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    浙教版数学九年级下册 1.3 解直角三角形(2) 课件+教案+学案
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    2021学年1.3 解直角三角形优秀课件ppt

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    这是一份2021学年1.3 解直角三角形优秀课件ppt,文件包含13解直角三角形2课件ppt、13解直角三角形2学案doc、13解直角三角形2教案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。

    在直角三角形中,由已知的一些边、角,求出另一些边、角的过程,叫做解直角三角形.
    修路、挖河、开渠和筑坝时,设计图纸上都要明斜坡的倾斜程度.
    坡度通常写成1∶m的形式,如 i=1∶6.坡面与水平面的夹角叫做坡角,记作a,有i = tan a. 显然,坡度越大,坡角a就越大,坡面就越陡.
    例3.一水库大坝的横断面是梯形ABCD,测得坝顶BC宽6米,斜坡CD长为60米,斜坡CD的坡度i1=1∶ 2.5 ,斜坡AB的坡度i2=1∶3.求:(1)斜坡CD的坡角∠D与坝底AD的宽度;(角度精确到1′,长度精确到0.1米)
    (2)若堤坝长150m,问建造这个堤坝需用多少土石方(精确到1m3)
    分析:由坡度i会想到产生铅垂高度,即分别过点B、C作AD的垂线.垂线BE、CF将梯形分割成Rt△ABE,Rt△CFD矩形BEFC,则AD=AE+EF+FD, EF=BC=6m,AE、DF可结合坡度,通过解Rt△ABE和Rt△CDF求出.斜坡AB的长度以及斜坡CD的坡角的问题实质上就是解Rt△ABE和Rt△CFD.
    ∴ ∠D≈21°48′.∴ CF= CD ·sin D=60 × sin 21°48′≈22.28( m) DF= CD·csD=60 × cs21°48′≈55.71( m)
    ∴ AE=3BE=3CF=66.84(m),∴AD=AE+EF+DF=AE+BC+DF = 66.84+6+55.71=128.55≈128.6 ( m)
    (2)横断的面积 S= (BC+AD)×CF÷2=(6+128.55) ×22.28÷2≈1498.9(m2),需用土石方V=SL=1498.9×150=224835(m3).答:斜坡CD的坡角约为21°48′,坡底宽约为 128.6m,建造这个大坝需用土石约为224835m3.
    (1)弄清题目中名词、术语的意义,然后根据题意画出正确的几何图形,建立数学模型;
    应用解直角三角形知识解决实际问题的一般步骤:
    (2)将实际问题中的数量关系转化成直角三角形 各元素之间的关系,当三角形不是直角三角形时,可适当添国辅助线,得到直角三角形;
    例4:体育项目400m栏比赛中,规定相邻两栏架的路程为45m.在弯道处,以跑道离内侧0.3m处的弧线(如图中的虚线)的长度作为相邻两栏架之间的间隔路程.已知跑道的内侧线半径为36m.问在设定A栏架后,B栏架离A栏架的距离是多少(结果精确到0.1m)?
    ∴AB=2AC=2OAsin∠AOC
    答:B栏架离A栏架的距离约为42.2m.
    1.小明沿着坡比为1∶2的山坡向上走了1 000 m,则他升高了 (   )
    2.一个公共房门前的台阶高出地面1.2米,台阶拆除后,换成供轮椅行走的斜坡,数据如图所示,则下列关系或说法正确的是(  )
    3.如图,是一水库大坝横断面的一部分,坝高h=6 m,迎水斜坡AB=10 m,斜坡的坡角为α,则tan α的值为 (   )
    4.如图,一段河坝的横断面是梯形ABCD,试根据图中数据,求出坡角α和坝底宽AD.
    5.如图所示,AB为⊙O的直径,CD⊥AB于点E,交⊙O于点C,D,OF⊥AC于点F.(1)试说明△ABC∽△DBE;
    解:(1)∵AB为⊙O的直径,∴∠ACB=90°.∵CD⊥AB,∴∠DEB=90°,∴∠ACB=∠DEB.又∵∠A=∠D,∴△ACB∽△DEB.(2)连结OC,则OC=OA,∴∠ACO=∠A=30°,∴∠AOC=120°.∵OF⊥AC,∴∠AFO=90°.
    6.一个长方体木箱沿斜面下滑,当木箱滑至如图所示位置时,AB=2m.已知木箱高BE=1m,斜面坡角为 32°求木箱端点E距地面AC的高度(精确到 0.01m).
    答:木箱端点E距地面AC的高度约为 1.91m.
    解:连结AE,过点E作AC的垂线,垂足为点F.
    感悟:利用解直角三角形的知识解决实际问题 的一般步骤:
    1.将实际问题抽象为数学问题;
    (画出平面图形,转化为解直角三角形的问题)
    2.根据条件的特点,适当选用锐角三角函数等 去解直角三角形;
    3.得到数学问题的答案;
    4.得到实际问题的答案.
    (有“弦”用“弦”; 无“弦”用“切”)
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