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小学信息技术桂教版四年级下册5 单元评估 分类和展示多媒体素材完整版课件ppt
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这是一份小学信息技术桂教版四年级下册5 单元评估 分类和展示多媒体素材完整版课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了活动主题，学习目标，展示多媒体素材等内容，欢迎下载使用。
通过努力,作为科技馆工作者的你已经为本次航天科技展收集了许多媒体素材,在展览会办之前,馆长要对你所做的工作进行验收了。你 会怎样呈现你所收集的多媒体素材呢?你是否考虑要将这些素材分类存档?你会运用什么方式或工具来展示各种多媒体素材?
本节课,你将巩固有关文件管理的知识,对多媒体素材进行分类存档;你还将应用本单元所学的知识,选择恰当的方式或工具对所收集的多媒体素材进行展示,最后进行自我评估并与其他同学交流。
在本单元的学习活动中，你为航天科技展所收集的各种多媒体素材存放在“我的文档”中（如图5-1）。
1.管理多媒体素材。(1)在“我的文档”中建立一个文件夹,命名为“航天科技展”；在“航天科技展”文件夹中建立四个子文件夹,分别命名为“文字素材” “图像素材”“声音素材”“视频素材”
(2)将所有的多媒体素材按类别移到“航天科技展”文件夹中相应的子文件夹里。
将多媒体素材分类归档后,运用合适的工具将你认为最得意或者最有价值的多媒体素材展示出来,并将你的看法与全班同学一起分享。
1.你们对本单元的学习成果满意吗?请在老师发布的电子表(如表5-1)中填写自测表,为自己做一次小老师吧!
2.根据表5-1中的学习目标,你掌握得最好的知识点是哪个?你觉得运用最困难的知识点是哪个?请在小组中与同学交流,并解决困难点。
3.同桌之间按表5-1的内容互评实力,并把结果记录到wrd学习记录本中。(1)统计在所有项目中, A.B.C、D各有几个,分别累加个数。(2)按A、C每个得1分, B.D每个得3分统计分数。评估总分S=A个数+C个数+ (B个数+D个数) *3就是你的实力。
4.请检查并与同学交流是否掌握了下面操作方法:(1)说说建立文件夹和移动文件的方法,并操作展示给同桌看。(2)本次航天科技展,你是用什么方法获取文字素材、图像素材、声音素材和视频素材的?(3)你能熟练地向同学展示你的视频素材是用什么软件采集的吗?你使用了什么技巧?
5.本单元学习活动中你最喜欢哪个知识点?哪个知识点学得最棒?还遇到什么困难?你是怎么解决你遇到的困难的?
6.通过为航天科技展收集多媒体素材,你体验到我国航天科技工作者的努力和艰辛了吗?你为我国的航天事业取得辉煌成就感到骄傲吗?通过本单元的活动,你体验到了什么?
通过努力,作为科技馆工作者的你已经为本次航天科技展收集了许多媒体素材,在展览会办之前,馆长要对你所做的工作进行验收了。你 会怎样呈现你所收集的多媒体素材呢?你是否考虑要将这些素材分类存档?你会运用什么方式或工具来展示各种多媒体素材?
本节课,你将巩固有关文件管理的知识,对多媒体素材进行分类存档;你还将应用本单元所学的知识,选择恰当的方式或工具对所收集的多媒体素材进行展示,最后进行自我评估并与其他同学交流。
在本单元的学习活动中，你为航天科技展所收集的各种多媒体素材存放在“我的文档”中（如图5-1）。
1.管理多媒体素材。(1)在“我的文档”中建立一个文件夹,命名为“航天科技展”；在“航天科技展”文件夹中建立四个子文件夹,分别命名为“文字素材” “图像素材”“声音素材”“视频素材”
(2)将所有的多媒体素材按类别移到“航天科技展”文件夹中相应的子文件夹里。
将多媒体素材分类归档后,运用合适的工具将你认为最得意或者最有价值的多媒体素材展示出来,并将你的看法与全班同学一起分享。
1.你们对本单元的学习成果满意吗?请在老师发布的电子表(如表5-1)中填写自测表,为自己做一次小老师吧!
2.根据表5-1中的学习目标,你掌握得最好的知识点是哪个?你觉得运用最困难的知识点是哪个?请在小组中与同学交流,并解决困难点。
3.同桌之间按表5-1的内容互评实力,并把结果记录到wrd学习记录本中。(1)统计在所有项目中, A.B.C、D各有几个,分别累加个数。(2)按A、C每个得1分, B.D每个得3分统计分数。评估总分S=A个数+C个数+ (B个数+D个数) *3就是你的实力。
4.请检查并与同学交流是否掌握了下面操作方法:(1)说说建立文件夹和移动文件的方法,并操作展示给同桌看。(2)本次航天科技展,你是用什么方法获取文字素材、图像素材、声音素材和视频素材的?(3)你能熟练地向同学展示你的视频素材是用什么软件采集的吗?你使用了什么技巧?
5.本单元学习活动中你最喜欢哪个知识点?哪个知识点学得最棒?还遇到什么困难?你是怎么解决你遇到的困难的?
6.通过为航天科技展收集多媒体素材,你体验到我国航天科技工作者的努力和艰辛了吗?你为我国的航天事业取得辉煌成就感到骄傲吗?通过本单元的活动,你体验到了什么?
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