小学数学苏教版二年级下册六 两、三位数的加法和减法教学设计

这是一份小学数学苏教版二年级下册六 两、三位数的加法和减法教学设计，共3页。
 练习六。(教材第65~67页)1.掌握两位数加减法的口算方法及两步混合运算的计算方法，能正确熟练地进行计算。2.能运用所学知识解决简单的实际问题，逐步提高解决问题的能力。3.培养学生发现数学信息，解决问题的能力。重点:能正确熟练地进行计算，逐步提高解决问题的能力。难点:培养学生发现数学信息，解决问题的能力。课件。师:同学们，口算两位数的加减法及相关的两步混合运算的计算，你们学会了吗?有什么收获?【设计意图:开门见山，引导学生整理相关的知识点】师:先在小组内与同学交流一下，把意见梳理好了，请一个代表汇报，与大家分享。学生在小组内交流，教师巡视，了解学生的想法。组织交流，学生可能会说:·在口算两位数的加减法时，我们可以把两个数都分成整十数和一位数，然后分别相加减，最后再把结果合起来。·在口算两位数的加减法时，我们可以把第二个数拆分成一个整十数和一个一位数，然后让第一个数依次加或减去拆成的两个数。·混合运算可以帮助我们解决日常生活中的问题。……师:学习了加减混合运算，在解决实际问题时，我们应该注意什么呢?生:运用加减混合运算解决实际问题时，有时根据具体情况可以先算加法，再算减法;也可以先算减法再算加法，要具体情况具体分析。师:说得非常好!把我们所学的知识灵活运用才能更好地解决问题。现在我们就来试试吧!(课件出示:教材第65页第6题)师:说说你知道了什么?我们要求什么问题?生:我们已经知道小英看的故事书是72页，第一天看了26页，第二天看了28页。要求再看多少页才能看完?师:先尝试自己解决问题，然后在小组里交流想法。学生独立解答后交流想法，教师巡视了解情况。师:谁愿意把自己的想法与大家分享?学生可能会说:·我们可以先从72页里面减去第一天看的页数，再减去第二天看的页数，剩下的页数就是需要再看的页数，算式是72-26-28=18(页)。·我们还可以先计算出两天一共看了多少页，再从72页里面把看过的页数都去掉，剩下的页数就是需要再看的页数，算式是26+28=54(页)，72-54=18(页)。只要学生的解法正确，叙述合理，教师就要给予肯定，并且鼓励学生算法多样化。【设计意图:在学生讨论得出规律后，要适时进行练习，使学生在练习中能够学以致用，体会到数学的应用价值】师:通过这节课的学习，你有什么收获呢?【设计意图:课末总结所学知识点，能够帮助学生对所学知识进行梳理，回顾知识点的同时，让学生学会数学思考的方法】  练　　习(1)72-26-28=18(页)       （2）28＋26＝54（页）
                                                72－54＝18（页）
                    答:再看18页才能看完。    答:再看18页才能看完。　　　　学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。教师不再是知识的权威和单纯的知识传授者，教师的作用，特别要体现在引导学生思考和寻找眼前的问题与自己已有的知识体验之间的关联方面，在于提供把学生置于问题情境的机会，在于为学生创设一个自主探究的情境与空间。A类小东家有母鸡22只，公鸡比母鸡少9只，小东家一共养了多少只鸡?(考查知识点:加减混合运算;能力要求:能应用所学知识解决生活中的实际问题)B类购物满100元就能获奖。                               　　28元 　　　　　　49元　　　　　　　　56元 　　　　　　　　 22元(1)买一本、一件和一个能获奖吗?(2)买一件和一个能获奖吗?(3)你还想买些什么?大约需要多少钱?(考查知识点:口算两位数的加减法、混合运算;能力要求:能正确口算两位数的加减法及混合运算，并能解决相关问题)课堂作业新设计A类:22-9+22=35(只)B类:(1)28+49+22=99(元)　　99<100　 不能获奖(2)49+56=105(元)　　能获奖(3)略(答案不唯一)教材习题第65页“练习六”1. 87　　93　　 23　　17 　　　90　　　552. 50+24=74　　　16+38=54　　　52+45=97　　　48+13=61　 50-24=26 38-16=22 52-45=7 48-13=353. 51　　 42　　　52　　43　　56 　　474. 68　　 31　　　90　　　46　　 17　 23　　 77　　　18　　　51　　 835. 35-15+11=31(人)6. 72-26-28=18(页)7. 15　　 150　　　1500　 8　　　80　　　 8008. 900　　 1100　　　1400　 200　　 600　　　 8009. 140　　 40　　　1700　　 40　　 130　　 90　　 200　　 900　　 110010. 60+50=110(个)11. 80　　 60　　 160　　 11012. 400+400+400=1200(厘米)13. 700-400+500=800(米)14. 60　　 55　　　120　　70　　 15　　　30　　90　　 5　　　 9015. 99　　 85　　　140　　 7426　　 34　　　25　　　6016. 42　　 52　　　71　　　81　　　150　　 11　　 55　　 9017. 三年级:54+19=73(人)　　一年级:54-25=29(人)18. 500+300+500=1300(个)19. 妈妈现在银行卡上有多少钱?　800+500-700=600(元)思考题:45-30=15(只)　 30-15=15(只)　鸡多，多15只。