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    人教部编版语文四年级下册第三单元——11白桦课件PPT

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    小学语文人教部编版四年级下册11 白桦示范课ppt课件

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    部编小学语文四年级下册11.白 桦 课文导入 同学们,你们认识这是什么树吗?对,它就是白桦树。今天,我们就来学习一篇描写白桦的诗歌——《白桦》。作者简介 叶赛宁 俄罗斯田园派诗人。1914年发表抒情诗《白桦》,1915年结识勃洛克、高尔基和马雅可夫斯基等人,并出版第一部诗集《亡灵节》。主要作品有《白桦》《莫斯科酒馆之音》《安娜·斯涅金娜》。我会认绣花 潇洒 绽放 朦胧 余晖 徜徉 xiùxiāozhànméng lóng huīcháng yáng我会写涂茸绣桦潇朦胧寂穗霞抹我会写涂tú组词:涂抹 糊涂注意这里竖勾不出头。易写错潇xiāo组词:潇洒 潇潇注意这部分要书写匀称正确。易写错穗suì组词:麦穗 稻穗注意这部分要书写匀称。易写错霞xiá组词:晚霞 彩霞注意这部分要书写匀称正确。易写错月光不明;不清楚;模糊。朦胧:词语理解闲游,安闲自在地步行。徜徉:造句:我徜徉在花的海洋中。姗姗来迟:形容走路缓慢从容的姿态。造句:今年北方的春天姗姗来迟,过了清明草还没有发芽。皑皑:形容霜、雪洁白。造句:皑皑的白雪覆盖着大地和山冈。1.我和姐姐在 ( )的树林里散步。2.( )的夜晚可以让放飞繁杂的思绪。寂静宁静易混词1.朗读诗歌,说一说作者从哪几方面来描写白桦的美?雪中美整体感知朦胧、寂静美朝霞中的美这首诗歌运用了拟人的修辞手法。2.这首诗歌运用了哪种修辞手法呢?在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。课文讲解 齐读诗歌第一小节,思考:作者从总体上是怎样描写白桦的呢?白桦树通体洁白的形象。准确表现出白桦树主干上有一层均匀、洁白的细皮把桦树拟人化了,表明桦树对一身洁白的喜爱,突出白桦的高洁 朗读诗歌第二小节,思考:白桦在雪中有怎样的美?毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画;雪中美 思考:这句话运用了什么修辞手法?赞美了什么? 这句话运用了比喻的修辞手法,把毛茸茸的雪枝比作串串绽放的花穗、流苏。作者极尽想象,赞美雪后的桦树傲寒挺立的形象。在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里,闪着晶亮的雪花。 朗读诗歌第三小节,思考:白桦还有什么样的气质美?朦胧美 本节写白桦静中有动的气质美。“寂静”用“朦胧”来修饰,作者用感官相通的手法,写出了白桦含蓄而高洁的精神。“玉立”写出它的挺拔,写出它的气质高尚,写出它的非同凡响;“灿烂的金晖”衬托它的绚丽辉煌。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。 思考:你是如何理解这一小节的呢?白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。突出朝霞的形态之美,更加衬托出白桦的秀美。 朗读诗歌第四小节,思考:白桦在朝霞中又是怎样的美呢?朝霞中的美用拟人的修辞手法准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程 写一写:你能仿写下面的句子吗? 白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。 仿写句子:兴安岭是多么会打扮自己啊:青松 作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。 思考:通过作者对白桦的描写,它给你留下了怎样的印象? 白桦树肃穆、纯净、圣洁,冬天中挺立,又有格外的坚定,毛茸茸又显得温暖活泼。 描写植物的诗句1.咬定青山不放松,立根原在破岩中。 (清·郑燮《竹石》)2.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 (宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》)3.墙角数枝梅,凌寒独自开。 (宋·王安石《梅》)4.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 (唐·贺知章《咏柳》)5. 待到重阳日,还来就菊花。 (唐·孟浩然《过故人庄》)知识拓展白桦课文结构位置:窗前 涂银霜 披雪花美雪中美:花边 花穗 流苏朦胧、寂静美:玉立 闪着高洁 挺拔朝霞中的美:银色的光华 这篇课文以白桦为描写对象,从不同角度描写了它的美,赞美了白桦挺拔、高洁的品质,同时也赞美了具备白桦高洁、坚强品格的人,表达了诗人对家乡和大自然的喜爱之情。课文主题一、连线。 余晖 cháng yáng 徜徉 méng lóng 朦胧 zhāo xiá 朝霞 tú mǒ 涂抹 yú huī随堂小练二、在括号里填上合适的词语。 ( )的朝霞 ( )的流苏 ( )的雪花 ( )的金晖 ( )的树枝 ( )的光华姗姗来迟洁白晶亮灿灿白雪皑皑银色三、按要求完成句子练习。 1.这首诗的作者是_______诗人叶赛宁。这是一首抒情诗,诗歌以______为中心意象,从不同角度描写了它的_____。 2.这首小诗让我们感受到________________________________。 苏联作者对白桦和大自然的白桦美热爱之情 1.有感情地朗读课文。课后习题解析 解析:本诗语言优美,朗朗上口,押韵和谐,如一首欢快的小夜曲。偶句押韵,如白桦、雪花、潇洒、如画、朝霞、光华。作者在字里行间充溢着对白桦由衷的喜爱、赞美和崇敬之情,所以读的时候在欢快中加上深沉的感情。 2.读一读,选择几个词语描述这棵白桦,说说它给你留下了怎样的印象。 洁白的流苏 灿灿的金晖 姗姗来迟的朝霞 晶亮的雪花 银色的光华 白雪皑皑的树枝 解析:“洁白的流苏”写出了白桦在雪花中傲然挺立的美;“灿灿的金晖”“晶亮的雪花”写出了在灿烂的金晖照耀下,白桦树上晶亮的雪花,映射出绚丽的光辉,分外妖娆;“姗姗来迟的朝霞”给银白色的白桦树染上了一层光晕,银光闪闪,漂亮极了。课后作业 回家后和父母搜索其他有关白桦的著名诗歌,一起读一读吧。

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