人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (126)

这是一份人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (126)，共9页。试卷主要包含了语文知识积累，口语交际与语文综合运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
部编版八年级语文上学期期末质量检测试卷时间：150 分钟 满分：120 分 姓名：          一、语文知识积累(共 20 分) 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(  C )(2 分) A．琐屑．(xiè) 箴．言(jiǎn)              擅．长(shàn)              巧妙绝伦．(lún)俯瞰．(kàn) 重峦．(luán) 遒．劲 (qiú) 惟妙惟肖．(xiāo)荫庇．(bì) 佃．农(diàn) 嶙．峋(lín) 长途跋．涉(bá)谦逊．(sūn) 枢．纽(shū) 田畴．(chóu) 无动于衷．(zhōng)【解析】A 项，箴．言(zhēn)；B 项，惟妙惟肖．(xiào)；D 项，谦逊．(xùn)。 2．下列词语中没有错别字的一项是(              D              )(2 分)干躁 坚固 和颜悦色 入木三分 琢磨 绢本 珠光宝气 亭台轩谢 拓展 题拔 交头接耳 为富不仁 酒肆 臃肿 内忧外患 无暇一顾 【解析】A 项，干燥；B 项，亭台轩谢；C 项，题跋。3．下列句子中加点词语使用有误的一项是(              A              )(2 分)四面山的望乡台瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，真是别．具．匠．心．。在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以惟．妙．惟．肖．的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。在新农村建设中，某些地方政府不是因．地．制．宜．，而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。元宵节晚上，街上行人摩．肩．接．踵．，络绎不绝，热闹非凡。【解析】A 项，“别具匠心”，指另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。与句意不符。下列句子没有语病的一项是( D )(2 分) A．自从国家公布了“全面取消漫游费”的政策后，迅速引发了社会各个方面的热议。B．《红海行动》上映时，电影院内坐满了人，只有一个位子还空着。C．“三月三”期间，我市进行了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化的活动。 D．中国首位歼－10 女飞行员余旭牺牲的奉献精神深深地感动了我们。
【解析】A 选项成分残缺，缺主语，去掉“自从”；B 选项前后矛盾，改为“电影院内只有一个位子还空着”；C 选项搭配不当，把“进行”改为“开展”。给下列句子排序最恰当的一项是( C )(2 分) 幸福的尺寸本是无所谓大，也无所谓小的。    ，     ，     ，      ！这样， 我们才能把握住属于自己的每一寸幸福。①在此之后，你的脚丫已经不再长大，你的鞋子尺码已经固定 ②所以，请学会丈量幸福，拥有一颗充满爱、充满自由、充满创造的心吧 ③这正像脚上的鞋，穿着合适也就可以了 ④童年的尺寸是一颗糖果的甜蜜，少年的尺寸是一次收获的快乐，青年的尺寸是一份创  造的惊喜A．③①④② B．④③②① C．③④①② D．②①④③ 【解析】③的“这”是指横线前的内容；④对③具体阐述；①对④进一步说明；②对前  面的内容进行总结。下列表述不正确的一项是( D )(2 分)  鲁迅，原名周树人，字豫才。主要著作有散文集《朝花夕拾》。《藤野先生》就选自该书。 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，其最大的特点是时效性强和真实客观。 《苏州园林》中作者抓住苏州园林具有“图画美”的特征，从四个大的方面分别介绍。 D．《生于忧患，死于安乐》选自《庄子》，文中论述了“生于忧患，死于安乐”的道理。【解析】《生于忧患，死于安乐》选自《孟子》。7．根据提示填空。(共 8 分)(1)采菊东篱下， 悠然见南山  。(陶渊明《饮酒(其五)》) (2) 感时花溅泪 ，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)(3)东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔  。(杜牧《赤壁》) (4)大漠孤烟直， 长河落日圆              。(王维《使至塞上》)(5)《愚公移山》中最能体现移山艰辛的句子是： 寒暑易节  ， 始一反焉  。(6)请你写出两句完整的关于春天的名诗句。    春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。  二、口语交际与语文综合运用(共 10 分)
(一)根据要求，完成 8～9 题。(5 分) 你所在的班级将举办“成长·收获”主题班会活动，请你积极参与。  本次活动将邀请每位学生的家长出席，但你的家长因要参加朋友聚会而不想参与主题班会，你打算如何说服他们？(2 分)示例：爸爸，我们班要举办“成长·收获”主题班会，并邀请每位同学的家长出席。这   次活动对我的健康成长有很大的帮助，我很想让你也参加，帮助我解决成长中的难题。朋友   聚会确实也很重要，但是这个活动只有这一次，爸爸，你能答应我吗？ 成长岁月中，我们收获了父母的关爱、师长的教诲、同学的友情，也从语文学习中收获了许多。请根据本次班会主题，结合以下人物中的一位谈谈你的收获。(3 分)杜甫 白求恩 花木兰 邓稼先 苏轼  保尔·柯察金 李清照我选的人物： 苏轼  我的收获：  示例：苏轼，北宋著名文学家、书法家、画家，极具才华，却在为官时屡 次被贬，但他每贬一处，并没有因自己的遭遇而灰心丧气，失魂落魄，他总能乐观面对自己 的处境，并表现出积极向上的人生态度。他的乐观豁达的精神深深地影响了我，让我知道应 如何对待学习中的困境。  (二)名著阅读(3 分) 
请写出下图故事的名称，并简述该故事情节。(3 分)真假孙悟空。故事情节：唐僧因悟空打死强盗，再次把他逐走。六耳猕猴趁机变作孙悟   空模样，抢走行李关文，又把小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。真假二   悟空从天上杀到地下，菩萨、天庭众神、地藏等均不能辨认真假，直到雷音寺如来佛处，才   被佛祖说出本相，六耳猕猴被悟空打死。(三)汉字书写(2 分) 请将下列警句用楷书正确、规范地抄写在田字格内。(2 分)
初月出云 长虹饮涧 初月出云长虹饮涧 三、阅读(共 40 分) (一)阅读下面这首唐诗，完成 12～13 题。(4 分) 雁门太守行 李 贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。(2 分) 示例：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士   处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气   氛和危急情势。展开联想与想象，描绘颔联所展现的画面。(2 分) 时值深秋，万木摇落，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽的鸣响起来，鏖战从白天进行  到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上，呈现出一片紫色。(二)阅读下面的文言文，完成 14～17 题。(12 分) 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。   居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”解释下列句中加点的词。(2 分)(1) 岂不诚．大丈夫哉  ( 真正，确实 ) (2)贫贱不能移． ( 改变，动摇 ) 翻译文中画线句子。(4 分) (1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会太平无事。
(2) 得志，与民由之；不得志，独行其道。 得志的时候，便与老百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，便独自走自己的道路。16．请简要分析景春心目中的大丈夫形象。(2 分)景春心目中的大丈夫是像公孙衍、张仪那样的位高权重，令人望而生畏的当权者。  请你联系实际谈谈在当今社会我们应如何弘扬孟子这种“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。(4 分)略。提示：首先，要准确、深刻地领会作品的内容、思想和情感倾向；其次，要从作品  本身出发，紧扣题目所问进行感悟；再次，感悟一定要联系实际，尽量从自己的真实感受出发，贴近生活，紧跟时代，有新意；最后，要言之有理，言之有据，使观点经得起推敲，令   人信服。  (三)阅读下面文章，完成 18～21 题。(10 分) (2017·甘肃)善借者赢天下王 飙①人生有涯，事业无疆。怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为   英雄呢？聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！他们在世界多个领域一   直都是领跑者，占尽了先机和风流。因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。所以，唯   有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。②丹尼尔·洛维洛是美国有名的亿万富翁。其实，他孤身奋斗拼搏到了近 40 岁的时候还是个穷人，成为船主的梦想还是镜花水月，前途一片黯淡。然而，有一天他突然来了灵感：   何不借银行的钱筑自己的梦呢？当时正有一艘旧货船出售，他成功地说服了一家银行，以这艘旧货船作抵押贷款，买下后将之改为油轮包租出去。随后，他又到银行借到另一笔贷款， 买了第二艘货船，将之改成油轮出租。几年之后，他靠“借”拥有了自己的船队；也是靠这个 “借”字，他获得了滚雪球式的发展，最终登上了世界船王的宝座。丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧，连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。③其实，借的艺术和智慧，在我们这个古老的国度里，可谓花开烂漫，果实累累。先秦时期的荀子就写道：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”   “假”的意思便是“借”。纵观世界，我们可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，   其中最有代表性的人物应该是刘邦。一个白手起家的亭长，最终登上了皇位，之后他说了一
段意味深长的话：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧，最终取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”试想：仅靠刘邦一人之力，他是项羽的对手吗？而此三子虽为人中豪杰，但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧，那么，在中   国的历史上也很难成就自己的宏业伟绩。④曹雪芹在《红楼梦》里借薛宝钗之口说：“好风凭借力，送我上青云。”人生在世，  谁不渴望像丹尼尔那样成就自己的梦想？谁不渴望像刘邦那样铸就辉煌的人生？成功的港湾是美丽的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，让自己理想的航船到达成功的彼岸。庄子有言：“鹏之徙于南冥也，水击三千里。抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。” 意思是说，大鹏鸟往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。因此，不管你是“借鸡生蛋”，还是 “借风腾云”；也不管你是“借水行舟”，还是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，还是 “蛟龙借海”，只要你借得巧妙，借得聪明，自然就能借来人生事业的风生水起，借来平生抱负的宏图大展。本文的中心论点是 善借者赢天下     。(2 分) 第②段运用了哪种论证方法？有什么作用？(3 分) 举例论证。举美国亿万富翁丹尼尔·洛维洛从银行借贷成就自己事业的例子，具体论证  “善借者赢天下”的中心论点，具有说服力。第④段中画线的两个问句能否调换顺序？为什么？(2 分) 不能。画线句先说丹尼尔因善借成就自己的梦想，后说刘邦因善借铸就辉煌的人生，  与第②③段的顺序一致，它们是一一对应的关系，所以不能调换顺序。 “借”是门大学问。结合选文及下列材料，说说你对“善借”二字的理解。(3 分) 材料一：张先生急于用钱，向地下钱庄借了高利贷，结果落入对方陷阱，差点就家破人亡。 材料二：某企业照搬国外营销模式，意在大展宏图，却因人员素质、市场环境等方面的问题而卡壳，不仅没有获得预期效益，反而造成巨大浪费。示例：从文章来看，“善借”就要积极借助外物和他人的力量，并让他们充分发挥各自   的优势。从材料来看，“善借”应当知道，有的东西不能借，如高利贷；有些东西要借得巧   妙，借得聪明，不能不顾实际情况而照搬。
(四)阅读下面文章，完成 22～25 题。(14 分) (2017·重庆)少年书架 ①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整  整写上：语文、数学……然后是班级、姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心  收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春风荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石   膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙  的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来，左右用厚厚的字典做靠  背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？ ⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾 起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。 ⑧那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一   件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小   小书架？⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻飘着。爸爸下班回家，推  着自行车进了院子，朗声道：够了，够了！⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸  爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着，小心脏一下子活跃起来，不知所措了。我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万选，捡来这能用的木料。 ⑫歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、   油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。⑬天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光，两天的时间，掰着手指头过。 ⑭小小的书架成了！
⑮爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊想，就调成黄色吧。爸爸涂，一遍又一遍，慢慢地，   小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。⑯风来，漆干。抱起书架，就到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它， 如见到久．违．的．老．友．。⑰日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我， 慢慢换了容颜。 ⑱家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即使如此，它亦都端端正正地立在我的桌前，是我．的．长．者．，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。⑲如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。   (选自《做人与处世》，有改动)本文围绕“书架”写了哪几件事？请概括填空。(4 分) ① “我”在老师家看到书架   →“我”用字典做了一个“小书架”→② 爸爸给 “我”做了一个书架 →书架陪伴“我”成长 品读第⑦段画线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。(3 分) “笑意”表现妈妈对“我”如此爱书(书架)的高兴；对“我”以字典作“书架”表示赞  赏；从“光泽”可看出妈妈因为“我”聪慧和爱书而对“我”的将来有了期盼。 在第⑯段中作者称书架为“久违的老友”，第⑱段中又称之为“我的长者”，为什么？请结合全文分析。(3 分)“久违的老友”：“我”在老师家见到过书架，因期待而想象过书架的样子，所以早已  熟悉。“我的长者”：书架变得苍老；书架长久陪伴“我”，给“我”力量。 文中少年书架陪伴“我”成长。陪伴你成长的物品是什么？它如何陪伴你成长？ 请具体谈一谈。(4 分)示例：陪伴我成长的是台灯。它从小陪伴我看书、写作业，像我的朋友。在我成功时，  分享我的快乐；在我沮丧时，给予我力量。四、作文(50 分)  童年会消逝，但纯真让童心永驻；亲人会远离，但思念让亲情长存；朋友会久别，  但真诚让友情不老……请将下面的题目补充完整，写一篇文章。题目：     让    长久
要求：(1)在题目的横线上填上适当的词语，然后作文。(2)立意自定，文体自选(诗歌除外)。(3)说真话，抒真情，忌抄袭。(4)不得透露个人的相关信息。(5)书写工整，卷面整   洁，不少于 600 字。