人教版七年级下册欣赏 悍牛与牧童课前预习ppt课件

这是一份人教版七年级下册欣赏 悍牛与牧童课前预习ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了欢迎走进影视音乐，悍牛与牧童，同学们等内容，欢迎下载使用。
瞿小松，1952年出生，主要作品有《第一交响曲》、交响组曲《山与土风》、混合室内电影动画片配乐《MngDng》、清唱剧
作 品 简 介
1音乐中听到了什么声音？
2根据对音乐的理解选配画面。（1234）
3是怎样安排的？ 　　壮汉们驯服不了牛时，音乐是如何表现的。
（音乐极不协合，旋律出现了半音关系）
牧童驯服了牛时，音乐又是如何变化的。
（音乐平稳流畅，一种回归自然的感觉。）
人声、笛声、牛叫、打击乐器、埙等
埙是我国最古老的乐器之一，在世界原始艺术史中占有重要的地位。 音色古朴、浑厚、低沉、沧桑、神秘、哀婉 。
开始 音乐由人声短短嘘嘘的发出，没有明确语义的声调，漂浮不定的短笛声将人引进山野自然的寂静、古朴。
喧嚷的中段 描绘出一幅壮观的狩猎场面。众多的壮汉使尽浑身解数，悍牛依旧桀骜不驯。音乐恰恰越加炽烈，喧嚷的声音，紧张的节奏，不协和的音响，让人感受到人与动物之间的争斗、冲突时那样不协调和激烈。
最后 一个小牧童，手拿一束嫩草，轻而一举地驯化了这头悍牛。音乐就随之变得缓和流畅，恢复啦往日的宁静。
为什么牧童能驯服牛，说明了一个什么道理？
人与动物要沟通，要善于了解动物，爱护动物 带给我们最深的是人与动物、大自然之间如何谐而质朴的相处
音 乐 四 要 素
速度力度 音色音高
作者运用了现代音乐创造技法，在作品中将不同的人声当做乐器使用，这样就使人声与多种乐器形成不同组合，造成多种音色的交织变化，再加上打击乐器的表现作用，使音乐与画面、情节紧密配合相 得益彰。其中人声、放牧时的吆喝声、看 热闹的喧哗声，以及特色乐器的运用。 如古琴、埙、独弦琴等，均对场面的 描绘起到了重要作用， 这是作曲家精 心创作与设计结果。此外，音乐力度 的变化对比，也对整个动画片 《悍牛与牧童》的剧情发展， 起到了贯穿全局的作用。
老 师妈 妈妈 妈老 师
小剧本 妈妈（老师）：孩子你今天看起来好多啦， 妈妈要去上班啦。 孩子： 不，妈妈，我要你陪我。 妈妈（老师）： 乖，孩子，学校还有好多 哥哥姐姐等着妈妈。 乐器运用：天色忽然转暗，刮起了一阵狂风 （沙 锤），随后伴随着一阵阵雷声（军鼓），不好掉雨点啦（响板），雨越下越大（响板+跺脚声）。孩子（打电话）：老师，我怕。（哭腔）老师：孩子别怕，有老师，你看外面下着毛毛细雨，一会儿雨就停了，大地就会万物复苏，空气清新自然，多美的画面。乐器运用：雨越下越小（撤脚），天气渐渐转晴（撤响板），天空出现了一道美丽的彩虹。（保持安静）
来学校和回家的路上要注意安全