苏教版小学数学二年级上册第77页例4和第78“想想做做”。

教学目标：

1、熟练掌握8的乘法口诀和用相应的口诀求商的方法。

2、提高解决实际问题的能力，并在应用口诀过程中熟记8的乘法口诀。

教学重难点：熟记8的乘法口诀，并会用8的乘法口诀计算相关的乘除法。

教学过程：

一、复习

师生进行对口令练习，复习8的乘法口诀。

二、自主探究

课件出示教材第77页例4的图，学生观察图，说说图中有什么？

师：这是一条漂亮的花边，长16厘米，如果我们把花边平均剪成2段，每段长多少厘米？平均剪成8段呢？

学生小组交流后完成书上的填空，指名说说是怎么想的？

小结：把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算。在计算除法的时候，我们应该想相关的乘法口诀，帮助我们进行计算。

三、巩固练习

1、“想想做做”第1题。

学生独立一组一组地完成，时间两分钟。

完成后引导学生观察，每组的三道题有什么联系。

2、学生两人一组完成“想想做做”第2题。

3、学生独立完成第4题，完成后交流每组的两道题有什么相同和不同之处？

4、第5题，引导学生观察图，理解题意，学生独立列式计算。

四、全课总结

我们在口算8的除法时，可以利用什么来计算？在口算时要注意些什么？

五、作业

“想想做做”第3题。