人教部编版四年级下册7 纳米技术就在我们身边图片ppt课件

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纳米技术真的这么神奇吗？这节课，让我们走进课文，一起看看在我们身边的纳米技术！
自由朗读课文，读准字音，读通句子，读准文中的科技术语。
  pīng pāng
如果能够早发现癌症的话，死亡率会大大降低。
猜字谜：只因自大多一点，惹得人人都讨厌。
观察：字形与读音有什么关系？
蓝格中字为左右结构，左窄右宽
草字头，横画需写长，左低右高。下部左边稍小，末笔提画向右上，与右边下部撇成穿插避让之势。
“聿”写窄，横画间距均匀，长短要富有变化；“ ”注意穿插。“健”字第八画是竖。
自由朗读课文，然后和同学交流：课文围绕纳米技术写了哪些内容？
请大家自由朗读课文，记录下自己不懂的问题，提出来和同学交流。
1.为什么说“21世纪必将是纳米的世纪”？
2.纳米技术是一种怎样的技术？
4.“隐形战机”就是看不见的战机吗？
3.“碳纳米管”天梯是怎样的？
5.为什么冰箱里的纳米涂层能杀菌、除臭？
依据下面的要求，在小组内讨论交流问题，争取在小组内解决问题吧！
1.说说自己的看法。
2.听取别人的想法和思路，理解别人解决问题的角度。
3.小组汇总解决问题的办法。
各小组都解决了哪些问题呢？我们一起来看看吧！
问题1：为什么说“21世纪必将是纳米的世纪”？
纳米技术就在我们身边。
纳米技术可以让人们更加健康。
纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。
纳米技术就在我们身边，可以让我们生活方便、快捷、健康，给我们的生活带来深刻的变化，所以说“21世纪必将是纳米的世纪”。
问题2：纳米技术是一种怎样的技术？
研究并利用这些特性造福人类
纳米技术，也称毫微技术，是研究结构尺寸在1纳米至100纳米范围内材料的性质和应用的一种技术。
你们小组还解决了哪些问题？
1.指新鲜特别。 （ ）
2.没有能力去做，帮不上忙。（ ）
抄写词语表中的本课词语。
通过上节课的学习，你了解了哪些有关纳米技术的知识？
自由朗读第2自然段，找出文中介绍“纳米”的句子，读一读，说说体会。
纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。
再读第2自然段，感受作者形象化介绍纳米的方法。
默读第3自然段，找中心句。
为什么会这么说？结合课文和查找的资料，说说你的理解。
冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。
在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。
纳米吸波材料：吸收掉探测雷达波
阻隔效率高，使用寿命长、轻薄透气
自读第4自然段，找一找这一段的中心句，结合课文和查找的资料，说说你的理解。
利用极其灵敏的纳米探测技术，可以实现疾病的早期检测和预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。
生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象说一说。
我从小害怕打针，我会把它运用到注射器上，用纳米针注射，打针再也不疼了。
这篇课文围绕“纳米技术”，分别介绍了它的含义、 以及对未来的 。使我们感受到纳米技术与人们的 息息相关，纳米技术就在 。
一、写出下面句子运用的说明方法。
1.我们知道，1毫米等于千分之一米，1微米等于百万分之一米，而1纳米则等于十亿分之一米。 （ ） 2.用一个小小的纳米机器人与人相比，就像用一个人与地球相比一样，差别实在太大了。 （ ）
二、根据课文内容填空。
课文在讲“纳米技术就在我们身边”这个主题时，介绍了 、 、碳纳米管天梯、纳米 材料这四种纳米新技术。