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浙教版3.4 简单几何体的表面展开图优秀课件ppt
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这是一份浙教版3.4 简单几何体的表面展开图优秀课件ppt,文件包含34简单几何体的表面展开图2课件ppt、34简单几何体的表面展开图2教案doc、34简单几何体的表面展开图2学案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
那么怎样得到圆柱、圆锥等简单旋转体的表面展开图呢?
圆柱的定义:以矩形的一边所在直线为旋转轴,其余三边旋转形成的曲面所围成的几何体叫做圆柱。
由此可得圆柱的有关概念: 如图,圆柱可以看作矩形ABCD绕边BC所在直线___________,其余各边所成的面围成的几何体。AB,CD旋转所成的面就是圆柱的两个底面,是两个半径相同的圆。AD旋转所成的面就是圆柱的侧面。AD不论转到哪个位置,都是圆柱的母线.
如果沿圆柱的任意一条母线(MN)把圆柱的侧面“剪 开”,铺平,那么就得到圆柱的侧面展开图
S侧=2πr·h;S表=S侧+2S底 =2πr·h+2πr2 =2πr(h+r).
在底面半径为1、高为2的圆柱体的左下角A处有一只蚂蚁,欲从圆柱体的侧面爬行去吃右上角B处的食物,问怎样爬行路径最短,最短路径是多少?
圆柱的表面展开图:将圆柱的侧面沿它的一条母线剪开,会得到圆柱的侧面展开图为矩形,其中一边长等于圆柱的高,另一边长是底面圆的周长.所以圆柱的侧面积等于 底面圆的周长乘以圆柱的高.如图,若圆柱的底面半径为r,高为h,则S侧=2πr·h;S表=S侧+2S底 =2πr·h+2πr2=2πr(h+r).
从A点向上剪开,则侧面展开图如图所示,连接AB,则AB为爬行的最短路径.
如图,一油桶高2米,底面直径1 米,一只壁虎由A到B吃一害虫,需要爬行的最短路程是多少?
例1 如图为一个圆柱的三视图.以相同的比例画出 它的表面展 开图,并计算它的侧面积和全面积(果保留π).
S侧=2πrl=2×π×0.9×2.4=4.32π (cm²);S=2πr²+2πrl=2π×0.9²+2π×0.9×2.4=5.94π (cm²).答:这个圆柱的侧面积为4.32πcm²,全面积为5.94πcm².
解:所求圆柱的表面展开,图如图
圆柱的侧面积与全面积侧面展开图:长为圆柱底面圆周长,宽为圆柱母线长的长方形.侧面积=展开图长方形的面积;全面积=侧面积+底面积.
1.如图,已知MN是圆柱底面的直径,NP是圆柱的高,在圆柱的侧面上,过点M,P嵌有一条路径最短的金属丝,现将圆柱侧面沿NP剪开,所得的侧面展开图是( )
2.一个几何体的三种视图如图3-4-28所示,这个几何体的表面积是_________(结果保留 π).
3.请阅读下列材料:问题:如图,圆柱的底面半径为1 dm,BC是底面直径,圆柱高AB为5 dm,求一只蚂蚁从点A出发沿圆柱表面爬行到点C的最短路线,小明设计了两条路线:路线1:高线AB+底面直径BC,如图①所示.路线2:侧面展开图中的线段AC,如图②所示.
(1)设路线1的长度为l1,则l12=49.设路线2的长度为l2,则l22=25+π2.所以选择路线______(填“1”或“2”)较短.(2)小明把条件改成:“圆柱的底面半径为5 dm,高AB为1 dm”继续按前面的路线进行计算.此时,路线1,l12=121.路线2,l22=1+25 π2.所以选择路线______(填“1”或“2”)较短.(3)请你帮小明继续研究:当圆柱的底面半径为2 dm,高为h dm时,应如何选择上面的两条路线才能使蚂蚁从点A出发沿圆柱表面爬行到点C的路线最短(结果保留π).
解:(1)∵49>25+π2,∴选择路线2较短;(2)∵l12=121,l22=1+25 π2,∵l12-l22
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