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山东省淄博市周村区2020-2021学年八年级上学期期末生物试卷（word版 含答案）
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这是一份山东省淄博市周村区2020-2021学年八年级上学期期末生物试卷（word版 含答案），共26页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
山东省淄博市周村区2020-2021学年八年级上学期期末生物试卷（五四学制）解析版
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”蜻蜓是夏季田野间、池塘边常见的小动物（如图），它们与下列哪一类生物亲缘关系最近（ ）
A．虾 B．蜗牛 C．蝌蚪 D．蛇
2．下列关于动物与气体交换的场所，相对应的一组是（ ）
①变色龙﹣﹣肺
②蚯蚓﹣﹣体壁
③蜗牛﹣﹣肺
④海马﹣﹣鳃
⑤青蛙﹣﹣肺和皮肤
⑥蝗虫﹣﹣肺
⑦家鸽﹣﹣肺和气囊
A．①②④⑤ B．①②③④⑦ C．①②③④⑤ D．①②④⑥⑦
3．有资料显示，我国的关节炎病人呈现低龄化趋势，人数也在不断增加，因此关节的保健越来越引起人们的重视。请结合如图分析，正确的是（ ）
A．由于长时间磨损，老年人的③⑤比较薄且疏松
B．患关节炎时关节肿痛，脓液在④中积累较多
C．④的里面和外面附着有韧带，使关节牢固
D．高强度运动可增强关节的牢固性和灵活性
4．下列有关动物的运动和行为的说法中，说法正确的是（ ）
A．运动系统由骨和骨骼肌组成
B．一组骨骼肌收缩牵拉骨改变位置，且将骨复位
C．黑猩猩取食白蚁是一种先天性行为
D．“猴王争霸”的现象属于动物的社会行为
5．下列生殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A．克隆动物多莉羊的诞生
B．莲藕用莲子繁殖后代
C．草履虫通过分裂产生新个体
D．马铃薯的块茎长出新植株
6．几种动物的相同点进行比较归纳如图所示（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述不正确的是（ ）
A．a是体内受精 B．b是有性生殖，卵生
C．c是不完全变态发育 D．d是脊椎动物
7．下列生物技术中，与其他三项不同的是（ ）
A．利用苏云金杆菌获得具有抗虫性能的棉花
B．通过太空育种获得太空椒
C．将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产人干扰素
D．将豆科植物的蛋白质基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆”
8．下列关于染色体、基因和性状的叙述，正确的是（ ）
A．一个基因上有多个染色体
B．体细胞核中基因位于染色体上
C．基因一般是成对存在于生殖细胞中的
D．显性性状的个体基因组成均是两个显性基因
9．下列属于相对性状的是（ ）
A．菊花的黄花和绿叶 B．番茄的红果与圆果
C．猫的白毛与黑毛 D．水稻的高秆和抗锈病
10．如图为某男性体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图，其中B基因控制显性性状。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．染色体上的b表示隐性基因
B．若B基因来自精子，则b基因来自卵细胞
C．基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状
D．该男性和基因组成bb的女性结婚，后代均表现为基因B所控制的性状
11．下列现象中，属于可遗传变异的是（ ）
A．某人因用眼不当而导致近视
B．患艾滋病的母亲生出健康的孩子
C．断尾的小白鼠生出有尾的小白鼠
D．有耳垂的父母生出无耳垂的孩子
12．人的有耳垂（E）和无耳垂（e）是一对相对性状，如图是某家族中耳垂性状的遗传图谱，下列说法错误的是（ ）
A．父母的基因组成都是Ee，均可产生两种类型的生殖细胞
B．父母双方的基因是通过生殖细胞传递给子代的
C．有耳垂是显性性状，子代有耳垂的基因组成是EE或Ee
D．这对夫妇再生一个无耳垂男孩的概率是25%
13．为了弄清生物之间的亲缘关系，我们需要对生物进行科学分类。下列关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
A．生物分类完全按照生物的外形分类
B．种是最基本的分类单位
C．同界生物的亲缘关系最近
D．同目的生物一定属于一个“属”
14．下列图解表示了动物与所属类群的包含关系，正确的一项是（ ）
A． B．
C． D．
15．抗生素的滥用导致抗药性强的“超级细菌”的出现。“超级细菌”产生抗药性的原因是（ ）
A．“超级细菌”的繁殖能力比普通细菌强
B．“超级细菌”长期生活在含有抗生素的环境中，适应了该环境
C．抗生素诱导细菌产生了抗药性变异
D．“超级细菌”发生了变异，抗生素选择抗药性强的个体生存下来
16．《天净沙•秋思》中写到“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”句中“树、鸦、马”的共同特征不包括（ ）
A．都是由细胞构成的 B．都需要摄入营养物质
C．都能进行光合作用 D．都能呼吸
17．下列关于生物和生态系统的说法不正确的是（ ）
A．飞蛾扑火是昆虫对光刺激作出的反应
B．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在这一过程中起主要作用的是分解者
C．河里的所有动物、植物构成了一个完整的生态系统
D．水族箱可以看成一个生态系统
18．如图所示，甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞。下列相关说法中正确的是（ ）
A．这是动物细胞的分裂过程
B．分裂过程中染色体变化最明显
C．细胞分裂时细胞质先分裂
D．乙的染色体数目与甲的不一样
19．用光学显微镜的一个目镜分别与图1中物镜甲、乙组合来观察人的口腔上皮细胞临时装片，图2是观察过程中看到的视野。下列说法错误的是（ ）
A．放置装片时，标本应正对通光孔的中心
B．观察时用左眼注视目镜，右眼同时睁开
C．与甲的组合比，乙的组合视野中的细胞数目多
D．若将图2中的细胞移到视野正中央，应将装片向右下方移
20．下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是（ ）
A．植物体中不同组织由细胞分裂而来
B．血液、骨组织、皮肤都属于结缔组织
C．胃腺细胞和胃壁肌肉细胞属于不同的组织
D．人体结构层次是：细胞→器官→组织→系统→人体
二、非选择题（每空1分，共60分）
21．（10分）国家卫健委官网发布的《中国﹣世界卫生组织新型冠状病毒肺炎（ COVID﹣19）联合考察报告》认为新冠肺炎病毒是一种动物源性病毒。新冠病毒到底如何从动物传染给人类？现在有许多科研人员将蝙蝠和穿山甲等动物作为重要研究对象。请依据如图图片，回答有关蝙蝠和穿山甲的相关问题：
（1）动物的分类除了要比较 ，往往还要比较动物的 。蝙蝠和穿山甲在分类上都属于哺乳动物，理由是它们的生殖方式是 。
（2）蝙蝠类是唯一能够真正飞翔的兽类。图中的蝙蝠正在花丛中吸食花蜜的同时，其实也在帮助植物 。科学家们通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀的比较，发现它们虽有差别，但也有许多共同特征，得出它们可能是由 进化而来的；模仿蝙蝠的回声定位系统研制的雷达属于 学的成果。
（3）如图中的穿山甲正在吃白蚁或蚂蚁，说明动物在维持 中起着重要作用，还能促进生态系统的 。属于节肢动物的白蚁或蚂蚁都营群体生活，成员之间有明确的分工，具有一系列的 行为；而节肢动物的主要特征之一是体表有坚韧的 。
22．（8分）生物兴趣小组用爱斯基摩犬（以下简称犬）正常体形和侏儒体形这一相对性状（基因用H、h表示）进行杂交实验研究。请据表中结果并运用所学知识完成下列各题。
组合
亲代性状
子一代性状
1号
侏儒体形×侏儒体形
侏儒体形
2号
正常体形×正常体形
正常体形
3号
正常体形×正常体形
正常体形、侏儒体形
（1）根据 号组合可以判断 是显性性状。
（2）3号组合双亲的基因组成分别是 ，3号双亲再生一个侏儒体形个体的概率为 。
（3）1号组合中控制侏儒体形的基因在亲子两代之间是通过 和 传递的。杂种正常体形犬体细胞中的基因组成为 。如果用杂种正常体形犬与纯种正常体形犬杂交，其子一代杂种正常体形犬所占比例为 。
23．（10分）如图是生物进化大致历程的一部分（从下部向上进化）和美国学者米勒设计的一个模拟装置。请据图回答下列问题。
（1）从图1的进化树中可以推测出：a、b、c、d四种生物的共同祖先是 （填字母）。在图1中，较a和c而言，a、b间的亲缘关系更 （填“近”或“远”）。
（2）研究古生物的最主要材料和证据是 。在地层中出现最早的脊椎动物是 。
（3）图2中的A装置里的气体相当于 ，与现在的大气相比，其主要区别是不含 ，图2中的B装置里的液体模拟了 。
（4）如表是几种生物与人的细胞色素C的氨基酸差别的数目，据表回答问题：
生物种类
黑猩猩
马
果蝇
小麦
向日葵
酵母菌
差异氨基酸数目
0
12
27
35
38
44
从上表看，人和 的亲缘关系最远。
（5）生物之所以能不断地进化，是 的结果。从生物的生活环境来看，生物进化的趋势是： 。
24．（7分）生物分类就是把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。如图是将七种生物或结构分为A、B、C三类的示意图，据图回答。
（1）图中将衣藻和叶肉细胞归为B类，其依据是衣藻和叶肉细胞都具有 ，能自己制造有机物；将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是 ；将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是 。
（2）小明又将衣藻、酵母菌、草履虫、叶肉细胞、人体口腔上皮细胞归为D类，请你分析他的分类依据是 。
（3）图中生物只能营寄生生活的是 。
（4）示意图体现了“生物多样性”中的 的多样性，保护生物多样性最为有效的措施是 。
25．（9分）如图表示生态系统各成分的关系，请据图回答。
（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，D代表非生物环境，则该图表示的是地球上最大的生态系统 。其中A代表的生态系统成分是 ，在生态系统中对秸秆还田起重要作用的是 （填字母）。
（2）图中A→D的过程是通过 实现的，D→A的过程是通过 实现的。（填生理过程）
（3）A、D过程中碳参与物质循环的主要形式是 。生态系统中能量流动的特点是 。
（4）正常情况下，如果用图形表示B数量的变化， 图是正确的。
（5）由图可知生态系统中各种成分并不是一成不变的，而是始终处于动态平衡之中，说明生态系统有一定的 。
26．（8分）生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢？请同学们依据所学知识回答下列问题。
（1）图1中，属于动物细胞的是 ，与植物细胞结构相比缺少 （填名称），甲图中对细胞有保护和支持作用的结构是[ ] 。环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图1中[ ] 的作用。
（2）小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在[ ] 中。
（3）图2表示的过程为 ，其结果是形成了不同的 。
（4）绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为 。
27．（8分）在探究“花生果实大小的变异”时，某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋中分别取30粒花生果实做样品，然后进行样品果实长轴长度的测量，并将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果，请回答。
品种测量结果
甲品种花生
乙品种花生
长轴长度（毫米）
12
14
16
18
22
24
26
28
样品个数
2
4
20
4
3
20
5
2
平均值
15毫米
24毫米
（1）该小组在实验样品的选择上采取的是 的科学方法。
（2）如果将乙花生种植在贫瘠土壤中，结出小花生，这种单纯由环境引起的变异称为 。
（3）比较大、小分布范围和平均值，我们知道，大花生的平均值大于小花生的平均值，说明长短性状受 控制。
（4）通过以上实验可知，生物的性状表现是由 和 共同作用的结果。
（5）若花生果实长轴的长短为一对相对性状。长粒（R）为显性，用纯种长粒与短粒杂交，子一代的表现型为 。再将子一代之间交配，子二代基因型有 ，表现型为长轴的个体概率为 。
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”蜻蜓是夏季田野间、池塘边常见的小动物（如图），它们与下列哪一类生物亲缘关系最近（ ）
A．虾 B．蜗牛 C．蝌蚪 D．蛇
【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失。
【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等。蜻蜓的身体有许多体节构成，并且分为头胸腹三部分；有外骨骼；足和触角也分节。因此蜻蜓属于节肢动物中的昆虫类。虾也属于节肢动物，蜗牛属于软体动物，蝌蚪属于两栖动物的幼体，蛇属于爬行动物，可见蜻蜓与虾的亲缘关系最近。
故选：A。
【点评】熟知昆虫的特征是解答此类题目的关键。
2．下列关于动物与气体交换的场所，相对应的一组是（ ）
①变色龙﹣﹣肺
②蚯蚓﹣﹣体壁
③蜗牛﹣﹣肺
④海马﹣﹣鳃
⑤青蛙﹣﹣肺和皮肤
⑥蝗虫﹣﹣肺
⑦家鸽﹣﹣肺和气囊
A．①②④⑤ B．①②③④⑦ C．①②③④⑤ D．①②④⑥⑦
【分析】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。
【解答】解：①变色龙属于爬行动物，用肺呼吸，正确；
②蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，正确；
③蜗牛属于软体动物，用呼吸孔进行呼吸，错误；
④海马属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，正确；
⑤青蛙属于两栖动物，成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，正确；
⑥蝗虫属于节肢动物，生活在陆地上，用气管呼吸，错误。
⑦家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊中不进行气体交换，错误；
故选：A。
【点评】掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
3．有资料显示，我国的关节炎病人呈现低龄化趋势，人数也在不断增加，因此关节的保健越来越引起人们的重视。请结合如图分析，正确的是（ ）
A．由于长时间磨损，老年人的③⑤比较薄且疏松
B．患关节炎时关节肿痛，脓液在④中积累较多
C．④的里面和外面附着有韧带，使关节牢固
D．高强度运动可增强关节的牢固性和灵活性
【分析】观图可知：①关节软骨，②关节囊，③关节窝，④关节腔，⑤关节头。
【解答】解：A、关节头和关节窝的表面覆盖一层光滑的关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦，A错误；
B、患关节炎时，关节的④关节腔内可能积有脓液，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制，B正确；
C、②关节囊的里面和外面附着有韧带，增强了关节的牢固性，C错误；
D、长期锻炼适量运动可增强关节的牢固性和灵活性，D错误。
故选：B。
【点评】高强度运动可增强关节的牢固性和灵活性。
4．下列有关动物的运动和行为的说法中，说法正确的是（ ）
A．运动系统由骨和骨骼肌组成
B．一组骨骼肌收缩牵拉骨改变位置，且将骨复位
C．黑猩猩取食白蚁是一种先天性行为
D．“猴王争霸”的现象属于动物的社会行为
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；
而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
【解答】解：A、运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，A错误；
B、人体完成任何一个运动都要有骨、骨骼肌、关节的共同参与，两组肌肉的协调，神经系统的控制和调节，一组骨骼肌既能收缩，另一组肌肉收缩同时牵拉骨改变位置，B错误；
C、黑猩猩取食白蚁是出生后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，C错误；
D、猴群中有一定的组织，分工明确，形成等级，猴王争霸属于社会行为，D正确。
故选：D。
【点评】明确运动系统的组成和社会行为即能正确答题．
5．下列生殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A．克隆动物多莉羊的诞生
B．莲藕用莲子繁殖后代
C．草履虫通过分裂产生新个体
D．马铃薯的块茎长出新植株
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【解答】解：克隆动物多莉羊的诞生、草履虫通过分裂产生新个体、马铃薯的块茎长出新植株都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖。
莲藕用莲子繁殖，其中种子的胚是由受精卵发育形成的，属于有性生殖。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。
6．几种动物的相同点进行比较归纳如图所示（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述不正确的是（ ）
A．a是体内受精 B．b是有性生殖，卵生
C．c是不完全变态发育 D．d是脊椎动物
【分析】蝗虫是体内受精，有性生殖，不完全变态发育；青蛙是体外受精，有性生殖，变态发育；家鸽是体内受精，有性生殖；直接发育。
【解答】解：A、蝗虫是体内受精，有性生殖，不完全变态发育；家鸽是体内受精，有性生殖；直接发育，所以a是体内受精。A正确；
B、蝗虫、青蛙、家鸽的生殖方式都是卵生、有性生殖。b是它们的共同点：有性生殖，卵生。B正确；
C、蝗虫是体内受精，有性生殖，不完全变态发育；青蛙是体外受精，有性生殖，变态发育。所以c是变态发育。C错误；
D、家鸽和青蛙体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。所以d是脊椎动物。D正确。
故选：C。
【点评】理解掌握变态发育的概念及动物分类的依据是解题的关键。
7．下列生物技术中，与其他三项不同的是（ ）
A．利用苏云金杆菌获得具有抗虫性能的棉花
B．通过太空育种获得太空椒
C．将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产人干扰素
D．将豆科植物的蛋白质基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆”
【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。
【解答】解：A、将苏云金杆菌的抗虫基因导入到棉花中培育出抗虫棉 属于转基因技术，A正确；
B、通过太空育种生产个大、晚熟的番茄”，是利用太空环境进行的诱导变异育种，因此不是利用转基因技术生产的，B错误；
C、将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产人干扰素，是利用转基因技术生产的，C正确；
D、将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆”等都是用了转基因技术，D正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是知道利用转基因技术的应用。
8．下列关于染色体、基因和性状的叙述，正确的是（ ）
A．一个基因上有多个染色体
B．体细胞核中基因位于染色体上
C．基因一般是成对存在于生殖细胞中的
D．显性性状的个体基因组成均是两个显性基因
【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．
【解答】解：A、染色体是基因的主要载体，一条染色体上有多个基因，A错误；
B、体细胞核中基因位于染色体上，体细胞（细胞核）中基因成对存在，染色体也成对存在，B正确；
C、基因位于染色体上，染色体在生物体细胞内是成对存在的，因此，基因也是成对存在的。在形成生殖细胞的过程中，进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，其成对的基因也随着染色体的分开而分开，所以，在生殖细胞中基因是单个存在的，C错误；
D、生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，D错误.
故选：B。
【点评】掌握人体内的遗传物质：染色体、DNA、基因三者的关系是解题的关键．
9．下列属于相对性状的是（ ）
A．菊花的黄花和绿叶 B．番茄的红果与圆果
C．猫的白毛与黑毛 D．水稻的高秆和抗锈病
【分析】性状是指生物体所表现出的形态结构特征、生理特性和行为方式，是生物体所有特征的总和．相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等．
【解答】解：ABD、菊花的黄花和绿叶、番茄的红果与圆果、水稻的高秆和抗锈病，均不是同种生物同一性状的不同表现形式，因此不是相对性状；而选项C、猫的白毛与黑毛，是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．
10．如图为某男性体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图，其中B基因控制显性性状。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．染色体上的b表示隐性基因
B．若B基因来自精子，则b基因来自卵细胞
C．基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状
D．该男性和基因组成bb的女性结婚，后代均表现为基因B所控制的性状
【分析】基因位于染色体上，染色体是成对存在的，因而基因也是成对存在的，生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分。
【解答】解：A、隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，因此染色体上的B表示显性基因，b表示隐性基因，A正确。
B、生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果B来自父方（精子），则b一定来自母方（卵细胞），B正确；
C、当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，因此基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状，C正确；
D、该男性和基因组成bb的女性结婚，遗传图解：
后代的基因是Bb或bb，可见后代可能表现为基因B所控制的性状，也可能表现为基因b所控制的性状，D错误。
故选：D。
【点评】此题考查了基因的显性和隐性以及基因在亲子代间的传递。
11．下列现象中，属于可遗传变异的是（ ）
A．某人因用眼不当而导致近视
B．患艾滋病的母亲生出健康的孩子
C．断尾的小白鼠生出有尾的小白鼠
D．有耳垂的父母生出无耳垂的孩子
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
【解答】解：ABC、某人因用眼不当而导致近视、患艾滋病的母亲生出健康的孩子、断尾的小白鼠生出有尾的小白鼠，都是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异，ABC不符合题意；
D、有耳垂的父母生出无耳垂的孩子，是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异，D符合题意。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解变异的原因。
12．人的有耳垂（E）和无耳垂（e）是一对相对性状，如图是某家族中耳垂性状的遗传图谱，下列说法错误的是（ ）
A．父母的基因组成都是Ee，均可产生两种类型的生殖细胞
B．父母双方的基因是通过生殖细胞传递给子代的
C．有耳垂是显性性状，子代有耳垂的基因组成是EE或Ee
D．这对夫妇再生一个无耳垂男孩的概率是25%
【分析】1、生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
2、“人的有耳垂（E）和无耳垂（e）是一对相对性状”，则有耳垂的基因组成是EE或Ee，无耳垂的基因组成是ee。
【解答】解：有耳垂的夫妇，生出了无耳垂的子女，所以其夫妇的基因组成为Ee和Ee，其遗传图解如图：
，
A、从遗传图解看出，父母的基因组成都是Ee，均可产生两种类型的生殖细胞，基因组成都是E和e。A正确；
B、从遗传图解看出，父母双方的基因是通过配子（生殖细胞）传递给子代的。B正确；
C、从遗传图解看出，有耳垂是显性性状，子代有耳垂的基因组成是EE或Ee；无耳垂是隐性性状，子代无耳垂的基因组成是ee。C正确；
D、从遗传图解看出，这对夫妇生一个无耳垂孩子的几率是25%，而人类生男生女的机会均等都是50%，因此这对夫妇生一个无耳垂女孩的几率是25%×50%═12.5%，而不是25%。D错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题。
13．为了弄清生物之间的亲缘关系，我们需要对生物进行科学分类。下列关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
A．生物分类完全按照生物的外形分类
B．种是最基本的分类单位
C．同界生物的亲缘关系最近
D．同目的生物一定属于一个“属”
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。种是最小的单位，一种生物就是一个物种，同种的生物共同特征最多，亲缘关系最近。
【解答】解：A、生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，A错误；
B、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，种是分类的最基本单位，B正确；
C、分类单位越大，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，亲缘关系越近，因此同种的生物亲缘关系最近，同界的生物亲缘关系最远，C错误；
D、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，同目的生物不一定是同个“属”，D错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系，生物的分类及单位的知识是中考的热点，要熟练掌握。
14．下列图解表示了动物与所属类群的包含关系，正确的一项是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚯蚓、蜜蜂等．脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼、青蛙等．无脊椎动物主要包括腔肠动物、软体动物、环节动物、节肢动物。
【解答】解：A、蜗牛的身体柔软，属于软体动物，软体动物的体内无脊柱，属于无脊椎动物，正确。
B、鱿鱼的体内无脊柱，属于无脊椎动物，但不属于鱼类，属于软体动物，错误。
B、家蚕属于节肢动物，但体内无脊柱，属于无脊椎动物，错误。
D、蝙蝠具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，而不属于鸟类，体内有脊柱，属于脊椎动物，错误。
故选：A。
【点评】回答此题的关键是明确各种动物的特征。
15．抗生素的滥用导致抗药性强的“超级细菌”的出现。“超级细菌”产生抗药性的原因是（ ）
A．“超级细菌”的繁殖能力比普通细菌强
B．“超级细菌”长期生活在含有抗生素的环境中，适应了该环境
C．抗生素诱导细菌产生了抗药性变异
D．“超级细菌”发生了变异，抗生素选择抗药性强的个体生存下来
【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
【解答】解：细菌的变异是不定向的，“超级细菌”产生抗药性的原因是抗生素起到了选择作用，使抗药性强的个体生存下来.
故选：D。
【点评】熟记自然选择学说的主要内容包括四个要点：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。自然选择学说的核心是“物竞天择，适者生存”，是生物进化的动力。
16．《天净沙•秋思》中写到“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”句中“树、鸦、马”的共同特征不包括（ ）
A．都是由细胞构成的 B．都需要摄入营养物质
C．都能进行光合作用 D．都能呼吸
【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：A、树、鸦、马都是由细胞构成的。A正确；
B、树、鸦、马都需要摄入营养物质，B正确；
C、树通过光合作用，能制造有机物；鸦、马不能进行光合作用，需要从外界获取有机物，C错误；
D、“树、鸦、马”都能进行呼吸，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．
17．下列关于生物和生态系统的说法不正确的是（ ）
A．飞蛾扑火是昆虫对光刺激作出的反应
B．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在这一过程中起主要作用的是分解者
C．河里的所有动物、植物构成了一个完整的生态系统
D．水族箱可以看成一个生态系统
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
【解答】解：A、飞蛾扑火是昆虫对光刺激作出的反应，正确。
B、“落红”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后，形成“春泥”，可以作为植物的营养被植物吸收利用，重新起到“护花”作用。因此，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落红化作春泥的过程中起主要作用的是腐生细菌、真菌等分解者，正确。
C、动物、植物构成了生态系统的生物部分的一部分，不能构成一个生态系统；要构成一个完整的生态系统还必须有分解者和非生物部分，错误。
D、水族箱可以看成一个生态系统既包括生物部分又包括非生物部分，可以看成一个生态系统，正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成。
18．如图所示，甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞。下列相关说法中正确的是（ ）
A．这是动物细胞的分裂过程
B．分裂过程中染色体变化最明显
C．细胞分裂时细胞质先分裂
D．乙的染色体数目与甲的不一样
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。如图：
（2）细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
（3）细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。
【解答】解：A、根据上图分析可知，甲、乙、丙细胞有细胞壁，属于植物细胞，A错误。
C、细胞分裂时细胞核先复制加倍然后形成两个新的细胞核，然后细胞质均分成两份，最后形成新的细胞膜，植物细胞形成新的细胞壁，C错误。
BD、细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样，因此甲、乙、丙三个细胞中的染色体数目是相等的，B正确，D错误。
故选：B。
【点评】明确细胞分裂的基本过程是解题关键。
19．用光学显微镜的一个目镜分别与图1中物镜甲、乙组合来观察人的口腔上皮细胞临时装片，图2是观察过程中看到的视野。下列说法错误的是（ ）
A．放置装片时，标本应正对通光孔的中心
B．观察时用左眼注视目镜，右眼同时睁开
C．与甲的组合比，乙的组合视野中的细胞数目多
D．若将图2中的细胞移到视野正中央，应将装片向右下方移
【分析】显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，观图可知：甲是低倍物镜、乙是高倍物镜，解答即可。
【解答】解：A、放置装片时，标本应正对通光孔的中心，A正确；
B、观察时用左眼注视目镜，右眼同时睁开，便于观察，B正确；
C、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多．甲是低倍物镜、乙是高倍物镜，所以与甲的组合比，乙的组合视野中的细胞数目少，C错误；
D、显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，若将图2中的细胞（位于视野右下方）移到视野正中央，应将装片向右下方移，D正确.
故选：C。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
20．下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是（ ）
A．植物体中不同组织由细胞分裂而来
B．血液、骨组织、皮肤都属于结缔组织
C．胃腺细胞和胃壁肌肉细胞属于不同的组织
D．人体结构层次是：细胞→器官→组织→系统→人体
【分析】根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构，解答即可。
【解答】解：A、植物体中不同组织由细胞分化而来，A错误；
B、血液、骨组织都属于结缔组织，皮肤属于器官，B错误；
C、胃腺细胞是由具有分泌作用的上皮细胞组成的上皮组织，胃壁肌肉细胞属于肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物。胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织，C正确；
D、人体结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，D错误。
故选：C。
【点评】理解并掌握人体的四大组织及人体的结构层次是关键。
二、非选择题（每空1分，共60分）
21．（10分）国家卫健委官网发布的《中国﹣世界卫生组织新型冠状病毒肺炎（ COVID﹣19）联合考察报告》认为新冠肺炎病毒是一种动物源性病毒。新冠病毒到底如何从动物传染给人类？现在有许多科研人员将蝙蝠和穿山甲等动物作为重要研究对象。请依据如图图片，回答有关蝙蝠和穿山甲的相关问题：
（1）动物的分类除了要比较 形态结构 ，往往还要比较动物的 生理功能 。蝙蝠和穿山甲在分类上都属于哺乳动物，理由是它们的生殖方式是 胎生、哺乳 。
（2）蝙蝠类是唯一能够真正飞翔的兽类。图中的蝙蝠正在花丛中吸食花蜜的同时，其实也在帮助植物 传粉 。科学家们通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀的比较，发现它们虽有差别，但也有许多共同特征，得出它们可能是由 共同的祖先（或爬行动物） 进化而来的；模仿蝙蝠的回声定位系统研制的雷达属于 仿生 学的成果。
（3）如图中的穿山甲正在吃白蚁或蚂蚁，说明动物在维持 生态平衡 中起着重要作用，还能促进生态系统的 物质循环 。属于节肢动物的白蚁或蚂蚁都营群体生活，成员之间有明确的分工，具有一系列的 社会 行为；而节肢动物的主要特征之一是体表有坚韧的 外骨骼 。
【分析】（1）动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
（2）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。
（3）同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别。
（4）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。
【解答】解：（1）动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。蝙蝠和穿山甲在分类上都属于哺乳动物，因为生殖方式是胎生哺乳。
（2）图中的蝙蝠正在花丛中吸食花蜜的同时，其实也在帮助植物 传粉。通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼的比较，发现他们虽有差异，但也有许多共同的特征，这说明这些动物是从共同的祖先（或爬行动物）进化来的。雷达是人类模仿蝙蝠的回声定位系统研制出来的，属于仿生技术。
（3）动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活，因此动物在生态系统中的主要作用是充当“消费者”。如图中的穿山甲正在吃白蚁或蚂蚁，是该生态系统中的消费者，说明动物在维持生态平衡中起着重要作用，还能促进生态系统的物质循环。蚂蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为。节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
故答案为：（1）形态结构；生理功能；胎生、哺乳；
（2）传粉；共同的祖先（或爬行动物）；仿生；
（3）生态平衡；物质循环； 社会；外骨骼。
【点评】此题涉及的知识面比较广，要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
22．（8分）生物兴趣小组用爱斯基摩犬（以下简称犬）正常体形和侏儒体形这一相对性状（基因用H、h表示）进行杂交实验研究。请据表中结果并运用所学知识完成下列各题。
组合
亲代性状
子一代性状
1号
侏儒体形×侏儒体形
侏儒体形
2号
正常体形×正常体形
正常体形
3号
正常体形×正常体形
正常体形、侏儒体形
（1）根据 3 号组合可以判断 正常体形 是显性性状。
（2）3号组合双亲的基因组成分别是 Hh、Hh ，3号双亲再生一个侏儒体形个体的概率为 25% 。
（3）1号组合中控制侏儒体形的基因在亲子两代之间是通过 精子 和 卵细胞 传递的。杂种正常体形犬体细胞中的基因组成为 Hh 。如果用杂种正常体形犬与纯种正常体形犬杂交，其子一代杂种正常体形犬所占比例为 50% 。
【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
（2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。
【解答】解：（1）由表中第3组数据可知：亲代都是正常体型，子代中出现了侏儒体形，侏儒体形是新出现的性状，说明正常体型是显性性状，侏儒体形是隐性性状。
（2）正常体形和侏儒体形这一相对性状（基因用H、h表示），组合3亲代都是正常体型，子代中出现了侏儒体形，正常体型是显性性状，侏儒体形是隐性性状，则侏儒体形的基因一定是hh，侏儒体形的基因分别由亲代正常体型各提供一个h，遗传亲代正常的基因组成是Hh，遗传图解如图：
从遗传图解看出，组合3亲代的基因型是Hh和Hh．如果3号双亲再生一个侏儒体形个体，其所占比例为25%。
（3）1号组合中控制侏儒体形的基因在亲子两代之间是通过精子和卵细胞传递的。如果正常体形和侏儒体形这一相对性状用基因用H、h表示，杂种正常体形犬体细胞中的基因组成为Hh，纯种正常体形HH．如果用杂种正常体形犬与纯种正常体形犬杂交，遗传图解如图所示：
由遗传图解可知：其子一代杂种正常体形犬所占比例为50%。
故答案为：
（1）3；正常体形；
（2）Hh、Hh；25%；
（3）精子；卵细胞；Hh；50%
【点评】正确理解基因的显隐性及其与性状表现之间的关系是解答的关键。
23．（10分）如图是生物进化大致历程的一部分（从下部向上进化）和美国学者米勒设计的一个模拟装置。请据图回答下列问题。
（1）从图1的进化树中可以推测出：a、b、c、d四种生物的共同祖先是 f （填字母）。在图1中，较a和c而言，a、b间的亲缘关系更 近 （填“近”或“远”）。
（2）研究古生物的最主要材料和证据是 化石 。在地层中出现最早的脊椎动物是 鱼类 。
（3）图2中的A装置里的气体相当于 原始大气 ，与现在的大气相比，其主要区别是不含 氧气 ，图2中的B装置里的液体模拟了 原始海洋 。
（4）如表是几种生物与人的细胞色素C的氨基酸差别的数目，据表回答问题：
生物种类
黑猩猩
马
果蝇
小麦
向日葵
酵母菌
差异氨基酸数目
0
12
27
35
38
44
从上表看，人和 酵母菌 的亲缘关系最远。
（5）生物之所以能不断地进化，是 自然选择 的结果。从生物的生活环境来看，生物进化的趋势是： 从水生到陆生 。
【分析】（1）分析进化树可以得出，f是a、b、c、d、e五种生物的共同祖先，在地层中出现的最早；a和b在同一分支上，a和c不在同一分支上，所以较a和c而言，a、b间的亲缘关系更近；c一般应该比a高等。
（2）有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
【解答】解：（1）从图一的进化树中可以看出此图表示几种生物的进化过程示意图，从图中可以得出f→b→a；f→e→d→c．因此a、b、c、d四种生物的共同祖先是f。a和b在同一分支上，a和c不在同一分支上，所以较a和c而言，a、b间的亲缘关系更近。
（2）化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此生物进化的最主要材料和直接证据是化石证据。脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类，故鱼类是最低等的脊椎动物，在地层中应该出现最早。
（3）图二这一实验装置是米勒设计的，米勒是美国青年学者。A装置中的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电，这主要是为该实验提供了条件。图二中的B装置里的液体相当于原始海洋，实验后可检测到其中含有 氨基酸等有机小分子物质。米勒的实验试图向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
（4）动植物体都有细胞色素c的事实说明动植物具有一定的亲缘关系，亲缘关系越近的生物，细胞色素c的氨基酸数目差异越小；亲缘关系越远的生物，细胞色素c的氨基酸数目差异越大。由表可知，黑猩猩与人的差异氨基酸数目为0，因此与人的亲缘关系最近的是黑猩猩；酵母菌与人的差异氨基酸数目为44，说明酵母菌和人的亲缘关系最远。
（5）生物之所以能不断地进化，是自然选择的结果。生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。生物从生物的生活环境来看，生物进化的趋势是：从水生到陆生.
故答案为：（1）f；近
（2）化石；鱼类
（3）原始大气；氧气；原始海洋
（4）酵母菌；
（5）自然选择；从水生到陆生
【点评】读懂生物的进化树及米勒的实验结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。
24．（7分）生物分类就是把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。如图是将七种生物或结构分为A、B、C三类的示意图，据图回答。
（1）图中将衣藻和叶肉细胞归为B类，其依据是衣藻和叶肉细胞都具有 叶绿体 ，能自己制造有机物；将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是 它们都是单细胞生物 ；将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是 除病毒以外的其它6项都具有细胞结构 。
（2）小明又将衣藻、酵母菌、草履虫、叶肉细胞、人体口腔上皮细胞归为D类，请你分析他的分类依据是 它们都有真正的细胞核 。
（3）图中生物只能营寄生生活的是 病毒 。
（4）示意图体现了“生物多样性”中的 物种 的多样性，保护生物多样性最为有效的措施是 建立自然保护区 。
【分析】生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类。如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界。
【解答】解：（1）图中将衣藻和叶肉细胞归为B类，其依据是衣藻和叶肉细胞都具有叶绿体，能自己制造有机物；将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是单细胞生物；病毒没有细胞结构，细菌、酵母菌、草履虫、衣藻、叶肉细胞、人体的口腔上皮细胞都是由细胞构成的，因此将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是除病毒以外的其它6项都具有细胞结构。
（2）衣藻、酵母菌、草履虫、叶肉细胞、人体口腔上皮细胞都有成形的细胞核，细菌细胞没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，病毒没有细胞结构。因此小明又将衣藻、酵母菌、草履虫、叶肉细胞、人体口腔上皮细胞归为D类，分析他的分类依据是衣藻、酵母菌、草履虫、叶肉细胞、人体口腔上皮细胞都有成形的细胞核（它们都有真正的细胞核）。
（3）病毒只能寄生在寄主的活细胞内，依靠自我复制方式进行增殖。有的细菌也营寄生生活，如大肠杆菌。酵母菌是单细胞真菌；酵母菌是单细胞的真菌，能进行腐生生活，有的细菌也营腐生生活，如乳酸菌。
（4）生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，示意图体现了“生物多样性”中的物种的多样性，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。
故答案为：（1）叶绿体；它们都是单细胞生物；除病毒以外的其它6项都具有细胞结构；
（2）它们都有真正的细胞核。
（3）病毒
（4）物种；建立自然保护区
【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据和生物的结构特点。
25．（9分）如图表示生态系统各成分的关系，请据图回答。
（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，D代表非生物环境，则该图表示的是地球上最大的生态系统 生物圈 。其中A代表的生态系统成分是 生产者 ，在生态系统中对秸秆还田起重要作用的是 C （填字母）。
（2）图中A→D的过程是通过 呼吸作用 实现的，D→A的过程是通过 光合作用 实现的。（填生理过程）
（3）A、D过程中碳参与物质循环的主要形式是 二氧化碳 。生态系统中能量流动的特点是 单向流动、逐级递减 。
（4）正常情况下，如果用图形表示B数量的变化， C 图是正确的。
（5）由图可知生态系统中各种成分并不是一成不变的，而是始终处于动态平衡之中，说明生态系统有一定的 自我调节能力 。
【分析】观图可知：图中的D代表非生物环境；A属于生产者，它能够从无机环境中吸收二氧化碳和水，通过光合作用制造有机物。B以A生产者为食物，属于初级消费者；C能分解A植物的残枝落叶和B动物的遗体粪便，属于分解者。A、B、C都能通过呼吸作用，产生二氧化碳排到大气中，解答即可。
【解答】解：（1）图中的D代表非生物环境（二氧化碳）；A属于生产者，它能够从无机环境中吸收二氧化碳和水，通过光合作用制造有机物。B以A生产者为食物，属于初级消费者；C能分解A植物的残枝落叶和B动物的遗体粪便，属于分解者，地球上的所有生物及其生存的无机环境即生物圈，是地球上最大的生态系统。
（2）图中A→D的过程是生产者通过呼吸作用将含碳有机物分解为二氧化碳进入无机环境；D→A的过程是通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物，进入生物体内实现的；
（3）A、D过程中碳参与物质循环的主要形式是二氧化碳。能量流动的特点是单向流动的，逐级递减的；
（4）（5）生态平衡是一种动态、相对的平衡，而不是静态的平衡，生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约，导致其数量呈波浪变化曲线，不可能呈直线增多状态或直线减少状态，如草→兔→狐食物链中，兔多了，狐因食物丰富大量繁殖，狐就多；狐多了，兔因天敌增加，数量减少；兔的数量减少，狐因食物不足，发育不良，繁殖能力下降，狐的数量减少；狐的数量减少，兔因天敌减少，兔数量增多。因此在一个动态平衡的森林生态系统中，狐的数量应是相对稳定在一个水平上即水平方向的波浪形，所以C正确；生态系统中的生物数量和种类之所以能够保持相对的稳定和平衡，是因为生态系统具有自动调节能力。
故答案为：（1）生物圈；生产者；C
（2）呼吸作用；光合作用；
（3）二氧化碳；单向流动、逐级递减；
（4）C；
（5）自我调节能力。
【点评】回答此题的关键是明确生态系统的组成及生态平衡的有关知识。
26．（8分）生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢？请同学们依据所学知识回答下列问题。
（1）图1中，属于动物细胞的是 乙 ，与植物细胞结构相比缺少 细胞壁、叶绿体、液泡 （填名称），甲图中对细胞有保护和支持作用的结构是[ ① ] 细胞壁 。环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图1中[ ② ] 细胞膜 的作用。
（2）小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在[ ④ ] 细胞核 中。
（3）图2表示的过程为 细胞分化 ，其结果是形成了不同的 组织 。
（4）绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为 细胞→组织→器官→植物体。 。
【分析】观图可知：图1中甲表示植物细胞，乙表示的动物细胞，①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质；细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞经分裂分化形成了生物体，解答即可。
【解答】解：（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体．甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的．因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。其中①细胞壁具有保护和支持作用；②细胞膜具有保护和控制物质进出细胞；在蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图1中②细胞膜的作用。
（2）小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[④]细胞核内，因为它的结构里含有遗传物质。
（3）经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群。而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织。图2表示的过程为细胞的分化，其结果是形成了不同的组织。
（4）细胞分化形成不同的组织，植物体的组织包括保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织。绿色开花植物体是由六大器官构成的植物体，因此绿色植物的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。
故答案为：（1）乙；①细胞壁、叶绿体、液泡；①细胞壁；②细胞膜；
（2）④细胞核；
（3）细胞分化；组织；
（4）细胞→组织→器官→植物体。
【点评】掌握动植物细胞的结构和功能及生物体的结构层次是正确解答本题的关键。
27．（8分）在探究“花生果实大小的变异”时，某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋中分别取30粒花生果实做样品，然后进行样品果实长轴长度的测量，并将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果，请回答。
品种测量结果
甲品种花生
乙品种花生
长轴长度（毫米）
12
14
16
18
22
24
26
28
样品个数
2
4
20
4
3
20
5
2
平均值
15毫米
24毫米
（1）该小组在实验样品的选择上采取的是 随机取样对照实验 的科学方法。
（2）如果将乙花生种植在贫瘠土壤中，结出小花生，这种单纯由环境引起的变异称为 不可遗传的变异 。
（3）比较大、小分布范围和平均值，我们知道，大花生的平均值大于小花生的平均值，说明长短性状受 基因 控制。
（4）通过以上实验可知，生物的性状表现是由 遗传物质 和 环境 共同作用的结果。
（5）若花生果实长轴的长短为一对相对性状。长粒（R）为显性，用纯种长粒与短粒杂交，子一代的表现型为 长粒 。再将子一代之间交配，子二代基因型有 RR、Rr、rr ，表现型为长轴的个体概率为 75% 。
【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。据表可见：该实验是以花生果实轴的长短为变量的对照实验。在对实验样品的选择上使用的是随机取样的方法。
（2）遗传的变异指的是由于遗传物质的改变而引起的变异，因而能够遗传给后代；不可遗传的变异指的是由于环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代。同一品种的花生，种在不同的环境中，结果花生长短不一样，是由环境因素引起的，没有遗传物质的改变，因此这种单纯由环境引起的变异不能遗传给后代，称为不可遗传的变异。
（3）在相同条件下种植的大小花生，正常情况下，大花生果实长度的平均值应大于小花生果实的平均值。这种差异主要是由于受基因控制。
（4）基因组成相同的大花生，果实的长度有长也有短，这主要是环境条件不同引起的变异。由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的，仅由环境条件引起的变异是不能遗传的。因此性状的表现是受到遗传物质和环境共同影响的结果。
（5）生物体的相对性状指的是同种生物同一性状的不同表现类型。用纯种长粒（R）与短粒（r）杂交，杂交后基因型为Rr，性状为长粒。子一代Rr之间交配，后代有三种基因型，分别为RR、Rr、rr，其中长轴占到75%，短轴占到25%。
故答案为：
（1）随机取样对照实验
（2）不可遗传的变异
（3）基因
（4）遗传物质；环境
（5）长粒；RR、Rr、rr；75%
【点评】解此题的关键是理解随机取样、花生果实大小的变异的概念。
山东省淄博市周村区2020-2021学年八年级上学期期末生物试卷（五四学制）解析版
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”蜻蜓是夏季田野间、池塘边常见的小动物（如图），它们与下列哪一类生物亲缘关系最近（ ）
A．虾 B．蜗牛 C．蝌蚪 D．蛇
2．下列关于动物与气体交换的场所，相对应的一组是（ ）
①变色龙﹣﹣肺
②蚯蚓﹣﹣体壁
③蜗牛﹣﹣肺
④海马﹣﹣鳃
⑤青蛙﹣﹣肺和皮肤
⑥蝗虫﹣﹣肺
⑦家鸽﹣﹣肺和气囊
A．①②④⑤ B．①②③④⑦ C．①②③④⑤ D．①②④⑥⑦
3．有资料显示，我国的关节炎病人呈现低龄化趋势，人数也在不断增加，因此关节的保健越来越引起人们的重视。请结合如图分析，正确的是（ ）
A．由于长时间磨损，老年人的③⑤比较薄且疏松
B．患关节炎时关节肿痛，脓液在④中积累较多
C．④的里面和外面附着有韧带，使关节牢固
D．高强度运动可增强关节的牢固性和灵活性
4．下列有关动物的运动和行为的说法中，说法正确的是（ ）
A．运动系统由骨和骨骼肌组成
B．一组骨骼肌收缩牵拉骨改变位置，且将骨复位
C．黑猩猩取食白蚁是一种先天性行为
D．“猴王争霸”的现象属于动物的社会行为
5．下列生殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A．克隆动物多莉羊的诞生
B．莲藕用莲子繁殖后代
C．草履虫通过分裂产生新个体
D．马铃薯的块茎长出新植株
6．几种动物的相同点进行比较归纳如图所示（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述不正确的是（ ）
A．a是体内受精 B．b是有性生殖，卵生
C．c是不完全变态发育 D．d是脊椎动物
7．下列生物技术中，与其他三项不同的是（ ）
A．利用苏云金杆菌获得具有抗虫性能的棉花
B．通过太空育种获得太空椒
C．将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产人干扰素
D．将豆科植物的蛋白质基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆”
8．下列关于染色体、基因和性状的叙述，正确的是（ ）
A．一个基因上有多个染色体
B．体细胞核中基因位于染色体上
C．基因一般是成对存在于生殖细胞中的
D．显性性状的个体基因组成均是两个显性基因
9．下列属于相对性状的是（ ）
A．菊花的黄花和绿叶 B．番茄的红果与圆果
C．猫的白毛与黑毛 D．水稻的高秆和抗锈病
10．如图为某男性体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图，其中B基因控制显性性状。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．染色体上的b表示隐性基因
B．若B基因来自精子，则b基因来自卵细胞
C．基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状
D．该男性和基因组成bb的女性结婚，后代均表现为基因B所控制的性状
11．下列现象中，属于可遗传变异的是（ ）
A．某人因用眼不当而导致近视
B．患艾滋病的母亲生出健康的孩子
C．断尾的小白鼠生出有尾的小白鼠
D．有耳垂的父母生出无耳垂的孩子
12．人的有耳垂（E）和无耳垂（e）是一对相对性状，如图是某家族中耳垂性状的遗传图谱，下列说法错误的是（ ）
A．父母的基因组成都是Ee，均可产生两种类型的生殖细胞
B．父母双方的基因是通过生殖细胞传递给子代的
C．有耳垂是显性性状，子代有耳垂的基因组成是EE或Ee
D．这对夫妇再生一个无耳垂男孩的概率是25%
13．为了弄清生物之间的亲缘关系，我们需要对生物进行科学分类。下列关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
A．生物分类完全按照生物的外形分类
B．种是最基本的分类单位
C．同界生物的亲缘关系最近
D．同目的生物一定属于一个“属”
14．下列图解表示了动物与所属类群的包含关系，正确的一项是（ ）
A． B．
C． D．
15．抗生素的滥用导致抗药性强的“超级细菌”的出现。“超级细菌”产生抗药性的原因是（ ）
A．“超级细菌”的繁殖能力比普通细菌强
B．“超级细菌”长期生活在含有抗生素的环境中，适应了该环境
C．抗生素诱导细菌产生了抗药性变异
D．“超级细菌”发生了变异，抗生素选择抗药性强的个体生存下来
16．《天净沙•秋思》中写到“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”句中“树、鸦、马”的共同特征不包括（ ）
A．都是由细胞构成的 B．都需要摄入营养物质
C．都能进行光合作用 D．都能呼吸
17．下列关于生物和生态系统的说法不正确的是（ ）
A．飞蛾扑火是昆虫对光刺激作出的反应
B．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在这一过程中起主要作用的是分解者
C．河里的所有动物、植物构成了一个完整的生态系统
D．水族箱可以看成一个生态系统
18．如图所示，甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞。下列相关说法中正确的是（ ）
A．这是动物细胞的分裂过程
B．分裂过程中染色体变化最明显
C．细胞分裂时细胞质先分裂
D．乙的染色体数目与甲的不一样
19．用光学显微镜的一个目镜分别与图1中物镜甲、乙组合来观察人的口腔上皮细胞临时装片，图2是观察过程中看到的视野。下列说法错误的是（ ）
A．放置装片时，标本应正对通光孔的中心
B．观察时用左眼注视目镜，右眼同时睁开
C．与甲的组合比，乙的组合视野中的细胞数目多
D．若将图2中的细胞移到视野正中央，应将装片向右下方移
20．下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是（ ）
A．植物体中不同组织由细胞分裂而来
B．血液、骨组织、皮肤都属于结缔组织
C．胃腺细胞和胃壁肌肉细胞属于不同的组织
D．人体结构层次是：细胞→器官→组织→系统→人体
二、非选择题（每空1分，共60分）
21．（10分）国家卫健委官网发布的《中国﹣世界卫生组织新型冠状病毒肺炎（ COVID﹣19）联合考察报告》认为新冠肺炎病毒是一种动物源性病毒。新冠病毒到底如何从动物传染给人类？现在有许多科研人员将蝙蝠和穿山甲等动物作为重要研究对象。请依据如图图片，回答有关蝙蝠和穿山甲的相关问题：
（1）动物的分类除了要比较 ，往往还要比较动物的 。蝙蝠和穿山甲在分类上都属于哺乳动物，理由是它们的生殖方式是 。
（2）蝙蝠类是唯一能够真正飞翔的兽类。图中的蝙蝠正在花丛中吸食花蜜的同时，其实也在帮助植物 。科学家们通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀的比较，发现它们虽有差别，但也有许多共同特征，得出它们可能是由 进化而来的；模仿蝙蝠的回声定位系统研制的雷达属于 学的成果。
（3）如图中的穿山甲正在吃白蚁或蚂蚁，说明动物在维持 中起着重要作用，还能促进生态系统的 。属于节肢动物的白蚁或蚂蚁都营群体生活，成员之间有明确的分工，具有一系列的 行为；而节肢动物的主要特征之一是体表有坚韧的 。
22．（8分）生物兴趣小组用爱斯基摩犬（以下简称犬）正常体形和侏儒体形这一相对性状（基因用H、h表示）进行杂交实验研究。请据表中结果并运用所学知识完成下列各题。
组合
亲代性状
子一代性状
1号
侏儒体形×侏儒体形
侏儒体形
2号
正常体形×正常体形
正常体形
3号
正常体形×正常体形
正常体形、侏儒体形
（1）根据 号组合可以判断 是显性性状。
（2）3号组合双亲的基因组成分别是 ，3号双亲再生一个侏儒体形个体的概率为 。
（3）1号组合中控制侏儒体形的基因在亲子两代之间是通过 和 传递的。杂种正常体形犬体细胞中的基因组成为 。如果用杂种正常体形犬与纯种正常体形犬杂交，其子一代杂种正常体形犬所占比例为 。
23．（10分）如图是生物进化大致历程的一部分（从下部向上进化）和美国学者米勒设计的一个模拟装置。请据图回答下列问题。
（1）从图1的进化树中可以推测出：a、b、c、d四种生物的共同祖先是 （填字母）。在图1中，较a和c而言，a、b间的亲缘关系更 （填“近”或“远”）。
（2）研究古生物的最主要材料和证据是 。在地层中出现最早的脊椎动物是 。
（3）图2中的A装置里的气体相当于 ，与现在的大气相比，其主要区别是不含 ，图2中的B装置里的液体模拟了 。
（4）如表是几种生物与人的细胞色素C的氨基酸差别的数目，据表回答问题：
生物种类
黑猩猩
马
果蝇
小麦
向日葵
酵母菌
差异氨基酸数目
0
12
27
35
38
44
从上表看，人和 的亲缘关系最远。
（5）生物之所以能不断地进化，是 的结果。从生物的生活环境来看，生物进化的趋势是： 。
24．（7分）生物分类就是把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。如图是将七种生物或结构分为A、B、C三类的示意图，据图回答。
（1）图中将衣藻和叶肉细胞归为B类，其依据是衣藻和叶肉细胞都具有 ，能自己制造有机物；将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是 ；将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是 。
（2）小明又将衣藻、酵母菌、草履虫、叶肉细胞、人体口腔上皮细胞归为D类，请你分析他的分类依据是 。
（3）图中生物只能营寄生生活的是 。
（4）示意图体现了“生物多样性”中的 的多样性，保护生物多样性最为有效的措施是 。
25．（9分）如图表示生态系统各成分的关系，请据图回答。
（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，D代表非生物环境，则该图表示的是地球上最大的生态系统 。其中A代表的生态系统成分是 ，在生态系统中对秸秆还田起重要作用的是 （填字母）。
（2）图中A→D的过程是通过 实现的，D→A的过程是通过 实现的。（填生理过程）
（3）A、D过程中碳参与物质循环的主要形式是 。生态系统中能量流动的特点是 。
（4）正常情况下，如果用图形表示B数量的变化， 图是正确的。
（5）由图可知生态系统中各种成分并不是一成不变的，而是始终处于动态平衡之中，说明生态系统有一定的 。
26．（8分）生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢？请同学们依据所学知识回答下列问题。
（1）图1中，属于动物细胞的是 ，与植物细胞结构相比缺少 （填名称），甲图中对细胞有保护和支持作用的结构是[ ] 。环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图1中[ ] 的作用。
（2）小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在[ ] 中。
（3）图2表示的过程为 ，其结果是形成了不同的 。
（4）绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为 。
27．（8分）在探究“花生果实大小的变异”时，某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋中分别取30粒花生果实做样品，然后进行样品果实长轴长度的测量，并将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果，请回答。
品种测量结果
甲品种花生
乙品种花生
长轴长度（毫米）
12
14
16
18
22
24
26
28
样品个数
2
4
20
4
3
20
5
2
平均值
15毫米
24毫米
（1）该小组在实验样品的选择上采取的是 的科学方法。
（2）如果将乙花生种植在贫瘠土壤中，结出小花生，这种单纯由环境引起的变异称为 。
（3）比较大、小分布范围和平均值，我们知道，大花生的平均值大于小花生的平均值，说明长短性状受 控制。
（4）通过以上实验可知，生物的性状表现是由 和 共同作用的结果。
（5）若花生果实长轴的长短为一对相对性状。长粒（R）为显性，用纯种长粒与短粒杂交，子一代的表现型为 。再将子一代之间交配，子二代基因型有 ，表现型为长轴的个体概率为 。
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”蜻蜓是夏季田野间、池塘边常见的小动物（如图），它们与下列哪一类生物亲缘关系最近（ ）
A．虾 B．蜗牛 C．蝌蚪 D．蛇
【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失。
【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等。蜻蜓的身体有许多体节构成，并且分为头胸腹三部分；有外骨骼；足和触角也分节。因此蜻蜓属于节肢动物中的昆虫类。虾也属于节肢动物，蜗牛属于软体动物，蝌蚪属于两栖动物的幼体，蛇属于爬行动物，可见蜻蜓与虾的亲缘关系最近。
故选：A。
【点评】熟知昆虫的特征是解答此类题目的关键。
2．下列关于动物与气体交换的场所，相对应的一组是（ ）
①变色龙﹣﹣肺
②蚯蚓﹣﹣体壁
③蜗牛﹣﹣肺
④海马﹣﹣鳃
⑤青蛙﹣﹣肺和皮肤
⑥蝗虫﹣﹣肺
⑦家鸽﹣﹣肺和气囊
A．①②④⑤ B．①②③④⑦ C．①②③④⑤ D．①②④⑥⑦
【分析】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。
【解答】解：①变色龙属于爬行动物，用肺呼吸，正确；
②蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，正确；
③蜗牛属于软体动物，用呼吸孔进行呼吸，错误；
④海马属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，正确；
⑤青蛙属于两栖动物，成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，正确；
⑥蝗虫属于节肢动物，生活在陆地上，用气管呼吸，错误。
⑦家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊中不进行气体交换，错误；
故选：A。
【点评】掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
3．有资料显示，我国的关节炎病人呈现低龄化趋势，人数也在不断增加，因此关节的保健越来越引起人们的重视。请结合如图分析，正确的是（ ）
A．由于长时间磨损，老年人的③⑤比较薄且疏松
B．患关节炎时关节肿痛，脓液在④中积累较多
C．④的里面和外面附着有韧带，使关节牢固
D．高强度运动可增强关节的牢固性和灵活性
【分析】观图可知：①关节软骨，②关节囊，③关节窝，④关节腔，⑤关节头。
【解答】解：A、关节头和关节窝的表面覆盖一层光滑的关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦，A错误；
B、患关节炎时，关节的④关节腔内可能积有脓液，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制，B正确；
C、②关节囊的里面和外面附着有韧带，增强了关节的牢固性，C错误；
D、长期锻炼适量运动可增强关节的牢固性和灵活性，D错误。
故选：B。
【点评】高强度运动可增强关节的牢固性和灵活性。
4．下列有关动物的运动和行为的说法中，说法正确的是（ ）
A．运动系统由骨和骨骼肌组成
B．一组骨骼肌收缩牵拉骨改变位置，且将骨复位
C．黑猩猩取食白蚁是一种先天性行为
D．“猴王争霸”的现象属于动物的社会行为
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；
而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
【解答】解：A、运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，A错误；
B、人体完成任何一个运动都要有骨、骨骼肌、关节的共同参与，两组肌肉的协调，神经系统的控制和调节，一组骨骼肌既能收缩，另一组肌肉收缩同时牵拉骨改变位置，B错误；
C、黑猩猩取食白蚁是出生后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，C错误；
D、猴群中有一定的组织，分工明确，形成等级，猴王争霸属于社会行为，D正确。
故选：D。
【点评】明确运动系统的组成和社会行为即能正确答题．
5．下列生殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A．克隆动物多莉羊的诞生
B．莲藕用莲子繁殖后代
C．草履虫通过分裂产生新个体
D．马铃薯的块茎长出新植株
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【解答】解：克隆动物多莉羊的诞生、草履虫通过分裂产生新个体、马铃薯的块茎长出新植株都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖。
莲藕用莲子繁殖，其中种子的胚是由受精卵发育形成的，属于有性生殖。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。
6．几种动物的相同点进行比较归纳如图所示（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述不正确的是（ ）
A．a是体内受精 B．b是有性生殖，卵生
C．c是不完全变态发育 D．d是脊椎动物
【分析】蝗虫是体内受精，有性生殖，不完全变态发育；青蛙是体外受精，有性生殖，变态发育；家鸽是体内受精，有性生殖；直接发育。
【解答】解：A、蝗虫是体内受精，有性生殖，不完全变态发育；家鸽是体内受精，有性生殖；直接发育，所以a是体内受精。A正确；
B、蝗虫、青蛙、家鸽的生殖方式都是卵生、有性生殖。b是它们的共同点：有性生殖，卵生。B正确；
C、蝗虫是体内受精，有性生殖，不完全变态发育；青蛙是体外受精，有性生殖，变态发育。所以c是变态发育。C错误；
D、家鸽和青蛙体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。所以d是脊椎动物。D正确。
故选：C。
【点评】理解掌握变态发育的概念及动物分类的依据是解题的关键。
7．下列生物技术中，与其他三项不同的是（ ）
A．利用苏云金杆菌获得具有抗虫性能的棉花
B．通过太空育种获得太空椒
C．将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产人干扰素
D．将豆科植物的蛋白质基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆”
【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。
【解答】解：A、将苏云金杆菌的抗虫基因导入到棉花中培育出抗虫棉 属于转基因技术，A正确；
B、通过太空育种生产个大、晚熟的番茄”，是利用太空环境进行的诱导变异育种，因此不是利用转基因技术生产的，B错误；
C、将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产人干扰素，是利用转基因技术生产的，C正确；
D、将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆”等都是用了转基因技术，D正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是知道利用转基因技术的应用。
8．下列关于染色体、基因和性状的叙述，正确的是（ ）
A．一个基因上有多个染色体
B．体细胞核中基因位于染色体上
C．基因一般是成对存在于生殖细胞中的
D．显性性状的个体基因组成均是两个显性基因
【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．
【解答】解：A、染色体是基因的主要载体，一条染色体上有多个基因，A错误；
B、体细胞核中基因位于染色体上，体细胞（细胞核）中基因成对存在，染色体也成对存在，B正确；
C、基因位于染色体上，染色体在生物体细胞内是成对存在的，因此，基因也是成对存在的。在形成生殖细胞的过程中，进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，其成对的基因也随着染色体的分开而分开，所以，在生殖细胞中基因是单个存在的，C错误；
D、生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，D错误.
故选：B。
【点评】掌握人体内的遗传物质：染色体、DNA、基因三者的关系是解题的关键．
9．下列属于相对性状的是（ ）
A．菊花的黄花和绿叶 B．番茄的红果与圆果
C．猫的白毛与黑毛 D．水稻的高秆和抗锈病
【分析】性状是指生物体所表现出的形态结构特征、生理特性和行为方式，是生物体所有特征的总和．相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等．
【解答】解：ABD、菊花的黄花和绿叶、番茄的红果与圆果、水稻的高秆和抗锈病，均不是同种生物同一性状的不同表现形式，因此不是相对性状；而选项C、猫的白毛与黑毛，是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．
10．如图为某男性体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图，其中B基因控制显性性状。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．染色体上的b表示隐性基因
B．若B基因来自精子，则b基因来自卵细胞
C．基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状
D．该男性和基因组成bb的女性结婚，后代均表现为基因B所控制的性状
【分析】基因位于染色体上，染色体是成对存在的，因而基因也是成对存在的，生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分。
【解答】解：A、隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，因此染色体上的B表示显性基因，b表示隐性基因，A正确。
B、生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果B来自父方（精子），则b一定来自母方（卵细胞），B正确；
C、当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，因此基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状，C正确；
D、该男性和基因组成bb的女性结婚，遗传图解：
后代的基因是Bb或bb，可见后代可能表现为基因B所控制的性状，也可能表现为基因b所控制的性状，D错误。
故选：D。
【点评】此题考查了基因的显性和隐性以及基因在亲子代间的传递。
11．下列现象中，属于可遗传变异的是（ ）
A．某人因用眼不当而导致近视
B．患艾滋病的母亲生出健康的孩子
C．断尾的小白鼠生出有尾的小白鼠
D．有耳垂的父母生出无耳垂的孩子
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
【解答】解：ABC、某人因用眼不当而导致近视、患艾滋病的母亲生出健康的孩子、断尾的小白鼠生出有尾的小白鼠，都是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异，ABC不符合题意；
D、有耳垂的父母生出无耳垂的孩子，是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异，D符合题意。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解变异的原因。
12．人的有耳垂（E）和无耳垂（e）是一对相对性状，如图是某家族中耳垂性状的遗传图谱，下列说法错误的是（ ）
A．父母的基因组成都是Ee，均可产生两种类型的生殖细胞
B．父母双方的基因是通过生殖细胞传递给子代的
C．有耳垂是显性性状，子代有耳垂的基因组成是EE或Ee
D．这对夫妇再生一个无耳垂男孩的概率是25%
【分析】1、生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
2、“人的有耳垂（E）和无耳垂（e）是一对相对性状”，则有耳垂的基因组成是EE或Ee，无耳垂的基因组成是ee。
【解答】解：有耳垂的夫妇，生出了无耳垂的子女，所以其夫妇的基因组成为Ee和Ee，其遗传图解如图：
，
A、从遗传图解看出，父母的基因组成都是Ee，均可产生两种类型的生殖细胞，基因组成都是E和e。A正确；
B、从遗传图解看出，父母双方的基因是通过配子（生殖细胞）传递给子代的。B正确；
C、从遗传图解看出，有耳垂是显性性状，子代有耳垂的基因组成是EE或Ee；无耳垂是隐性性状，子代无耳垂的基因组成是ee。C正确；
D、从遗传图解看出，这对夫妇生一个无耳垂孩子的几率是25%，而人类生男生女的机会均等都是50%，因此这对夫妇生一个无耳垂女孩的几率是25%×50%═12.5%，而不是25%。D错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题。
13．为了弄清生物之间的亲缘关系，我们需要对生物进行科学分类。下列关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
A．生物分类完全按照生物的外形分类
B．种是最基本的分类单位
C．同界生物的亲缘关系最近
D．同目的生物一定属于一个“属”
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。种是最小的单位，一种生物就是一个物种，同种的生物共同特征最多，亲缘关系最近。
【解答】解：A、生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，A错误；
B、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，种是分类的最基本单位，B正确；
C、分类单位越大，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，亲缘关系越近，因此同种的生物亲缘关系最近，同界的生物亲缘关系最远，C错误；
D、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，同目的生物不一定是同个“属”，D错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系，生物的分类及单位的知识是中考的热点，要熟练掌握。
14．下列图解表示了动物与所属类群的包含关系，正确的一项是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚯蚓、蜜蜂等．脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼、青蛙等．无脊椎动物主要包括腔肠动物、软体动物、环节动物、节肢动物。
【解答】解：A、蜗牛的身体柔软，属于软体动物，软体动物的体内无脊柱，属于无脊椎动物，正确。
B、鱿鱼的体内无脊柱，属于无脊椎动物，但不属于鱼类，属于软体动物，错误。
B、家蚕属于节肢动物，但体内无脊柱，属于无脊椎动物，错误。
D、蝙蝠具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，而不属于鸟类，体内有脊柱，属于脊椎动物，错误。
故选：A。
【点评】回答此题的关键是明确各种动物的特征。
15．抗生素的滥用导致抗药性强的“超级细菌”的出现。“超级细菌”产生抗药性的原因是（ ）
A．“超级细菌”的繁殖能力比普通细菌强
B．“超级细菌”长期生活在含有抗生素的环境中，适应了该环境
C．抗生素诱导细菌产生了抗药性变异
D．“超级细菌”发生了变异，抗生素选择抗药性强的个体生存下来
【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
【解答】解：细菌的变异是不定向的，“超级细菌”产生抗药性的原因是抗生素起到了选择作用，使抗药性强的个体生存下来.
故选：D。
【点评】熟记自然选择学说的主要内容包括四个要点：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。自然选择学说的核心是“物竞天择，适者生存”，是生物进化的动力。
16．《天净沙•秋思》中写到“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”句中“树、鸦、马”的共同特征不包括（ ）
A．都是由细胞构成的 B．都需要摄入营养物质
C．都能进行光合作用 D．都能呼吸
【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：A、树、鸦、马都是由细胞构成的。A正确；
B、树、鸦、马都需要摄入营养物质，B正确；
C、树通过光合作用，能制造有机物；鸦、马不能进行光合作用，需要从外界获取有机物，C错误；
D、“树、鸦、马”都能进行呼吸，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．
17．下列关于生物和生态系统的说法不正确的是（ ）
A．飞蛾扑火是昆虫对光刺激作出的反应
B．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在这一过程中起主要作用的是分解者
C．河里的所有动物、植物构成了一个完整的生态系统
D．水族箱可以看成一个生态系统
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
【解答】解：A、飞蛾扑火是昆虫对光刺激作出的反应，正确。
B、“落红”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后，形成“春泥”，可以作为植物的营养被植物吸收利用，重新起到“护花”作用。因此，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落红化作春泥的过程中起主要作用的是腐生细菌、真菌等分解者，正确。
C、动物、植物构成了生态系统的生物部分的一部分，不能构成一个生态系统；要构成一个完整的生态系统还必须有分解者和非生物部分，错误。
D、水族箱可以看成一个生态系统既包括生物部分又包括非生物部分，可以看成一个生态系统，正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成。
18．如图所示，甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞。下列相关说法中正确的是（ ）
A．这是动物细胞的分裂过程
B．分裂过程中染色体变化最明显
C．细胞分裂时细胞质先分裂
D．乙的染色体数目与甲的不一样
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。如图：
（2）细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
（3）细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。
【解答】解：A、根据上图分析可知，甲、乙、丙细胞有细胞壁，属于植物细胞，A错误。
C、细胞分裂时细胞核先复制加倍然后形成两个新的细胞核，然后细胞质均分成两份，最后形成新的细胞膜，植物细胞形成新的细胞壁，C错误。
BD、细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样，因此甲、乙、丙三个细胞中的染色体数目是相等的，B正确，D错误。
故选：B。
【点评】明确细胞分裂的基本过程是解题关键。
19．用光学显微镜的一个目镜分别与图1中物镜甲、乙组合来观察人的口腔上皮细胞临时装片，图2是观察过程中看到的视野。下列说法错误的是（ ）
A．放置装片时，标本应正对通光孔的中心
B．观察时用左眼注视目镜，右眼同时睁开
C．与甲的组合比，乙的组合视野中的细胞数目多
D．若将图2中的细胞移到视野正中央，应将装片向右下方移
【分析】显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，观图可知：甲是低倍物镜、乙是高倍物镜，解答即可。
【解答】解：A、放置装片时，标本应正对通光孔的中心，A正确；
B、观察时用左眼注视目镜，右眼同时睁开，便于观察，B正确；
C、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多．甲是低倍物镜、乙是高倍物镜，所以与甲的组合比，乙的组合视野中的细胞数目少，C错误；
D、显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，若将图2中的细胞（位于视野右下方）移到视野正中央，应将装片向右下方移，D正确.
故选：C。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
20．下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是（ ）
A．植物体中不同组织由细胞分裂而来
B．血液、骨组织、皮肤都属于结缔组织
C．胃腺细胞和胃壁肌肉细胞属于不同的组织
D．人体结构层次是：细胞→器官→组织→系统→人体
【分析】根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构，解答即可。
【解答】解：A、植物体中不同组织由细胞分化而来，A错误；
B、血液、骨组织都属于结缔组织，皮肤属于器官，B错误；
C、胃腺细胞是由具有分泌作用的上皮细胞组成的上皮组织，胃壁肌肉细胞属于肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物。胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织，C正确；
D、人体结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，D错误。
故选：C。
【点评】理解并掌握人体的四大组织及人体的结构层次是关键。
二、非选择题（每空1分，共60分）
21．（10分）国家卫健委官网发布的《中国﹣世界卫生组织新型冠状病毒肺炎（ COVID﹣19）联合考察报告》认为新冠肺炎病毒是一种动物源性病毒。新冠病毒到底如何从动物传染给人类？现在有许多科研人员将蝙蝠和穿山甲等动物作为重要研究对象。请依据如图图片，回答有关蝙蝠和穿山甲的相关问题：
（1）动物的分类除了要比较 形态结构 ，往往还要比较动物的 生理功能 。蝙蝠和穿山甲在分类上都属于哺乳动物，理由是它们的生殖方式是 胎生、哺乳 。
（2）蝙蝠类是唯一能够真正飞翔的兽类。图中的蝙蝠正在花丛中吸食花蜜的同时，其实也在帮助植物 传粉 。科学家们通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀的比较，发现它们虽有差别，但也有许多共同特征，得出它们可能是由 共同的祖先（或爬行动物） 进化而来的；模仿蝙蝠的回声定位系统研制的雷达属于 仿生 学的成果。
（3）如图中的穿山甲正在吃白蚁或蚂蚁，说明动物在维持 生态平衡 中起着重要作用，还能促进生态系统的 物质循环 。属于节肢动物的白蚁或蚂蚁都营群体生活，成员之间有明确的分工，具有一系列的 社会 行为；而节肢动物的主要特征之一是体表有坚韧的 外骨骼 。
【分析】（1）动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
（2）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。
（3）同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别。
（4）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。
【解答】解：（1）动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。蝙蝠和穿山甲在分类上都属于哺乳动物，因为生殖方式是胎生哺乳。
（2）图中的蝙蝠正在花丛中吸食花蜜的同时，其实也在帮助植物 传粉。通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼的比较，发现他们虽有差异，但也有许多共同的特征，这说明这些动物是从共同的祖先（或爬行动物）进化来的。雷达是人类模仿蝙蝠的回声定位系统研制出来的，属于仿生技术。
（3）动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活，因此动物在生态系统中的主要作用是充当“消费者”。如图中的穿山甲正在吃白蚁或蚂蚁，是该生态系统中的消费者，说明动物在维持生态平衡中起着重要作用，还能促进生态系统的物质循环。蚂蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为。节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
故答案为：（1）形态结构；生理功能；胎生、哺乳；
（2）传粉；共同的祖先（或爬行动物）；仿生；
（3）生态平衡；物质循环； 社会；外骨骼。
【点评】此题涉及的知识面比较广，要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
22．（8分）生物兴趣小组用爱斯基摩犬（以下简称犬）正常体形和侏儒体形这一相对性状（基因用H、h表示）进行杂交实验研究。请据表中结果并运用所学知识完成下列各题。
组合
亲代性状
子一代性状
1号
侏儒体形×侏儒体形
侏儒体形
2号
正常体形×正常体形
正常体形
3号
正常体形×正常体形
正常体形、侏儒体形
（1）根据 3 号组合可以判断 正常体形 是显性性状。
（2）3号组合双亲的基因组成分别是 Hh、Hh ，3号双亲再生一个侏儒体形个体的概率为 25% 。
（3）1号组合中控制侏儒体形的基因在亲子两代之间是通过 精子 和 卵细胞 传递的。杂种正常体形犬体细胞中的基因组成为 Hh 。如果用杂种正常体形犬与纯种正常体形犬杂交，其子一代杂种正常体形犬所占比例为 50% 。
【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
（2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。
【解答】解：（1）由表中第3组数据可知：亲代都是正常体型，子代中出现了侏儒体形，侏儒体形是新出现的性状，说明正常体型是显性性状，侏儒体形是隐性性状。
（2）正常体形和侏儒体形这一相对性状（基因用H、h表示），组合3亲代都是正常体型，子代中出现了侏儒体形，正常体型是显性性状，侏儒体形是隐性性状，则侏儒体形的基因一定是hh，侏儒体形的基因分别由亲代正常体型各提供一个h，遗传亲代正常的基因组成是Hh，遗传图解如图：
从遗传图解看出，组合3亲代的基因型是Hh和Hh．如果3号双亲再生一个侏儒体形个体，其所占比例为25%。
（3）1号组合中控制侏儒体形的基因在亲子两代之间是通过精子和卵细胞传递的。如果正常体形和侏儒体形这一相对性状用基因用H、h表示，杂种正常体形犬体细胞中的基因组成为Hh，纯种正常体形HH．如果用杂种正常体形犬与纯种正常体形犬杂交，遗传图解如图所示：
由遗传图解可知：其子一代杂种正常体形犬所占比例为50%。
故答案为：
（1）3；正常体形；
（2）Hh、Hh；25%；
（3）精子；卵细胞；Hh；50%
【点评】正确理解基因的显隐性及其与性状表现之间的关系是解答的关键。
23．（10分）如图是生物进化大致历程的一部分（从下部向上进化）和美国学者米勒设计的一个模拟装置。请据图回答下列问题。
（1）从图1的进化树中可以推测出：a、b、c、d四种生物的共同祖先是 f （填字母）。在图1中，较a和c而言，a、b间的亲缘关系更 近 （填“近”或“远”）。
（2）研究古生物的最主要材料和证据是 化石 。在地层中出现最早的脊椎动物是 鱼类 。
（3）图2中的A装置里的气体相当于 原始大气 ，与现在的大气相比，其主要区别是不含 氧气 ，图2中的B装置里的液体模拟了 原始海洋 。
（4）如表是几种生物与人的细胞色素C的氨基酸差别的数目，据表回答问题：
生物种类
黑猩猩
马
果蝇
小麦
向日葵
酵母菌
差异氨基酸数目
0
12
27
35
38
44
从上表看，人和 酵母菌 的亲缘关系最远。
（5）生物之所以能不断地进化，是 自然选择 的结果。从生物的生活环境来看，生物进化的趋势是： 从水生到陆生 。
【分析】（1）分析进化树可以得出，f是a、b、c、d、e五种生物的共同祖先，在地层中出现的最早；a和b在同一分支上，a和c不在同一分支上，所以较a和c而言，a、b间的亲缘关系更近；c一般应该比a高等。
（2）有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
【解答】解：（1）从图一的进化树中可以看出此图表示几种生物的进化过程示意图，从图中可以得出f→b→a；f→e→d→c．因此a、b、c、d四种生物的共同祖先是f。a和b在同一分支上，a和c不在同一分支上，所以较a和c而言，a、b间的亲缘关系更近。
（2）化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此生物进化的最主要材料和直接证据是化石证据。脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类，故鱼类是最低等的脊椎动物，在地层中应该出现最早。
（3）图二这一实验装置是米勒设计的，米勒是美国青年学者。A装置中的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电，这主要是为该实验提供了条件。图二中的B装置里的液体相当于原始海洋，实验后可检测到其中含有 氨基酸等有机小分子物质。米勒的实验试图向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
（4）动植物体都有细胞色素c的事实说明动植物具有一定的亲缘关系，亲缘关系越近的生物，细胞色素c的氨基酸数目差异越小；亲缘关系越远的生物，细胞色素c的氨基酸数目差异越大。由表可知，黑猩猩与人的差异氨基酸数目为0，因此与人的亲缘关系最近的是黑猩猩；酵母菌与人的差异氨基酸数目为44，说明酵母菌和人的亲缘关系最远。
（5）生物之所以能不断地进化，是自然选择的结果。生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。生物从生物的生活环境来看，生物进化的趋势是：从水生到陆生.
故答案为：（1）f；近
（2）化石；鱼类
（3）原始大气；氧气；原始海洋
（4）酵母菌；
（5）自然选择；从水生到陆生
【点评】读懂生物的进化树及米勒的实验结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。
24．（7分）生物分类就是把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。如图是将七种生物或结构分为A、B、C三类的示意图，据图回答。
（1）图中将衣藻和叶肉细胞归为B类，其依据是衣藻和叶肉细胞都具有 叶绿体 ，能自己制造有机物；将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是 它们都是单细胞生物 ；将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是 除病毒以外的其它6项都具有细胞结构 。
（2）小明又将衣藻、酵母菌、草履虫、叶肉细胞、人体口腔上皮细胞归为D类，请你分析他的分类依据是 它们都有真正的细胞核 。
（3）图中生物只能营寄生生活的是 病毒 。
（4）示意图体现了“生物多样性”中的 物种 的多样性，保护生物多样性最为有效的措施是 建立自然保护区 。
【分析】生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类。如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界。
【解答】解：（1）图中将衣藻和叶肉细胞归为B类，其依据是衣藻和叶肉细胞都具有叶绿体，能自己制造有机物；将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是单细胞生物；病毒没有细胞结构，细菌、酵母菌、草履虫、衣藻、叶肉细胞、人体的口腔上皮细胞都是由细胞构成的，因此将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是除病毒以外的其它6项都具有细胞结构。
（2）衣藻、酵母菌、草履虫、叶肉细胞、人体口腔上皮细胞都有成形的细胞核，细菌细胞没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，病毒没有细胞结构。因此小明又将衣藻、酵母菌、草履虫、叶肉细胞、人体口腔上皮细胞归为D类，分析他的分类依据是衣藻、酵母菌、草履虫、叶肉细胞、人体口腔上皮细胞都有成形的细胞核（它们都有真正的细胞核）。
（3）病毒只能寄生在寄主的活细胞内，依靠自我复制方式进行增殖。有的细菌也营寄生生活，如大肠杆菌。酵母菌是单细胞真菌；酵母菌是单细胞的真菌，能进行腐生生活，有的细菌也营腐生生活，如乳酸菌。
（4）生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，示意图体现了“生物多样性”中的物种的多样性，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。
故答案为：（1）叶绿体；它们都是单细胞生物；除病毒以外的其它6项都具有细胞结构；
（2）它们都有真正的细胞核。
（3）病毒
（4）物种；建立自然保护区
【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据和生物的结构特点。
25．（9分）如图表示生态系统各成分的关系，请据图回答。
（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，D代表非生物环境，则该图表示的是地球上最大的生态系统 生物圈 。其中A代表的生态系统成分是 生产者 ，在生态系统中对秸秆还田起重要作用的是 C （填字母）。
（2）图中A→D的过程是通过 呼吸作用 实现的，D→A的过程是通过 光合作用 实现的。（填生理过程）
（3）A、D过程中碳参与物质循环的主要形式是 二氧化碳 。生态系统中能量流动的特点是 单向流动、逐级递减 。
（4）正常情况下，如果用图形表示B数量的变化， C 图是正确的。
（5）由图可知生态系统中各种成分并不是一成不变的，而是始终处于动态平衡之中，说明生态系统有一定的 自我调节能力 。
【分析】观图可知：图中的D代表非生物环境；A属于生产者，它能够从无机环境中吸收二氧化碳和水，通过光合作用制造有机物。B以A生产者为食物，属于初级消费者；C能分解A植物的残枝落叶和B动物的遗体粪便，属于分解者。A、B、C都能通过呼吸作用，产生二氧化碳排到大气中，解答即可。
【解答】解：（1）图中的D代表非生物环境（二氧化碳）；A属于生产者，它能够从无机环境中吸收二氧化碳和水，通过光合作用制造有机物。B以A生产者为食物，属于初级消费者；C能分解A植物的残枝落叶和B动物的遗体粪便，属于分解者，地球上的所有生物及其生存的无机环境即生物圈，是地球上最大的生态系统。
（2）图中A→D的过程是生产者通过呼吸作用将含碳有机物分解为二氧化碳进入无机环境；D→A的过程是通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物，进入生物体内实现的；
（3）A、D过程中碳参与物质循环的主要形式是二氧化碳。能量流动的特点是单向流动的，逐级递减的；
（4）（5）生态平衡是一种动态、相对的平衡，而不是静态的平衡，生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约，导致其数量呈波浪变化曲线，不可能呈直线增多状态或直线减少状态，如草→兔→狐食物链中，兔多了，狐因食物丰富大量繁殖，狐就多；狐多了，兔因天敌增加，数量减少；兔的数量减少，狐因食物不足，发育不良，繁殖能力下降，狐的数量减少；狐的数量减少，兔因天敌减少，兔数量增多。因此在一个动态平衡的森林生态系统中，狐的数量应是相对稳定在一个水平上即水平方向的波浪形，所以C正确；生态系统中的生物数量和种类之所以能够保持相对的稳定和平衡，是因为生态系统具有自动调节能力。
故答案为：（1）生物圈；生产者；C
（2）呼吸作用；光合作用；
（3）二氧化碳；单向流动、逐级递减；
（4）C；
（5）自我调节能力。
【点评】回答此题的关键是明确生态系统的组成及生态平衡的有关知识。
26．（8分）生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢？请同学们依据所学知识回答下列问题。
（1）图1中，属于动物细胞的是 乙 ，与植物细胞结构相比缺少 细胞壁、叶绿体、液泡 （填名称），甲图中对细胞有保护和支持作用的结构是[ ① ] 细胞壁 。环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图1中[ ② ] 细胞膜 的作用。
（2）小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在[ ④ ] 细胞核 中。
（3）图2表示的过程为 细胞分化 ，其结果是形成了不同的 组织 。
（4）绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为 细胞→组织→器官→植物体。 。
【分析】观图可知：图1中甲表示植物细胞，乙表示的动物细胞，①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质；细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞经分裂分化形成了生物体，解答即可。
【解答】解：（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体．甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的．因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。其中①细胞壁具有保护和支持作用；②细胞膜具有保护和控制物质进出细胞；在蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图1中②细胞膜的作用。
（2）小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[④]细胞核内，因为它的结构里含有遗传物质。
（3）经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群。而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织。图2表示的过程为细胞的分化，其结果是形成了不同的组织。
（4）细胞分化形成不同的组织，植物体的组织包括保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织。绿色开花植物体是由六大器官构成的植物体，因此绿色植物的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。
故答案为：（1）乙；①细胞壁、叶绿体、液泡；①细胞壁；②细胞膜；
（2）④细胞核；
（3）细胞分化；组织；
（4）细胞→组织→器官→植物体。
【点评】掌握动植物细胞的结构和功能及生物体的结构层次是正确解答本题的关键。
27．（8分）在探究“花生果实大小的变异”时，某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋中分别取30粒花生果实做样品，然后进行样品果实长轴长度的测量，并将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果，请回答。
品种测量结果
甲品种花生
乙品种花生
长轴长度（毫米）
12
14
16
18
22
24
26
28
样品个数
2
4
20
4
3
20
5
2
平均值
15毫米
24毫米
（1）该小组在实验样品的选择上采取的是 随机取样对照实验 的科学方法。
（2）如果将乙花生种植在贫瘠土壤中，结出小花生，这种单纯由环境引起的变异称为 不可遗传的变异 。
（3）比较大、小分布范围和平均值，我们知道，大花生的平均值大于小花生的平均值，说明长短性状受 基因 控制。
（4）通过以上实验可知，生物的性状表现是由 遗传物质 和 环境 共同作用的结果。
（5）若花生果实长轴的长短为一对相对性状。长粒（R）为显性，用纯种长粒与短粒杂交，子一代的表现型为 长粒 。再将子一代之间交配，子二代基因型有 RR、Rr、rr ，表现型为长轴的个体概率为 75% 。
【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。据表可见：该实验是以花生果实轴的长短为变量的对照实验。在对实验样品的选择上使用的是随机取样的方法。
（2）遗传的变异指的是由于遗传物质的改变而引起的变异，因而能够遗传给后代；不可遗传的变异指的是由于环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代。同一品种的花生，种在不同的环境中，结果花生长短不一样，是由环境因素引起的，没有遗传物质的改变，因此这种单纯由环境引起的变异不能遗传给后代，称为不可遗传的变异。
（3）在相同条件下种植的大小花生，正常情况下，大花生果实长度的平均值应大于小花生果实的平均值。这种差异主要是由于受基因控制。
（4）基因组成相同的大花生，果实的长度有长也有短，这主要是环境条件不同引起的变异。由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的，仅由环境条件引起的变异是不能遗传的。因此性状的表现是受到遗传物质和环境共同影响的结果。
（5）生物体的相对性状指的是同种生物同一性状的不同表现类型。用纯种长粒（R）与短粒（r）杂交，杂交后基因型为Rr，性状为长粒。子一代Rr之间交配，后代有三种基因型，分别为RR、Rr、rr，其中长轴占到75%，短轴占到25%。
故答案为：
（1）随机取样对照实验
（2）不可遗传的变异
（3）基因
（4）遗传物质；环境
（5）长粒；RR、Rr、rr；75%
【点评】解此题的关键是理解随机取样、花生果实大小的变异的概念。
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