三年级【专项训练】课外阅读：炮手（上）课件PPT

这是一份三年级【专项训练】课外阅读：炮手（上）课件PPT，共22页。PPT课件主要包含了概括主要内容，短文理解与问题思考等内容，欢迎下载使用。
教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
炮手　 一百多年前的一个冬日，法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击。　　 将军用望远镜仔细地瞭望着河对岸的小村。　　“喂,炮手！”将军没有回头,高声叫道。　　“是，将军！”一个脸色苍白的士兵应道。　　“你看到那座桥了吗？”　　“看得很清楚，将军。”　　“看到左边的农舍了吗？就在丛林后面，那座红瓦白墙的房子。”　　 士兵的脸色煞白：“我看到了，将军。”　　“这是德军一个驻地，伙计，给它一炮！”
炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。　　硝烟过后，军官们纷纷拿起望远镜。　 “干得好，伙计！这座农舍看来不太结实，它全垮了！”将军连声喝彩，回头微笑着看看炮手。　　可是，他吃了一惊：炮手的脸颊上流下了两行热泪。　 “你怎么啦，炮手？”将军不解地问。　 “请您原谅，将军。”炮手低沉地说，“那是我家的房子。在这个世界上，它是我家仅有的一点财产。”
煞 白 瞭 望凛 冽
煞白：服从：财产：瞭望：
由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色极白，没有血色。造句：由于过度失血，她的脸色煞白。遵照；听从。造句：作为一名士兵，要绝对服从上级的命令。指拥有的财富，包括物质财富(金钱、物资、房屋、土地等) 和精神财富(专利、商标等)。造句：老人留下的财产被三个儿女瓜分了。登高远望。造句：海防战士警惕地瞭望着广阔的海面。
驻地：凛冽：打颤：硝烟：
部队或外勤工作人员所驻的地方。造句：小村庄变成了侵略者的驻地。刺骨地寒冷。造句：凛冽的寒风如刀子一般刺入骨髓。发抖。造句：他因为寒冷而一直打颤。炸药爆炸后产生的烟雾。造句：战场上炮声隆隆，硝烟弥漫。
二者都是动词；都有登高向远处看的意思。“瞭望”侧重指在高处远望，可以构成“瞭望台”等词语；还特指从高处或远处监视敌情，着重指负有任务专注地观察情况。“眺望”侧重指随意观看或观赏景物，没有构词能力。1.海军战士们瞭望着广阔的海面。2.我站在山顶眺望着远方的村庄。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
短文记述了一百多年前法国军队中的一名普通炮手为了祖国的利益亲手炸掉了被侵略者占据的自己家的房子。文章赞扬了炮手以国家利益为重，忠于职守、无私奉献的精神。
第一部分（第1 自然段）交代背景。 写一百多年前，法国军队向侵入巴黎的德国军队发动攻击。第二部分（第2-15 自然段）炸毁经过。 写炮手执行将军的命令，亲手炸毁了自己家的房子的过程。
因为那里现在变成了敌人的驻地，要想消灭敌人就要炸掉他们的驻地；身为军人的他以服从命令为天职，为了国家的利益，为了这场战争的胜利，必须击毁自己家的房子。
炮手知道那是自己家的房子，为什么还要瞄准自己家的房子开炮？
读短文，想一想：这篇短文是以什么线索叙述的？
短文是以炮手的神态变化为线索叙述的：苍白→煞白→惨白→滚下汗珠→流下眼泪。
从文中表现炮手神态变化的词语中体会他的心情有什么变化。
“苍白”说明战争残酷和炮手心里很担忧、焦急又无奈。“煞白”说明当意识到自己家的房子要被炸掉时，炮手十分恐惧。“惨白”说明当听到将军要求他炸毁自己家的房子时，炮手十分痛心。以上神态描写恰如其分，写得有血有肉，感人至深。
短文开头为什么不先交代那座红瓦白墙的房子就是炮手的家呢？
如果先交代那是炮手的家，写他接到命令后必然要写他的内心活动，并插入大段回忆，再下决心开炮，炮手的奉献精神就会表现得不那么完美。
短文中的炮手给你留下怎样的印象？如果炮手不瞄准自己家的房子开炮会怎样？
短文中的炮手是一个牺牲“小家”而保卫国家的光辉形象，是一个以国家利益为重、忠于职守的战士。炮手表现的奉献精神，是一个军人最崇高的品质。房子坐落在河对岸的丛林后面，河上有座桥。而桥是敌人火力容易集中的地方，如果不瞄准开炮，不但会拖延战斗的时间，还会造成比较大的人员伤亡。