三年级【专项训练】课外阅读：槐乡的孩子（下）课件PPT

这是一份三年级【专项训练】课外阅读：槐乡的孩子（下）课件PPT，共13页。PPT课件主要包含了段的语言，阅读积累，吃苦耐劳以苦为乐，槐乡的孩子等内容，欢迎下载使用。
课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
槐乡的孩子 槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。　　八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意，却是槐乡孩子的宝贝。槐米，可以入药，还能做染料。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。　　八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上去了。男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀到一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。　　月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。孩子们的小床下放着磨好的长钩刀、篮子。明天，只要是晴天，孩子们又将投入到火热的劳动中……
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
槐乡的五月令人兴奋，让人陶醉，处处浸润着槐乡特有的风情。槐乡的八月，给孩子们带来繁忙与收获，浸透着孩子们吃苦耐劳的精神。
槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。
把槐乡的孩子和槐树、海边的娃娃与大海、山里的孩子与石头的关系进行类比，突出强调了槐乡的孩子与槐树的密不可分及槐乡的孩子对槐树的依恋之情。
阅读方法解密：品析类比手法
概念：所谓的类比，就是将两个本质不同的事物就其共同点进行比较，比较的结果是它们的相同之处。比如文中写海边的娃娃与大海关系密切、山里的孩子与石头关系密切，那么把它们和槐乡的孩子与槐树的关系进行类比，比的结果就是槐乡的孩子与槐树也是关系密切的。这就是类比。窍门：与对比的区别——对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起作比较，比的结果侧重于双方的不同点。而类比比较的结果侧重于相同点。作用：更浅显形象地加深对事物的理解，加强某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。
带着微笑入梦乡：明天只要是晴天， 又将投入到劳动中
与槐树结伴：离不开……离不开…… 离不开　
视槐米为宝贝：可入药、做染料、换 学费（作用大）　
采摘槐米：充满快乐、满载而归　
槐花满院气，松子落阶声。 (《夏夜宿直》白居易)袅袅秋风多，槐花半成实。 (《秋日》白居易)风舞槐花落御沟，终南山色入城秋。 (《长安早秋》子兰)槐花雨润新秋地，桐叶风翻欲夜天。 (《秘省后厅》白居易)　　
【顺口溜】 小娃娃，做钩搭，做好钩搭钩槐花。 槐花蒸成疙瘩饭，吃得人人笑哈哈。