湖北省武汉市部分学校2021—2022学年九年级上学期期末调研考试语文试卷（word版 含答案）

这是一份湖北省武汉市部分学校2021—2022学年九年级上学期期末调研考试语文试卷（word版 含答案），共10页。试卷主要包含了答第Ⅱ卷时，答案用0，认真阅读答题卡上的注意事项等内容，欢迎下载使用。
亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：
1.本试卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成。全卷共8页，七大题，满分120分。考试用时150分钟。
2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。
3.答第Ⅰ卷(选择题)时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。
4.答第Ⅱ卷(非选择题)时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。
5.认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩!
第Ⅰ卷(选择题 共30分)
一、(共9分，每小题3分)
1.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
时间是最 的，它不会对谁格外开恩，只回馈那些珍惜它、善待它的人；时间又是最大度、最 的，它会把你曾经的懒惰、蹉跎甚至荒唐都 ，只要你愿意从头来过，它仍然会用脉脉含情的目光注视着你，陪伴着你迎接蓬勃的日出。
A.公平 不计回报 一笔勾销
B.公正 不计回报 一笔带过
C.公平 不计前嫌 一笔带过
D.公正 不计前嫌 一笔勾销
2.下列各句中有语病的一项是
A.面对复杂的局面，优先解决主要矛盾是我们学习和工作中极为重要的原则和方法。
B.不少乡村结合自己的特点入手，将绿水青山融入村容村貌，打造出桃源般的美景。
C.毗邻昙华林的粮道街，自从成为了网红美食街后，随处可见游客排队等候的身影。
D.琴台音乐节通过线上线下相结合的演出方式，为观众奉上了数十场高品质音乐会。
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是
A.我们一直在追赶时代的脚步，却常常在奔跑中遗失了历史的馈赠和传统的留存。视古道热肠为迂腐，把谦逊礼让当傻瓜，就是这种“遗失”的真实写照。
B.也许很多人都有这样的经历：在手机上点击一条有关茶叶的信息，随后就会收到各种关于茶的养生知识。大数据时代，信息传播变得个性化、智能化。
C.移动互联时代，不能忽视公众利益；短视频再精彩，也不能搅扰他人安宁；无人机再酷炫，也不能干扰航空飞行；共享单车再便利，也不能堵塞应急救援通道。
D.网络围观没有问题，发表看法也没有问题，但越过了道德和法律的边界，利用舆论传播的便利在一旁添油加醋、煽风点火，则是极不可取的。
二、(共9分,每小题3分)
阅读下面的文章，完成4～6题。
百科全书式的小说
①百科全书式的小说，可以有两种基本的理解。不仅是长篇小说，有时候也可以说一部短篇小说是百科全书式的写法，这说的是写法；另外一种理解，是这部小说里有很多知识，这说的是内容。一部小说可以同时包含这两种意思。
②前一种是从作品的形式上讲，说一部小说是百科全书式的写法，指的是作家在构思这篇小说时，让不同的文化、不同的观念相互对话，以此展开情节。小说就像织布机，不同要素相互交织，形成了一个织锦式的文本。哪怕它只是一个短篇小说，我们也可以说，这是百科全书式的小说。
③另外一种就是从作品的内容上讲，里面包含很多知识，涉及社会形态、文化状况的方方面面。我们说《红楼梦》是百科全书式的小说，是因为它描述了清代不同阶层人们的生活，当然主要是富人的生活，涉及到生活的各个方面，男男女女的各种心理活动。我们现在翻开《红楼梦》就可以比较形象地看到当时的社会状况，了解当时人物的日常生活。
④从某种意义上说，写百科全书式小说的作家，当然也应是一个知识渊博的人。小说中的人物处于他的世界中，作家必须知道这个世界是怎样运转的，因为所有东西都会对这个人物的思想行为有影响。特别要注意的是，作家应该对作用于作品中人物的相关知识有所了解。小说里，一位农夫没有必要熟读四书五经，却理应在某个情节中展示他挥锄翻土的用力技巧，这才是一位真实的农夫。相反，如果作品中的主人公在谈论某种他本该知道的知识时，一开口却犯了很多错误，闹出很多笑话，这个人物的形象就没有立起来——除非作家本来就想写一个不学无术的人。
⑤我们可以看到，当代百科全书式的小说写作变得很困难。在大众传媒发达之前，人物的生活环境其实相对比较单纯，没有那么多知识、信息出现在日常生活中。以前的小说，像沈从文的《边城》，主人公翠翠会唱几首歌，对河流什么时候涨水非常了解，但是这些知识相对还是比较少的。现在写翠翠，她就要使用现代化的通讯设备了。所以说，当代作家的大脑，恐怕需要装更多东西。另外，这些知识内容并非处于同一维度，而是散落在各处，还在不断向外蔓延。小说再长，大概也难以将它们尽数囊括于情节脉络中。沈从文可以把边城相关的知识都写进去，当代作家不行，否则真的会写成一部百科全书。更让人头疼是，当今时代，这些相关知识是“活”的。新玩意成老古董，时新笑话成怀旧段子，间隔的时间越来越短，丝毫不考虑作家们跟不跟得上。可是，这些急速变化的知识，因为它们构成了作家笔下人物生活的社会环境，给人物及其关系带来更复杂的影响，作家就不得不去及时了解。所以相比较而言，这个时代的写作对作家本身的要求，要比沈从文那个时候高得多。 (原文/李洱，根据命题需要有删改)
4.对百科全书式的小说的理解，下列表述不符合文意的一项是
A.小说百科全书式的特点，既可体现在写法上，也可体现在内容上。
B.小说百科全书式的特点，短篇体现在写法上，长篇体现在内容上。
C.百科全书式写法的小说，即使篇幅较短，也需要包含不同要素。
D.百科全书式内容的小说，能帮助读者了解方方面面的社会知识。
5.百科全书式的小说对作家创作人物提出了哪些要求?下列表述不符合文意的一项是
A.作家应该在创作小说时了解小说人物所处环境的相关知识。
B.作家应该拥有与小说人物的身份和学识相一致的知识水平。
C.作家应该通过准确表达相关知识凸显人物形象的真实合理。
D.作家应该根据小说人物的角色定位来确定他们的知识领域。
6.当代百科全书式小说写作的困难体现在哪些方面?下列表述不符合文意的一项是
A.知识和信息的繁多需要作家拥有更多知识储备。
B.知识内容的庞杂需要作家在创作时更注重取舍。
C.快速更迭的相关知识要求作家努力与时俱进跟上时代的步伐。
D.日益复杂的人际关系要求作家及时了解急速变化的社会环境。
三、(共12分，每小题3分)
阅读下面的古诗，完成第7题。
寄从弟宣州长史昭
【唐】李白
尔佐宣州郡，守官清且闲。常夸云月好，邀我敬亭山。
五落洞庭叶，三江游未还。相思不可见，叹息损朱颜。
(选自《全唐诗》第173卷)
7.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是
A.从标题和首联可以得知诗人的从弟在宣州辅佐郡守。
B.颔联中的“夸”和“邀”包含着兄弟俩昔日同游的回忆。
C.颈联中的“五落”和“未还”说明诗人长年在外乡远游。
D.尾联中的“相思”和“叹息”体现兄弟两人的深厚情谊。
阅读下面的文言语段，完成8～10题。
曹操自击乌桓，诸将皆谏，既破敌而还，科问前谏者，众莫知其故，人人皆惧。操皆厚赏之，曰：“孤前行乘危以侥幸虽得之天所佐也顾不可以为常。诸君之谏，万安之计，是以相赏，后勿难言之。”
魏伐吴，三征①各献计，诏问尚书傅嘏，嘏曰：“希赏徼功，先战而后求胜，非全军之长策也。”司马师不从，三道击吴，军大败。朝议欲贬出诸将，师曰：“我不听公休，以至于此。此我过也，诸将何罪?”悉宥之。
讨诸葛诞于寿春，王基始至，围城未合，司马昭敕基敛军坚壁。基累求进讨，诏引诸军转据北山。基守便宜，上疏言：“若迁移依险，人心摇荡，于势大损。”及寿春平，昭遗基书曰：“初，议者云云，求移者甚众，时未临履；亦谓宜然。将军深算利害，独秉固心，上违诏命，下拒众议，终于制敌禽贼，虽古人所述，不过是也。”
操及师、昭之奸逆，固不待言。然用兵之际，以善推人，以恶自与，并谋兼智，其谁不欢然尽心悉力以为之用?
(选自《容斋随笔》有删减)
【注】①三征：指的是魏国的征南大将军王昶、征东大将军胡遵、镇南大将军毋丘俭。
8.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是
A.非全军之长策也 全：保全
B.司马昭敕基敛军坚壁 敛：收拢
C.基累求进讨 累：疲乏
D.独秉固心 秉：保持
9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
孤前行乘危以侥幸虽得之天所佐也顾不可以为常
A.孤前行乘危/以侥幸/虽得之/天所佐也/顾不可/以为常
B.孤前行/乘危以侥幸/虽得之/天所佐也/顾不可以为常
C.孤前行乘危/以侥幸/虽得之天/所佐也/顾不可以为常
D.孤前行/乘危以侥幸/虽得之天/所佐也/顾不可/以为常
10.下列对本文内容的理解，不正确的一项是
A.曹操征讨乌桓遇到了很大的内部阻力，事后他却厚赏劝阻征讨乌桓的部下。
B.尚书傅嘏对魏国出征讨伐吴国的行动并不看好，认为出征的原因过于功利。
C.平定寿春后，司马昭主动向王基认错，并对王基神机妙算的能力大加赞赏。
D.作者认为曹操、司马师和司马昭在胸襟气度上有共同之处，能让人为之效力。
第Ⅱ卷(非选择题 共90分)
四、(6分)
11.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
诸君之谏，万安之计，是以相赏，后勿难言之。

五、(26分)
阅读《水浒传》的节选部分，完成12、13题。
①且说水寨内头领船火儿张横，与兄弟浪里白跳张顺当时议定：“我和你弟兄两个，自来寨中，不曾建功，只看着别人夸能说会，倒受他气。如今蒲东大刀关胜，三路调军打我寨栅。不若我和你两个先去劫了他寨，捉拿关胜，立这件大功，众兄弟面上也好争口气。”张顺道：“哥哥，我和你只管的些水军，倘或不相救应，枉惹人耻笑。”张横道：“你若这般把细，何年月日能勾建功?你不去便罢，我今夜自去。”张顺苦谏不听。当夜张横点了小船五十余只，每船上只有三五人，浑身都是软战，手执苦竹枪，各带蓼叶刀，趁着月光微明，寒露寂静，把小船直抵旱路。此时约有二更时分。
②却说关胜正在中军帐里点灯看书，有伏路小校悄悄来报：“芦花荡里，约有小船四五十只，人人各执长枪，尽去芦苇里面两边埋伏，不知何意，特来报知。”关胜听了，微微冷笑：“盗贼之徒，不足与吾对敌。”当时暗传号令，教众军俱各如此准备，“贼兵入寨，帐前一声锣响，四下各自捉人。”三军得令，各自潜伏。
③且说张横将引三二百人，从芦苇中间藏踪蹑迹，直到寨边，拔开鹿角，径奔中军，望见帐中灯烛荧煌，关胜手拈髭髯，坐看兵书。张横暗喜，手搦长枪，抢入帐房里来。傍边一声锣响，众军喊动，如天崩地塌，山倒江翻，吓的张横倒拖长枪，转身便走。四下里伏兵乱起，可怜会水张横，怎脱平川罗网，二三百人不曾走的一个，尽数被缚，推到帐前。关胜看了，笑骂：“无端草贼，小辈匹夫，安敢侮吾!”将张横陷车盛了，其余者尽数监了。 (节选自《水浒传》，人民文学出版社)
12.请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。(2分)

13.读上面节选部分，从张横出战的原因可看出他具有 的特点，从张横出战的一系列举动中可看出他具有 的特点。(4分)

阅读下面的文章，完成14～17题
不 卷
①当我们这代人借着国运终于能“平视”西方世界的时候，此时最大的愿望，大概是“不卷”。
②这不是一个新话题，但“内卷”造成的心理阴影一直都在。
③作业越做越多，工作时间越来越长，目标越来越远。人们在没日没夜地辛苦工作，但是心中的感望，却迟迟没有变为现实。主流跑道上挤满了埋头苦干的人，即使小众市场，只要一有起势的苗头，瞬间就会拥挤起来。人们只能拼命往前跑，一刻也不敢松懈。日复一日的期待中，倦乏和焦虑几乎要在大城市的空气里现形。
④没有人喜欢被“卷”，但人也无法脱离现实的轨道。就像你小时候喜欢一件事，因为要考更好的大学、要找更好的工作而无奈放弃。那些纯净的少年心志，我们曾心向往之，然而，从被“卷”的那一刻起，我们就只能狠心戒掉。
⑤人痛恨“内卷”，但人也助长了“内卷”。人逐利的欲望和自由的渴望并存，所以才充满矛盾与痛苦。更糟糕的是，我们在不断贴着现实匍匐而行、不断涌入中心化的追赶中，消耗了生命中最宝贵的东西。
⑥在不断的“内卷”中，人被浪费掉了，这才是最可怕的。
⑦当然有应对“卷”的策略。比如年轻人的“丧”与“佛”，比如有人说“只要你活糊涂了，就活明白了”，似乎都是一种高深莫测的钝感力。但我觉得现代人比以往所有的人，更需要一个“坚硬的内核”，那是你在这摇摇摆摆的人间，找到的几乎不会动摇的信念。你知道你的终点和边界在哪，就少了漫漫人生路中的许多纠结、斟酌和算计。
⑧但这种“坚硬的内核”来自哪里呢?
⑨比如，你如何看待一个人的命运?你所有的成就是完全靠自己的力量，还是多种复杂的机缘?若成败得失背后的因素复杂，则人看待命运就会更加包容，不会执著于某些狭隘的方面，而看向更加宽广的未来和更加开阔的领域。如同陈东升所说：站到一万米的高空俯瞰这个世界，身处一百年的时空观察这个世界，才能有面对命运的豁达。
⑩比如，你如何看待不同社会阵营的人?曾经，金融圈里因为汇集了众多精英，人都相对自负，更喜欢和聪明人打交道。但如今，许多博主和网红的崛起，让曾经的“精英阶层”大跌眼镜，这才知道除了聪明之外，审美力、表达力和对生活细节的感知力，都会让人获得命运的馈赠。不同阵营的选择，并不妨碍人去创造一样灿烂的人生。因为，人是永远有退路的，人生每一条路都有光明的未来。
⑪所谓“聪明”就一定好么?太过聪明的人，也许因目光如炬，一眼就望到红尘尽头，所以对其中曲折的探索兴致全无。只有笨拙缓慢的人，才愿意脚踏实地钻研生命路途中的奥秘，最终有所成。要知道：所有走过的捷径，偷换的流年，都会变成后来的风霜；但往往最艰难的时刻，却成为重要的节点，砥砺笃行，后续的人生将变得美好而辽阔。
⑫当下的人难免惶恐，因为每个时代总有自己的侧重和盲点，丢了个机会就像丢了个根据地一样。但阅读广泛的人不同，仿佛穿越过几百年时空，“莫听穿林打叶声”，会有不同于众人的澄澈和淡然。这是读书人的一点优势。一个沉浸在文学世界的人，会有一种管它成败都无所谓的感觉，因为文学是建立在与世俗意义上的输赢不同维度上的，不管怎样都要追求“活着”的深层意义。
⑬所以，不管这种“坚硬的内核”里有多少智慧，里面一定都有开阔和笃定。
⑭那么，一个“不卷”的社会是什么样子呢?大概是个人摆脱僵硬的心灵，不用被某一种时代规则绑住，可以肆意生长，向四面八方寻找多样性和创造性。每一种选择在社会上都不被怀疑，不需解释，能够同样得到尊重。人们不认为世界就是条条框框，背离它们就有灭顶之灾，而是懂得：这世界上有多少人，就会有多少道，莫问前程，各行各道。
⑮生如长河，渡船千艘，唯自渡方是真渡。 (原文/忆湄，根据命题需要有删改)
14.作者认为人们感到“倦乏和焦虑”的原因是什么?请结合第③段内容简要概括。(4分)

15.作者为什么说“在不断的‘内卷’中，人被浪费掉了”?请结合④～⑤段内容作简要概括。(4分)

16.作者认为应对“卷”需要有“坚硬的内核”。那么，怎样做才能拥有“坚硬的内核”?请结合⑨～⑫段内容作简要概括。(8分)

17.读第四段，请简要概括作者心中“不卷的社会”具有什么特点。(4分)

六、(8分)
根据要求完成18、19题。
近日《2021当代年轻人熬夜报告》发布，数据显示超四成年轻人几乎每天都熬夜。熬夜现象在中学生群体里也非常普遍。学校准备开展以“拒绝熬夜，合理作息”为主题的综合性学习活动。
18.针对青少年学生因学习压力过大导致睡眠普遍不足的现状，请你从不同角度提出三条帮助他们合理作息的学习建议。(3分)

19.在班级讨论会上，有些同学认为“熬夜也算是珍惜时间的表现之一”。你打算针对这些同学的错误观念谈谈自己的看法，请把你要说的话写在下面。(100～120字)(5分)

七、(50分)
20.阅读下面的材料，按要求作文。(50分)
去年11月27日，世乒赛进入八分之一决赛。在一场决胜局中，中国选手梁靖崑以8:4领先。眼看他即将获胜，场外几位观众情绪格外激动，不停地冲他高声喊叫，企图干扰他的发挥。梁靖崑却不为所动，专心思考比赛战术，最终取得了比赛的胜利。
向目标前行的路上，难免会有试图干扰我们的“杂音”。不过，只要拥有无视“杂音”的定力，“杂音”便无法影响我们前进。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。

2021～2022学年度武汉市部分学校九年级调研考试
语文学科参考答案及评价标准
一、 (9分)
1.D (基于“不会对谁格外开恩”“只回馈那些珍惜它、善待它的人”的语意宜选择“公正”:基于“只要你愿意从头来过”“仍然"“陪伴"等语意宜选择“不计前嫌”和“一笔勾销".)
2.B (句式杂糅。“结合自己的特点”和“从自己的特点入手”杂糅。)
3.C(“公众利益”后面的分号应为句号，第一分句和后文是总分关系。)
二、 (9分)
4. B (百科全书式小说的特点与其篇幅无关。)
5.B(作家要了解作用于小说人物的相关知识，指作家要掌握小说中会涉及到的知识内容，不等于作家的知识水平要与小说人物相一致。)
6.D (文中未提及“人际关系”变得“日益复杂"。)
三、 (12分)
7.B (颌联的意思是:从弟经常夸宜州的风光好，邀请诗人去敬亭山游玩、结合最后两联，可知诗人之前并没有和从弟起去过。)
8.C(累:多次.)
9.B
10.C (司马昭并未向王基认错，也不是赞赏他的“神机妙算”。)
四、 (6分)
11.共6分，“谏"“万安"”“是以"“难"各1分，语意通顺2分。
诸位的劝谏，是非常稳妥的计谋，因此我才奖赏你们，以后你们不要对提意见感到为难(或“因为想提意见感到为难”“以后不要不愿意提意见”“以后不要害怕提意见")。
[参考译文]
曹操亲自(率兵)攻打乌桓，属下将领们都劝阻。打败乌桓归来之后，(曹操)查问当时劝阻他的人，众人不明白他这样做的缘故，个个都很害怕。曹操都重赏了他们，(并对他们)说:“这次我率兵出征，冒着很大危险并且是侥幸(获胜)，虽然取胜，是上天在帮助我，却不可当作常例。诸位的劝谏，是非常稳妥的计谋，因此我才奖赏你们，以后你们不要对提意见感到为难。”
魏国(准备)攻打吴国，征南大将军王昶，征东大将军胡遵、镇南大将军毋丘俭紛紛献计献策，司马师下诏征求尚书傅嘏的意见。傅搬说:“(将士们)希望求取战功得到赏赐，(没有进行周密的策划)先去作战，然后才想办法取得胜利，这不是保全军队的长久计策。”司马师不听从，兵分三路进攻吴国，结果大败。朝上诸臣讨论时打算把这些将领降级外调，司马师说:“我没有听从傅圾的建议，才到了这种地步，这是我的过错，诸位将领有什么罪呢?”于是都宽宥了他们。
去寿春讨伐诸葛诞时，王基领兵刚到，还未把城池完全包围起来，司马昭就命令王基收拢兵力，坚守营地。王基多次请求攻城，司马昭却让他率领驻军转移到北山据中。王基依据实际情况向司马昭上疏说:“如果把军队迁移到(北山)依靠险要的地势作战，那么就会人心动据，对于形势有很大的损害。”等到寿春被攻克后，司马昭写信给王基说:“起初议论此事的人七嘴八舌，要求转移军队的人很多，当时我没有亲自前往，也认为应该这样。将军你深谋远虑、权衡利弊，能独立坚持主见，对上违抗天子命令，对下力排众议，最终克敌制胜，即使是古人所称述的英雄，也不过是像你这样罢了。”
曹操和司马师、司马昭的奸诈，自然不需要说。但在用兵的时候，把美名推送给别人，把恶名自己承担起来，善于吸收别人的计谋和智慧，难道还有谁能不尽心竭力为他效力吗?
五、 (26分)
12.共2分。围绕以下内容的核心语意回答，言之成理即可。
张横偷袭关胜，却反被关胜提拿。(“偷袭”“披捉"各1分.)
13.共4分，每空2分。围绕以下要点的核心语意回答，言之成理即可。(D)争强好胜(2)鲁莽(少谋略)
14.共4分。围绕以下内容的核心语意回答，言之成理即可。
人们辛苦努力却难以实现愿望(2分)，但仍不得不参与到激烈的竞争中(2分)。
15.共4分。围绕以下内容的核心语意回答，言之成理即可。
个人的兴趣爱好(2分)和理想追求(2分)被抛弃了。
16.共8分，每点2分。围绕以下要点的核心语意回答，言之成理即可。
(1)以开阔的视野(或:整达的心态)看待人生得失。
(2)相信成功的路径是多种多样的。
(3)脚踏实地，不急于求成。
(4)拥有澄澈淡然的心态。
17.共4分，每点2分。围绕以下要点的核心语意概括作答， 言之成理即可。(1)从个人的角度:人能够寻找自身发展的多样性。
(2)从社会的角度:人们能够尊重不同的人生选择。
六、 (8分)
18.共3分，每条1分。能围绕“帮助学生合理作息”提出不同方面的学习建议即可。[示例]设置恰当的学习目标，合理规划学习内容，科学分配学习时间，提高课堂学习的效率，提高做作业的效
19.共5分。内容方面3分，表达方面2分，若内容方面不得分，表达也不得分。要求:内容方面，观点明确，能够围绕观点展开简单的论述，指出熬夜不是“珍惜时间”的正确表现的理由，或谈及“珍惜时间”的正确表现:表达方面，语言简明、连贯、得体。如不符合要求酌情扣分。