人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (165)

这是一份人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (165)，共8页。试卷主要包含了阅读下面一段文字，完成，下面句子没有语病的一项是，默写，综合性学习等内容，欢迎下载使用。
部编版八年级语文上学期期末质量检测试卷 （满分：100 分 时间：120 分钟 ）一．积累与运用（23 分） 1、阅读下面一段文字，完成（1）—（2）题（3 分）  我爱着属于我的八年级的。爱属于八年级给予我的心旷神怡的时刻：当你 míng 思苦想，而终于恍然大悟的时候，你会品尝成功的喜悦；当你忙里偷闲和别人闲聊上几句家常时，你会发现生活的乐趣；当你   趁着课间十分钟一瞥窗外那云卷云舒的宽容时，你会感到心灵的轻松与惬意。所以，我说——八年级是一   幅流光溢彩的油画，               ，是一个充满竞争的年华。 （1）  给加点字注音或根据拼音写汉字。（2 分）  心旷神怡（ ） míng（ ）思苦想  （2）  根据文意，在文中横线处填一个恰当的比喻句。（1 分）  八年级是一幅流光溢彩的油画，                ，是一个充满竞争的年华。2、下列句子中黑体成语使用有误的一项是（              ）（2 分）A、发展现代农业尤其需要做到因地制宜，任何违背自然规律的盲目推进，都会事倍功半。    B、这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。C、“神九”与“天宫”深情一吻，中国空间交会对接试验成功，已妇孺皆知。   D、那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。3、下面句子没有语病的一项是（ ）（2 分） 通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。  在福建省经济贸易洽淡会上，外商和港澳同胞参加了丰富多彩的洽谈会的展品。 C．我们要与大自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。D．近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。  4、默写（10 分）（1）  气蒸云梦泽，                        。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （2）  晴空一鹤排云上，                           。（刘禹锡《秋词》）
（3）  会当凌绝顶，                       。（杜甫《望岳》） （4）  其间千二百里，             ，不以疾也。（郦道元《三峡》） （5）  在《长歌行》中揭示人生哲理的句子是：         ，             。 （6）  王维诗《使至塞上》中被王国维赞为写边塞之景“千古壮观”的名句是：                           ，                            。 （7）  《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句是：               ，               。名著阅读题 （6 分）  （1）  从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着他忘却   一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛…… 本段选自小说《       》，“他” 是作者        （人名）真实生活的写照。(2 分)  （2）  这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。他蹲在席子上，我发言大抵就   反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？ 本段中的“他”是 范爱农。作者写此文表达对 “他”                                          的感情。(2 分)  （3）  两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不   会再藏储一点水分。他不敢再动了。 本段中描写的“他”最大的梦想是                              。(2 分) 二．6、综合性学习              （6 分） 春天是一个洋溢着诗情画意的季节：画家喜欢描画春天，诗人喜欢歌唱春天，我们也一起去感悟春天   的美丽吧？ 【阅读材料】2014 年 3 月 25 日，福安·穆云畲乡第四届“桃花节”在素有“世外桃源”之称的福建福安市穆云畲乡虎头村开幕。
每年到这个时候村中千亩桃花繁花似锦，花香袭人，吸引数千游客纷至沓来，看桃花、赏桃花，虎头村里   热闹非凡。 看桃花、游乡村、赏民俗、戏清溪秀水。熙熙攘攘的人群中不知是谁在吟咏“去年今日此门中，人面桃花   相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”引得众人一阵欢呼，欢乐的笑声在春风中回荡… （1）  【归纳】阅读上面的材料，给短文拟一个合适的标题（15 字以内）（2 分）  
  （2）  【品味】根据你平时的语言感受，在下面对联的上下联中分别填写一个单音节动词。   ( 例如: 吹 ) （2 分）微风       细柳，时雨       初花。  （3）  【表达】走进春天，感受美景。请你走进大自然，调动你的多种感觉，描绘生机勃勃的春光吧。（ 要求：至少调动一种感官，运用一种修辞手法）（2 分） 
  二．阅读（33 分） （一）比较阅读下面篇文言文，完成 7～9 题。（17 分） ［甲］山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓   雾将歇， 猿鸟乱鸣； 夕日欲颓， 沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来， 未复有能与其奇者。《答谢中书书》   ［乙］元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张   怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。  何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 《记承天寺夜游》 
 解释文中的加点的词语。(2 分) (1)    晓雾将歇． 
 (2)    但．少闲人如吾两人者耳     
把下面两句话翻译成现代汉语。(4 分) (1 ) 两岸石壁，五色交辉。                                            (2) 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。                           9．简答(12 分) （1）［甲］［乙］两文都写了自然景物并且都有扣紧景物特征进行描写 ，也都有议论性的点睛之笔。（6 分）（2 分） ［甲］文描绘了“           之美”，［乙］文描写了“          之美”。 （4 分）［甲］描写动景的句子是                                     ［乙］描写月景的句子是                                      （均用原文回答） （2）（2 分）从思想感情看，两文都表达对自然的亲近和热爱，但作者的心境不同。 ［甲］文作者陶弘景堪称隐居的 “    ”人,［乙］文作者苏轼是受贬的 “  ”人. （均摘文中的一个字）  （3）［乙］文为作者遭贬之后所作，他被贬后还能欣赏到美好的月景，并自我排遣、解嘲。对于作者这   样的做法和心境，你怎样看待？请结合实际谈谈。(3 分) 答：                                                                  （二）阅读下面文章，完成 10～13 题（9 分） 《风吹不掉的红榜》 ⑴上高二那年，我 18 岁。当时，在老师的心目中，我是一个无可救药的、扶不上墙的差生。其实我不是天生就是如此的。我读小学、初中的时候成绩还蛮好的。只是升入高中后，由于爸爸的去世，我才失   去了学习的兴趣。爸爸是镇里的老师。一次，爸爸为了救一名落水的学生，永远地离开了我和妈妈。爸爸   的死，让妈妈成了镇里的临时工，专门负责打扫学校的教学楼。从此，我们家就住到了学校。⑵母亲是农民，没有读过书，在学习上帮不了啥忙，只知道在生活上让我吃好穿好，平时回家啥都不让我做。所以，每次考试拿到成绩后，我第一个觉得对不起的就是母亲，不敢拿回家面对母亲的眼神。母亲问考试情况，我就只好含糊其辞地说，考得不好。母亲往往就会叹口气，说：“康娃，你爸走了几年了，   妈现在就只有你，妈的希望就全部在你身上，你无论如何给妈争口气。”⑶母亲的这些话，常常压得我喘不过气来。但知道母亲也是望子成龙，想我能考上一所好的大学。
⑷终于，在高二下学期的期中考试中，我进了年级的前 50 名。名字终于上了学校的红榜。看着贴在教学楼前面墙壁上的红榜，我的心里不知是啥滋味。⑸放学回家，我告诉母亲我上了红榜。母亲的脸上立即就露出了灿烂的笑容。忙说，真的？快，马上   带我去看看。说完，母亲不顾锅里正炒着菜，把火一关，拖着我就往教学楼跑。⑹看着红榜上我的名字，母亲的脸上满是喜悦的笑容。⑺那晚，母亲的笑意一直挂在脸上。母亲很久没有这样笑过了。看着母亲的笑容，我的心里多少也感   到好受了一些，不久就慢慢地沉入了梦乡。⑻要到天亮的时候，我被外面的风雨声惊醒了。原来外面下起了大雨。⑼躺在床上，听着外面的风雨声，我有了一些尿意，忙起床后就往卫生间跑。走过母亲的房间时，我   发现母亲的房门是开着的。往里一瞧，床上却没有母亲的身影。⑽我想母亲是不是也去了卫生间，我就在外面等。等了好长时间，没见母亲出来。我忙推开门，哪有母亲？我的心一下就慌了，在这大风大雨的夜晚，母亲一个人会到哪里去呢？我忙拿上手电筒出门去找。⑾走到教学楼的时候，我看见一个人影正站在那里用手扶着墙壁。我忙走了过去，发现是母亲。只见   母亲两手紧紧地压着下午才贴上去的红榜。⑿看着母亲的样子，我十分的不解。母亲看着我，说，你来干啥？快去睡，明天还要读书！⒀我问母亲那样压着红榜干啥？⒁母亲看着我，认真地说，我这样压着，它才不会被风吹掉。⒂听完母亲的话，我还是不理解。我想，即使吹掉了又怎样？⒃母亲看着我困惑的样子，说，我就是想让大家明天再看看，我儿子也上了红榜。⒄母亲一说完，我的心里竟猛地震动了一下。母亲，这就是我可亲可爱的母亲。此时，看着母亲在风   雨中扶着红榜的样子，我的眼泪不自觉地就流了出来。⒅我走上前，紧紧地抱着母亲，任泪水肆意地流淌。⒆一年后，我终于考上了一所理想的大学。走的那天，母亲送我到车站。在火车开动的一瞬间，看着   站台上母亲那花白的头发，我的眼中又湿润起来，我觉得最对不起的就是我母亲，因为我第一次上红榜的   成绩全是假的，是作弊的结果。小说以“风吹不掉的红榜”为标题，讲述了一个感人的故事。请用简洁的语言概括其主要内容。（2 分）
 品味下面细节描写，它所表达的作用是什么？（2 分）  说完，母亲不顾锅里正炒着菜，把火一关，拖着我就往教学楼跑。
 “因为我第一次上红榜的成绩全是假的，是作弊的结果”为使这一结尾的出现不至于太突然，作   者在前文已从“我”的心理活动角度先行作了铺垫与暗示，请找出来。（2 分）

母爱似海，读了本文后，你对母爱一定有了新的 与理解吧？请给你的母亲拟写一条感恩或祝福的短信。（50 字以内，至少使用一种修辞手法）（3 分）
  （三）阅读下面的文章，回答文后的问题。（5 分） 永定河上的卢沟桥，修建于公元 1189 到 1192 年间。桥长 265 米，由 11 个半圆形的石拱组成，每个 石拱长度不一，自 16 米到 21.6 米。桥宽约 8 米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥 墩，把 11 个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛， 以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有   的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。早在 13 世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥拦柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。   在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 三、17.写作( 40 分 ) 当下， “最美××”盛行，如“最美教师张丽莉”、 “最美妈妈吴菊萍”、 “最美司机吴斌”等， 都得社会传递一种正能量。我相信在你的心目中也一定会有一个“最美”，可能是一道风景，也可能是一个人，还可能是……请你以“心中的最美”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文，写出真情实感。
参考答案 一、积累与运用（23 分） 1、阅读下面一段文字，完成（1）—（2）题 （3 分）（1）（2 分） yí 冥  （2）（1 分）是一首旋律优美的歌谣2、（2 分） B                3、（2 分）              C 4、古诗词默写（10 分） （1）波撼岳阳城 （2）便引诗情到碧霄 （3）一览众山 （4）虽乘奔御风 （5）  少壮不努力，老大徒伤悲。 （6）  大漠孤烟直，长河落日圆 （7）  出淤泥而不染，濯清涟而不妖5.名著阅读题 （6 分） （1）《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 （2 分）  （2）作者写此文表达对“他” 同情和悼念的感情。 （2 分）  （3）  他想拥有一辆自己的车。 （2 分） 二．6、综合性学习 （6 分）（1）（2 分）福安·穆云畲乡第四届“桃花节”开幕。 （2）（2 分） 吻（扶） 润（染） （3） （2 分）注意修辞手法的运用和语言表达通顺。 示例：桃花开了，燕子来了，草儿绿了，站在冰雪初融的大地上，感受和风细雨漫天无际的温柔，我们听见有一个声音在我们的心里快乐地叫着：“春天来了，春天来了”。 三、阅读理解。（31 分） （一）比较阅读下面篇文言文，完成 7～9 题。（17 分） 7.解释文中的加点的词语。(2 分)(1) 消散 (2) 只是 8． (4 分)
(1) 两岸石壁色彩斑斓 (2)     月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。 9．简答(11 分)（1）（6 分） (2 分） ［甲］山川 ［乙］ 月色 (4 分）［甲］晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃 ［乙］庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 （2）（2 分） ［甲］仙人 ［乙］ 闲人  （3） (3 分) 示例：这是作者乐观旷达人生观的体现，是值得称赞的。因为人不论遇到什么困难，都应学会乐观面对，找到生活的希望和乐趣。例如我们面临考试失败的抑郁，就应乐观的面对，调整自己的心态，   继续快乐的努力，才会有成功的可能。（扣住乐观或苦中作乐，结合实际。） （二）阅读下面文章，完成 10～13 题（9 分）10.（2 分）儿子期中考试靠作弊第一次上学校红榜，不明就里的母亲非常兴奋。为了让大家看到儿子的名字，母亲晚上冒雨扶着红榜不让风吹掉。儿子受到触动，最终发奋学习考上了理想大学。11.（2 分）此处描写表现了母亲在获悉我上了红榜之后的激动之情和急于看到红榜上儿子名字的急切之态。12.（2 分）①第⑷段“看着贴在教学……啥滋味”；②第⑺段“看着母亲……入了梦乡”。（任选一句，即可）13.（3 分）略。（按要求，语句通顺，真情实感即可）