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    高中语文(人教选修——中国小说欣赏)【配套练习】第二单元《谈神说鬼寄幽怀》课时训练3
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    高中语文(人教选修——中国小说欣赏)【配套练习】第二单元《谈神说鬼寄幽怀》课时训练301
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    人教版 (新课标)选修单元综合测试题

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    这是一份人教版 (新课标)选修单元综合测试题,共5页。试卷主要包含了夯基训练,延伸阅读,语言运用等内容,欢迎下载使用。

    课时训练3 《西游记》 孙悟空大战红孩儿

    一、夯基训练

    1.下列词语中加点字的读音全对的一组是(  )

    A.()       (sǒng)

    堂大笑(hōng) 作样()

    B.(sǎn) (lóng)

    鼎之作(gāng) 尽情劫()

    C.() ()

    家私(jiàn) 于海(jiān)

    D.(jié) (xuán)

    屈聱牙() 钟声(chà)

    解析:A,应读;B,应读lǒng,应读;D,应读xuàn

    答案:C

    2.下列各项中没有错别字的一项是(  )

    A.摩天碍日   摩拳擦掌   碧纱红帐

    金壁辉煌 颠峰

    B.誓不两立 伫立云霄 宵衣旰食

    倚草附木 剿除

    C.心灰意懒 法网恢恢 金箍儿咒

    拾金不昧 皈依

    D.腰胯疼痛 纨绔子弟 搽脂抹粉

    附葛扳藤 捽倒

    解析:A,,;B,;C,紧。

    答案:D

    3.下列各句中加点的成语,使用不恰当的一项是(  )

    A.最近,朋友间的舆论压力使得他每天都抱着战战兢兢的心情上学,结果他的成绩就一落千丈了。

    B.张小明心事重重地说:我们不怕那伙人明火执仗地攻击,就怕他们背地里来个暗箭伤人。

    C.明代才子吴承恩看到嵖岈山天造地设的奇观,灵感顿发,创作出名著《西游记》。如果你设身处地,也会不知天上人间!

    D.美国金融系统正遭受着新一轮冲击,在是否要对银行实施国有化的问题上,美国政府正处于进退维谷的境地。

    解析:A,战战兢兢:形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。B,明火执仗:原指公开抢劫。后比喻公开地、毫不隐藏地干坏事。C,设身处地:设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境着想。D,进退维谷:进退两难。

    答案:C

    4.选出填入横线处最恰当的一项(  )

    (1)孙悟空在乌鸡国刚降了青毛狮怪,马上又遇到了小妖精红孩儿,又是一场   …… 

    (2)我等因为前生有罪,感蒙观世音菩萨劝化,与我们摩顶受戒,改换法名,   佛果,情愿保护唐僧上西方拜佛求经,将功折罪。 

    (3)行者道:你等既受他   ,常在他洞下,可知他是那里妖精,叫做甚么名字? 

    A.灾难  归顺  管辖

    B.劫难  皈依  节制

    C.劫难  皈依  管辖

    D.灾难  归顺  节制

    解析:劫难:灾难;灾祸。在佛家,战争和灾难叫做劫难。皈依:原指佛教的入教仪式,后来泛指虔诚地信奉佛教或其他宗教组织。此指本意。归顺:归附顺从,向敌对势力屈服。节制:指挥管辖,限制或控制。管辖:管理,统辖。

    答案:B

    5.(2011·辽宁高考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )

    循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它   ,   ,   ,   ,   ,   ,有助于构建资源节约型、环境友好型社会。 

    是转变经济增长模式的一个突破口

    有效地利用资源和保护环境

    促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价

    通过建立资源产品再生资源生产消费再循环的模式

    换取最大的经济效益

    也是贯彻科学发展观的一个重要举措

    A.①④⑤③②⑥     B.①⑥④③⑤②

    C.④②③⑤①⑥ D.④⑤⑥③②①

    解析:是循环经济的手段方式,应放在前面。②③⑤关系密切,是循环经济的作用和目的。①⑥是循环经济的意义。中的表明放在后。总体上说这段文字是对循环经济的本质特征的解读。

    答案:C

    二、延伸阅读

    阅读下面的文字,完成第6~9题。

    那呆子拉着马,有草处且不教吃草,嗒嗒嗤嗤的赶着马,转到后门首去。只见那妇人,带了三个女子,在后门外闲立着,看菊花儿耍子。他娘女们看见八戒来时,三个女儿闪将进去,那妇人伫立门首道:小长老那里去?这呆子丢了缰绳,上前唱个喏,道声:!我来放马的。那妇人道:你师父忒弄精细,在我家招了女婿,却不强似做挂搭僧,往西跄路?八戒笑道:他们是奉了唐王的旨意,不敢有违君命,不肯干这件事。刚才都在前厅上栽我,我又有些奈上祝下的,只恐娘嫌我嘴长耳大。那妇人道:我也不嫌,只是家下无个家长,招一个倒也罢了,但恐小女儿有些儿嫌丑。八戒道:,你上复令爱,不要这等拣汉。想我那唐僧人才虽俊,其实不中用。我丑自丑,有几句口号儿。妇人道:你怎的说么?八戒道:——

    虽然人物丑,勤紧有些功。若言千顷地,不用使牛耕。只消一顿钯,布种及时生。没雨能求雨,无风会唤风。房舍若嫌矮,起上二三层。地下不扫扫一扫,阴沟不通通一通。家长里短诸般事,踢天弄井我皆能。

    那妇人道:既然干得家事,你再去与你师父商量商量看。不尴尬,便招你罢。八戒道:不用商量!他又不是我的生身父母,干与不干,都在于我。妇人道:也罢,也罢,等我与小女说。看他闪进去,扑的掩上后门。八戒也不放马,将马拉向前来。怎知孙大圣已一一尽知,他转翅飞来,现了本相,先见唐僧道:师父,悟能牵马来了。长老道:马若不牵,恐怕撒欢走了。行者笑将起来,把那妇人与八戒说的勾当,从头说了一遍,三藏也似信不信的。

    少时间,见呆子拉将马来拴下,长老道:你马放了?八戒道:无甚好草,没处放马。行者道:没处放马,可有处牵马么?呆子闻得此言,情知走了消息,也就垂头扭颈,努嘴皱眉,半晌不言。又听得呀的一声,腰门开了,有两对红灯,一副提壶,香云霭霭,环珮叮叮,那妇人带着三个女儿,走将出来,叫真真、爱爱、怜怜,拜见那取经的人物。那女子排立厅中,朝上礼拜。果然也生得标致,但见他——

    一个个蛾眉横翠,粉面生春。妖娆倾国色,窈窕动人心。花钿显现多娇态,绣带飘飖迥绝尘。半含笑处樱桃绽,缓步行时兰麝喷。满头珠翠,颤巍巍无数宝钗簪;遍体幽香,娇滴滴有花金缕细。说什么楚娃美貌,西子娇容?真个是九天仙女从天降,月里嫦娥出广寒!

    那三藏合掌低头,孙大圣佯佯不睬,这沙僧转背回身。你看那猪八戒,眼不转睛,淫心紊乱,色胆纵横,扭捏出悄语低声道:有劳仙子下降。娘,请姐姐们去耶。那三个女子,转入屏风,将一对纱灯留下。妇人道:四位长老,可肯留心,着那个配我小女么?悟净道:我们已商议了,着那个姓猪的招赘门下。八戒道:兄弟,不要栽我,还从众计较。行者道:还计较什么?你已是在后门首说合的停停当当,娘都叫了,又有什么计较?师父做个男亲家,这婆儿做个女亲家,等老孙做个保亲,沙僧做个媒人。也不必看通书,今朝是个天恩上吉日,你来拜了师父,进去做了女婿罢。八戒道:弄不成,弄不成!那里好干这个勾当!

    行者道:呆子,不要者嚣,你那口里娘也不知叫了多少,又是什么弄不成?快快的应成,带携我们吃些喜酒,也是好处。他一只手揪着八戒,一只手扯住妇人道:亲家母,带你女婿进去。那呆子脚儿趄趄的要往那里走,那妇人即唤童子:展抹桌椅,铺排晚斋,管待三位亲家。我领姑夫房里去也。一壁厢又吩咐庖丁排筵设宴,明晨会亲,那几个童子,又领命讫。他三众吃了斋,急急铺铺,都在客座里安歇不题。

    (节选自《西游记》第二十三回

    《三藏不忘本 四圣试禅心》)

    6.文中用了哪些手法描写三位女儿的美貌?

    解析:这段描写非常成功,按照总总的顺序条理井然地展示这些美丽超常的女子,收到的效果也是很明显的。

    参考答案:(1)对偶。妖娆倾国色,窈窕动人心”“花钿显现多娇态,绣带飘飖迥绝尘”“半含笑处樱桃绽,缓步行时兰麝喷等。(2)衬托。用楚娃的美貌、西子的娇容来衬托三位女儿的美色绝伦。(3)比喻。把三位女儿比喻成下凡的仙女、月宫的嫦娥。

    7.见到这么美丽的女子,唐僧师徒四人有什么样的反应?可以看出他们怎样的心态?

    解析:师徒四人除了八戒大感兴趣,其他三人视若无睹,可见八戒色心未泯。

    参考答案:见到这么美丽的女子,三藏合掌低头,孙大圣佯佯不睬,沙僧转背回身,那猪八戒,眼不转睛,淫心紊乱,色胆纵横,扭捏出悄语低声要跟几个女子去。可见八戒尘心未绝,好色冲动,贪心不足,意志力薄弱;而其他三人意志坚定,尘心已绝。

    8.猪八戒费尽心思要入赘为婿,结果怎样?

    解析:一则若八戒就此留了下来,就不会有师徒四人同到西天取得真经的故事了;二则文段选自《三藏不忘本 四圣试禅心》,从这个题目也可看出这事来得蹊跷,去得也会蹊跷,不会正常发展。

    参考答案:结果:八戒没有得逞,先被娘几个戏弄一番,后又被网住吊在大树上,还是让师兄救了下来。

    9.你怎么认识呆子八戒这个人物形象?

    解析:此题是个开放性题目,能自圆其说即可。

    答案示例:(1)我认为八戒十分可恶。他好吃懒做、见识短浅、贪恋女色、怕困难,常常要打退堂鼓,心里老想着高老庄的媳妇;他有时爱撒个谎,可笨嘴拙腮的又说不圆;他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒,让孙悟空吃点苦头;好占小便宜,甚至还藏了点私房钱,塞在耳朵里……他的毛病实在多。(2)我认为八戒十分可爱。虽然本事比孙悟空差,更谈不上什么光辉高大,但他憨厚老实,有力气,忠勇和善良,能知错就改,也敢与妖魔作斗争,是孙悟空的第一得力助手,也算个英雄。

    三、语言运用

    10.阳光中学高二(1)班同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论会。假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?

    正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经,他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。

    反方: 

     

     

     

     

     

    解析:答案不唯一,反驳有针对性,抓住固执己见”“人妖不辨,言之有理即可。

    答案示例:我方认为,唐僧的仁爱之心是虚伪的,他在惩罚一路为他降妖除魔的孙悟空时,毫不手软;他一意孤行,在西天取经的路上,人妖不辨,经常被妖魔鬼怪迷惑,是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。

    11.模仿下面画线的句子,在横线上补写一句与之句式相同且语意连贯的句子。

    我爱读书,我经常在书的海洋里遨游。读《三国演义》,我如同追踪关云长过五关斩六将,陶醉于他驰骋疆场的威武雄姿。读《西游记》, 

     

     

     

    解析:补写的关键有二:一是弄清楚画线句的句式特点,二是对《西游记》中的人物形象了然于胸。

    答案示例:我仿佛跟随孙悟空去西天取经,领略了他斩妖除魔的高超本领。

     

     

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