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    冀教版 六年级下册英语-Lesson 20 Looking at Photos (课件+教案+练习+素材)

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    小学英语冀教版 (三年级起点)六年级下册Unit 4 Li Ming Comes HomeLesson 20 Looking at Photos教学ppt课件

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    这是一份小学英语冀教版 (三年级起点)六年级下册Unit 4 Li Ming Comes HomeLesson 20 Looking at Photos教学ppt课件,文件包含Unit4Lesson20LookingatPhotos课件pptx、Unit4Lesson20LookingatPhotos教案docx、Unit4Lesson20LookingatPhotos练习docx、Doyouremembermp3、Letssingmp3、1Doyouremembermp4、2Letssingmp4等7份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。
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    Talk and answer
    1. D yu take phts? 2. Intrduce yur phts.
    Read and answer the questins.
    1.What is Li Ming ding?2. What did Li Ming find?3. Wh did Li Ming g t the shp with?
    He is getting ready t g hme next week.
    He fund sme phts.
    He went t the shp with Danny.
    What are yu ding, Li Ming? 李明,你在做什么?现在进行时的特殊疑问句。 结构:What +be +sb +ding? 例: What is he ding? 他正在做什么呢?
    2. I’m getting ready t g hme next week. 我正准备下周回家。 get ready t d sth=be ready t d是“准备好做某事”,其后接动词原形。例句:早饭后,我就准备去上学了。After breakfast, I’ll get ready t g t schl.
    3. I fund these phts! 我找到了这些照片!
    ① 句式用法:结构:主语+ find +名词/代词.例:我发现了这本书。 I find this.
    ② 句型:发现某人正在做某事主语+ find +sb +ding例:我发现他正在读书。 I find him reading.
    4. May I see them? 我可以看看它们吗? 情态动词 may的用法: ⑴可以和人称连用,后面跟动词原形。 ⑵变一般疑问句把may提前。 ⑶变否定句在后面加 nt。 (4)否定回答用mustn't 例:—May I cme in?我可以进来吗? —N, yu mustn’t.不,你不可以。
    5. Here’s a pht f yu. 这是你的照片。
    a pht f sb. 某人的一张照片例句:I have a pht f my family. 有一张全家福。(2) Here be 这是个倒装句。例句: Here are sme bks. 这儿有一些书。
    6. Lk at this pht. 看这张照片。 (1) lk at sb/sth 看一看=have a lk at sth ⑵ lk like 看起来像 例:让我们看一下这些鸟。 Let's lk at the birds.
    7. Danny wanted t play basketball with a ping-png ball! 丹尼想用乒乓球打篮球。(1) want t d sth. 想要做某事 例:I want t g hme. 我想回家。 ⑵ with是介词,译为“用” 例:He writes the wrds with his left hand. 他用左手写字。
    8. Danny said the basketball was heavy. 丹尼说篮球很重。 这是一个含有宾语从句的复合句。结构:主语+谓语+从句 。在这个句子中主句是一般过去时,所以从句的时态也要用一般过去时。例:I said he was ill. 我说他生病了。
    9. Then I taught him t play ping-png. 然后我教他打乒乓球。⑴ teach sb. t d sth. 教某人做某事⑵ teach-taught例:他教孩子学游泳。 He taught children t swim.
    10. …but he hit his hand.但是他打到了他的手。 ⑴ hit: 作动词,打;击打 hit-hit-hit 例:我能击球。 I can hit the ball. ⑵ hit sb 撞到某人,打某人 例:They hit me n the head.
    ⑶ hit sth 击中某物 例:I hit my hand.⑷ hit sth t sb. 把……传给某人
    11. I went t the shp with Danny. 我和丹尼去购物了。⑴ g t the shp 去商店购物 ⑵ g shpping 去购物 例:星期天我和妈妈去购物。 I g t the shp with my mum.
    12. We talked t Santa.我们与圣诞老人说话。 talk t sb = talk with sb 和某人交流。 例:我们相互交流 We talk t each ther.
    Jenny flew a kite in the park last Sunday.
    He went t the supermarket last Sunday.
    Danny saw sme pandas at the z last Sunday.
    问:“lk fr = find”吗?
    答:不正确。lk fr 强调动作,而find 强调结果。
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    今天和大家聊聊照相机的原理和发展历史。照相机成像主要分两个物理过程,第一是把光线收集起来,第二则是把光留存下来。第一个过程最早是由中国人发现的,墨子在几千年前发现了“小孔成像”的原理。第二个过程是德国人发现的,这位德国哥们发现某种银化物被曝光后就会发黑,这就是最早的黑白照相机的原理,拍张照片要曝光8个小时。后来,人类发明了镜头,开始用镜头收集光线,莱卡和蔡司是这段时间的霸主,现在估计也是霸主。尤其是蔡司,厉害到什么程度,哈勃望远镜的镜头都是它们制造的。
    1. He gets ready _____try.A. f B. fr C. t
    2.—May I ____yur bike? —Srry. A. ride  B. riding  C. rides
    3. Can yu teach me _____play ping-png? A. t B. f C. frm
    1.Lk at _______( this) pictures. 2. Li Ming taught me _______ ( play) ping-png. 3. Jenny wants __________(g) t the park. 4. He ________his ft.
    用所给的词的正确形式填空。
    1. 做练习册上本课时的配套练习。 2. 听录音并背诵课本第1部分的对话。

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