三年级【专项训练】课外阅读：会说话的草（下）课件PPT

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三年级 语文【课外阅读】会说话的草（下） 内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文，回答问题。会说话的草　 我从金灿灿的阳光下走来，　　仰卧在青青的草坪上。　　矢车菊和狗尾草，　　轻轻地摇曳在我的身旁。　 突然，我听见花在嬉笑，　　听见草在喧嚷，　　听见每一片叶子都在　　耳边歌唱…… 我觉得双脚　　变成了白色的须根，　　深深扎进了　　黑色的土壤……阅读短文　　两只手像两片绿色的葵花叶，　　高高地伸向太阳；　　一只铁青的蝈蝈儿，　　大胆地爬在我的肩上…… 风啊，水啊，阳光……　　我是一棵会说话的草，　　我觉得我离不开你们，　　离不开这脚下黑色的土壤！品味重点句、段的语言赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。句段赏析突然，我听见花在嬉(xī)笑，听见草在喧嚷(xuān rǎng)，听见每一片叶子都在耳边歌唱······思考(重点)：这一节运用拟人的修辞手法，你体会到了什么？“嬉笑”“喧嚷”“歌唱”运用拟人的修辞手法，写出了植物们尽显生机与活力。让我们感受到“我”身处大自然的怀抱，享受每一个生命带来的快乐。句段赏析我觉得双脚变成了白色的须根，深深扎进了黑色的土壤(rǎng)······思考(难点)：“我”把自己融入大自然中，做了些什么？“我”把自己融入大自然的怀抱，与天、与地、与周围的一切成为一体。于是展开丰富的想象：“双脚变成了白色的须根”“两只手像两片绿色的葵花叶”，就连蝈蝈儿也爬在“我”的肩上。句段赏析风啊，水啊，阳光······我是一棵会说话的草，我觉得我离不开你们，离不开这脚下黑色的土壤！思考(重点)：诗中为什么把花草拟人化？又将“我”想象成一棵草？运用拟人的修辞，说明“我”身处大自然的怀抱，能更好地体会花草的情感，达到忘我的境界。把“我”想象成一棵草，进一步体现了“我”对大自然的依恋和喜爱。整体回顾聆听声音会说话的草融入自然感受美好仰卧草坪：花草摇曳展开想象：化作草扎根泥土 花在嬉笑草在喧嚷叶在歌唱阅读积累课后巩固阅读，好词好句积累。语言积累天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)推荐阅读《小草之歌》王宜振班海朗读扫码免费获取课内外朗读资源使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，更多资源请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序