人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (168)

这是一份人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (168)，共6页。试卷主要包含了语言积累与运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、语言积累与运用（27 分）
下面加点字读．音．正．确．的一项是()（2 分）
炫．目（xuàn）瞥．见(biē)阿．谀（ā）潸．然泪下(shān)
栖．息(qī)星宿．（xiù）烙．印(là)悲天悯．人．（mǐn）
豢．养(huàn)参．差(cān)贿赂．(lù)咄．咄．逼人(duó)
安谧．（bì）殉．职(xùn)涟漪．（yí）风度翩．翩．(piān) 2．下面词语中没．有．错．别．字．的一项是() （2 分）
恶耗矜持脍灸人口小心翼翼
频临喧嚣弄巧成绌以日俱增
热忱谛听以讹传讹分道扬镳
沮咒尴尬按步就班稍纵既逝
下面加点的成语使．用．不．正．确．的一项是（ ）（2 分）
A.在新的形势下，我们更应当不断学习，见．异．思．迁．，积极进取。 B.报刊上使用的语言更要认真推敲，反复斟酌，不要以．讹．传．讹．。 C.李伟同学劳动非常积极，从不拈．轻．怕．重．。
D.真实的月球与传说中美丽的月亮大．相．径．庭．，它其实是一块冰冷的“大石头”。
下面句子没．有．语．病．的一项是（）（2 分）
少年儿童佩戴的绿色胸卡，是环保活动的志愿者。
为了避免不再犯类似的错误，你必须提高认识。
临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。
人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。 5．下列关于名著内容表．述．不．正．确．的一项是() （2 分）
古典名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是三打白骨精。
在小人国，格列佛看到这里的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的；在慧骃国，格列佛发 现马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
题号
一
二
三
总分
得分
《农夫和蛇》的故事告诉我们：即使对坏人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。
漂流到荒岛后的鲁滨逊，看到一群野人正在围攻一名俘虏。见此情景，鲁滨逊拔枪解救了 他，并给他取名“星期五”。
古诗文默写。（8 分，每个空格 1 分.）
，青山郭外斜。（《过故人庄》）
伤心秦汉经行处， 。（《山坡羊。潼关怀古》）
庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。 （《记承天寺夜游》）
，柳暗花明又一村。（《游山西村》）
《观刈麦》中描写农民矛盾心情的句子是 ， 。(《观刈麦》）
《过零丁洋》中表明诗人以死明志的千古名句是：“ ？ 。”（《过零丁洋》） 7.名著考查。阅读下面的精彩片段，按要求回答问题。（4 分）
牛二紧揪住 A 说道：“我偏要买你这口刀。”A 道：“你要买，将钱来。”牛二道：“我没钱。”A 道：“你没钱，揪住洒家怎地？”牛二道：“我要你这口刀。”A 道：“我不与你。” 牛二道：“你好男子，剁我一刀。”A 大怒，把牛二推了一交。牛二爬将起来，钻入 A 怀里。A 叫道：“街坊邻舍，都是证见：A 无盘缠，自卖这口刀，这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打。” 街坊人都怕这牛二，谁敢向前来劝。牛二喝道：“你说我打你，便打杀直甚么？”口里说，一面挥起右手一拳打来，A 霍地躲过，拿着刀抢入来，一时性起，望牛二嗓根上搠个着，扑地倒了。A 赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。
（1）这段文字出自名著《水浒传》，其中 A 是 ，上文故事的名称是
（2 分）
（2）从这段文字看 ，A 的性格特点是 （至少写出两点）（2 分） 8.综合性学习。 班上开展“趣味语文”综合性学习活动，请你参与。（5 分）
比较换位之异：汉字具有强大的组词功能，不同的字序组合往往表达不同的词义。如“少年”和“年少”，“蜜蜂”和“蜂蜜”，试仿照这种格式，再写出一个，并简要说明其区 别。
(2 分)
运用变通之妙：战争中“屡战屡败”遭受严惩，而聪明者将战报改为“屡败屡战”即受嘉奖。邹韬奋在鲁迅先生追悼会上的演讲，只有一句话：“有人是不战而屈，鲁迅先生 是 。”这就是变通之妙。(1 分)
感受汉字之美：将汉字的某些形近字（如：“火”与“灭”；“心”与“必”；“人”与“大”；“刀”与“刃”等）放在一起，常常会引发某些有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照范例，找出两个形近字，发挥想象，写出一句有哲理的话。
示例：“人”与“大”：人懂得了约束，自己也就真正长大了。
（2 分） 二、阅读（33 分）
（一）文言文阅读。阅读《曹刿论战》，完成 9-11 题。（9 分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉？"刿曰：" 肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。问："何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人"对曰： "小惠未遍，民弗从也。"公曰："牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对曰："小信未孚，神弗福也。 "公曰："小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰："忠之属也。可以一战。战则请从。"
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败 绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之， 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
解释加点词的意思。（3 分）
（1）又何间．焉（） （2）小大之狱．（）(3) 公将鼓．之（） 10．翻译下面的句子。（4 分）
下视其辙，登轼而望之。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
用原文语句答题。（2 分）
曹刿不听乡人劝阻，执意请见的原因是什么？ （1 分）；在战前的谈话中，曹刿认可的是庄公的哪一句话？ （1 分）
（二）记叙文阅读。阅读下面文章，完成 12-16 题。（14 分）
烧炭工和绅士亚米契斯
诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材 魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺
比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐！”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出，回到家里，便把事情一五一十地告诉了父亲。
午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣， 他听到有人叫自己的名字，便走进教室，问是怎么回事。
“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说：‘你父亲是个乞丐！’”老师回答。(4)诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗？”
诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。”
烧炭工以和事老的口吻连声说：“算了吧， 算了吧。”
可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：‘我说了愚昧无知的话， 侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手，那将是非常荣幸的！’”
烧炭工做了个果断的手势，好像在说：“我不愿意。”绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了——愚昧无知的话，侮辱了—— 你的——父亲，请——你原谅。如果我父亲——能紧握你——父亲的手，那——那将是非常—— 荣幸的！”
绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会， 扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。
“老师，请您帮个忙，让他俩坐在一起好吗？”绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后，诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。
烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后，来到课桌 前，带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下，似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼，才迈着慢慢的步子走开了。
“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说，“这是本学年最精 彩的一课了！”
（选自《爱的教育》，
略有改动）
请你用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。（30 字左右）（3 分）
结合上下文,品析加点词或短语的含义，指出其表达效果。（3 分） 诺比斯的父亲听后，皱．皱．眉．头．，羞愧得有点儿脸红。
第（10）段中说“(烧炭工)仿佛想说些什么，可什么也没说出来”。请揣摩烧炭工当时的心理活动，用第一人称把它表述出来。（50 字左右）（3 分）
结合全文，分析文中绅士的形象。（2 分）
小说的结尾，老师语重心长地说：“这是本学年最精彩的一课了！”你认为“精彩”在哪里？（3 分）
（三）说明文阅读。阅读下面《闲话白菜》一文，完成 17—19 题。（10 分）
闲话白菜钱国宏
①白菜是南北方一种极其普通的蔬菜。别看它普通，闲暇时，弄一桌“白菜宴”，既解馋又养生。
②白菜栽培历史悠久，种类繁多。据．考．证．，自从有人类以来，它就与人们的生活息息相关。 其种类北方有胶州白、北京青白、天津绿、东北大矮白菜、山西大毛边等；南方有乌金白、蚕
白菜、鸡冠白、雪里青等。
③白菜味道鲜美，营养丰富，有“菜中之王”美称。用于炖、炒、熘、拌以及做馅、配菜都可以，故俗语云：“肉中就数猪肉美，菜里唯有白菜鲜。”
④白菜除作为蔬菜供人们食用之外，还有一定的药用价值。古代医书《名医别录》里记载： “白菜能通利胃肠，除胸中烦，解酒毒”。清代《本草纲目拾遗》中说：“白菜汁，甘温无毒， 利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止嗽”，并说“冬汁尤佳”。
⑤白菜食法颇多，从烹调方法上看，无论是炒、熘、烧、煎、烩、扒、涮、凉拌、腌制， 都可做成美味佳肴，如果同鲜菇、冬菇、火腿、虾米、肉、栗子等一起烧，还可以做出很多富
有地方特色的菜肴。用新鲜猪肉末制成丸子，再加大白菜红烧，这是河南地区有名的“大白菜烧丸子”。把干辣椒节过油炸，然后用醋与白菜块同炒，这是有名的“醋溜白菜”。东北有道名菜就叫“栗子烧白菜”，这道菜的特点是汁鲜味美，酥烂适口，红白黄三色相间，色、香、味兼备。此外，还有“奶汁靠白菜”、“如意白菜卷”等等一系列菜肴。
⑥总之，白菜食用方法很多，仅．入书的就有数百种，在东北，吃得最普遍的还是炖白菜汤 和炖酸菜。东北人喜欢把白菜渍成酸菜，酸菜炖火锅、炖大骨头成为了东北人引以为豪的家常
菜。酸菜炖大骨头端上桌后，香气缭绕，热气腾腾，骨头肉颤巍巍，丝丝缕缕，泾渭分明；酸菜晶莹剔透，油花闪烁，让人举箸之际，耳边油然想起东北腔席卷四方的断喝：“翠花，上酸菜！”
请用简洁的语言概括出白菜的三种特征。（3 分）
第④段中画浪线的句子采用了什么说明方法？有何作用？（3 分）
结合语境，说说文中画直线的句中加点词语的作用。（4 分，每小题 2 分）
“据．考．证．，自从有人类以来，它就与人们的生活息息相关。”句中的“据考证”能否 删掉，为什么？
“白菜食用方法很多，仅．入书的就有数百种。”句中的“仅”若换成“全部”，表达 效果有什么不同？
三、作文（40 分）
20、（1）作文题目一：最美好的时光；
（2）作文题目二：请以“那一刻，我感受到了 ”(无声的关怀、音乐的力量、劳动的艰辛、登山的乐趣……) 写一篇文章。
要求：1、两个作文题可任选一个来写。选择第二个作文题的请将题目补充完整后再写。 2、要写出真情实感，不得抄袭。除诗歌外文体不限。
3、不少于 600 字。