初中音乐人教版八年级下册欣赏 夏夜示范课课件ppt

这是一份初中音乐人教版八年级下册欣赏 夏夜示范课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了《夏夜》，创作背景，分段欣赏第一段，分段欣赏第二段，分段欣赏第三段，曲式结构复三部曲式，同学们等内容，欢迎下载使用。

夏夜里，你们能看到什么？听到什么呢？
欣赏《美丽的夏夜》吧。
这首乐曲的主奏乐器是什么？
它的曲调与刚才视唱的主题有没有相似之处？
它的音乐情绪是怎样的？给你带来了什么感受？
它的音乐情绪是怎样的？给你带来了什么感受？
1952年，作曲家杨善乐离开家乡已经5年了。久别故里，思乡情切。思念家乡，想念妻儿之心越来越强烈。童年的美好时光，故乡的水乡旷野、湖光月影睡莲垂柳、小桥流水，湘北花鼓戏悠扬的大筒声……时时回荡在他的心头。对亲人的思念，对故乡的眷恋，相互交织在一起，使作曲家产生了强烈的艺术创作冲动。于是，他吸收故乡湖南安乡的花鼓曲调，谱写出了一首民族化的小提琴曲——《夏夜》。
聆听音乐，并思考：●这段音乐描绘了什么画面？●它的情绪是什么？●它的速度、力度是怎样的？
聆听音乐，并思考：●这段音乐描绘了什么画面？幽静的夜晚，惬意的夏夜。●它的情绪是什么？抒情的。●它的速度、力度是怎样的？中速，稍强。
看谱视唱第一段主题，分析其节奏特点和旋律进行特点，体会装饰音在音乐表现中的作用。
聆听音乐，并思考：●这段音乐与第一段音乐有什么不同？●它描绘了什么画面？●它的情绪是什么？●它的速度、力度有什么变化？
聆听音乐，并思考：●这段音乐与第一段音乐有什么不同？情绪、速度、力度发生了变化。●它描绘了什么画面？夜晚的田野，晚风吹拂，似乎有虫儿欢快的歌唱。●它的情绪是什么？欢快地。●它的速度、力度有什么变化？速度变快，力度变强。
聆听音乐，这段音乐与之前哪一段音乐有联系呢？
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