高中语文人教版 (新课标)必修四雨霖铃（寒蝉凄切）教学演示ppt课件

这是一份高中语文人教版 (新课标)必修四雨霖铃（寒蝉凄切）教学演示ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了作者简介，词牌溯源，雨霖铃，念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔等内容，欢迎下载使用。

词的起源：词最早起源于民间，兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。后来，文人依照乐谱声律节拍而写新词，叫做“填词”或“依声”。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”等。
题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄, 多写个人遭遇或者男女恋情
题材广泛,内容丰富,气象宏大意境雄浑,抒发豪情壮志。
柳永，北宋词人，原名三变，字耆卿，排行第七，世称“柳七”。他与哥哥三复、三接都有文名，号“柳氏三绝”。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。柳永是北宋第一位专力写词的作家，长于写市井风光和歌妓生活，擅长抒羁旅行役之情。词作在当时流传甚广，“凡有井水饮处，即能歌柳词”。柳永虽然才情卓著，但早年屡试不第，一生仕途坎坷，生活穷困，经常出入娼馆酒楼，为歌伎填词作曲，深深了解歌伎们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。虽然身份不同，但在歌搂酒馆，他找到了感情的寄托，找到了发挥才华的地方。他与歌女的真挚感情使他谱出了一首首动人的抒情佳作，而本词就是其中的代表作。
雨霖铃，也写作“雨淋铃”，词牌名。相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。
雨 霖 铃柳 永 寒蝉/凄切，对/长亭晚，骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎。念/去去，千里/烟波，暮霭/沉沉/楚天阔。 多情/自古/伤离别，更/那堪/冷落/清秋节！今宵/酒醒/何处？杨柳岸/晓风/残月。此去/经年，应是/良辰好景/虚设。便/纵有/千种风情，更/与何人/说！
寒蝉凄切， 对长亭晚， 骤雨初歇。
都门帐饮无绪， 留恋处，兰舟催发。 执手相看泪眼， 竟无语凝噎。
多情自古伤离别 更那堪冷落 清秋节
今宵酒醒何处? 杨柳岸， 晓风残月。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 ——白居易《琵琶行》
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 ——李白《宣州谢楼饯别校书叔云》
昔我往矣，杨柳依依。　　　　　 ——《诗经》
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 ——王维《送元二使安西》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。　　　　——杜甫《登高》风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！ ——《史记·刺客列传》
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 ——苏轼《水调歌头》去来江口守空船，绕船月明江水寒。 ——白居易《琵琶行》
此去经年， 应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情， 更与何人说？