部编版四年级语文下册第二单元测试卷（含答案）

部编版四年级语文下册第二单元测试卷

班级：                  姓名：                        得分：          

一、书写展示。(3分)（注意：字距要比行距小，字的大小一致，两边留的宽白大致相等）

数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。

二、积累与运用（37分）

1.读拼音，写汉字。（12分）

     chí  dùn           shì         là          suì           gāng   

                拂                  椒          道             铁

     tuī   cè          jí           miáo         yù           péng

                          病            绘          防             胀

2.找出句中的反义词填写在括号里。（2分）

①二月的春风虽然不像冬天的风凛冽激昂，却让我们获得崭新的感悟。她轻轻地爱抚着我们，就像是温柔的母亲，唤醒我们陈旧的回忆。    （         ）——（         ）

②数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是始终没有放弃飞离地球的努力。  （         ）——（         ）

3.补充成语，并选择其中一个词语写一句话。（8+2=10分）

  茹（    ）饮血      欣喜（    ）狂      （    ）耳欲聋      （    ）黄子孙

  风（    ）正茂      夜以（    ）日      积劳成（    ）      形态各（    ）

写话：                                                                        

4.请用“推”字组四个词，分别填入下列句子中。（4分）

①从那块琥珀，我们可以（        ）发生在一万年前的故事的详细情形。

②科学家经过严密的考证、分析，（        ）生命有可能起源于海洋。

③经过老师的（        ），王玲的作文获奖了。

④老师总是要求我们写作文时要对字词反复（        ）。

5.句子练习（10分）

①一只小苍蝇展开翅膀，在阳光下快乐飞舞。（扩句，至少两处）

②读句子，注意加点的部分，再照样子介绍一个事物

    地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身体小巧，体重不足几公斤。

③纳米技术将给人类的生活带来深远的变化。（修改病句）

④海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（缩句）

⑤生活就是一块五彩斑斓的调色板。（仿照着补写一个比喻句）

希望就是                                                                         

三、快乐读书吧。（6分）

    “水会不会炸毁房屋? 为什么火柴会着火?”这样饶有兴味的问题你一定感兴趣吧! 那赶紧去读            作家            的《十万个为什么》。这本书用屋内旅行的方式，对日常生活中的许多事物提出，进行有启发性的解释。看了此书，你会发现像“            

                          ”这样的问题看似简单，却不那么               回答的。还有些不理解的科技术语，我通过联系上下文知道“化学发火器”是指                    ；

“二氧化碳”                                      。

四、口语交际。（3分）

   最近你了解了哪些新闻,选择一个你最感兴趣的与大家交流,并谈谈你对这则新闻的看法。

五、阅读理解。（20分）

（一）课内阅读。（8分）

    在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1.“两个小东西”指                 和                 。（2分）

2.“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为                               。（2分）3.它们的腿的四周有好几圈黑色的圆环，由此可以想象                       。（2分）

4.这段话写了两层意思，第一层写的是                                            ；

第二层写的是                                                          。（2分）

(二)课外阅读。(12分)

自由与生命

    8月的一天下午,天气暖洋洋的,一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。我不由白主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了. 

    我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息、歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。

    我当机立断,决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里,让它为我一人歌唱。果然,我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去,十分恐惧。但后来它安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。

    我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然,画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来,这是件皆大欢喜的好事情。

    接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,发现它无声无息地躺在笼子底层,已经死了。我对此迷惑不解,不知发生了什么事,我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?

    那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父,在我家小住。我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他。听后,他作了精辟的解释:“当一只雌美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉足以致死的毒莓,它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”

    从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

1.联系上下文理解词语意思。(2分)

喜从天降：                                                                       

皆大欢喜：                                                                       

2.文中的“喜事”指的是什么?为什么说这是件皆大欢喜的好事?(4分)

3.阅读短文时,你会提出什么问题?是从哪里找到答案的?(4分)

4.读了这篇短文,你有什么感受?(2分)

六、习作。(30分)  在生活中,我们会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。你想发明什么,它是什么样子的?有哪些功能呢?那就请你写一写你的奇思妙想吧。题目自拟。

第二单元答案

答案：

二、

1.迟钝    拭    辣    隧    钢

  推测    疾    描    预    膨

2.崭新    陈旧

  执着    放弃

3.毛    若    震    炎

  华    继    疾    异

写话：电视里传来我国女排蝉联世界冠军的画面，全国观众欣喜若狂。

4. 推测    推理    推荐    推敲

5. ①一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀，在温暖的阳光下快乐飞舞。

② 隆鸟，又叫大象鸟，身高大约4米，几乎是两层楼高，足足有450公斤重。它不会飞，翅膀也退化了，腿却短而有力，以水果和树叶为食。

③.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。

④.波涛把泥沙卷到岸边。

⑤.照亮你前行方向的灯塔.

三.  苏联    米·伊林.     为什么水不会燃烧     容易    

      火柴    是由细菌制造出来的

四.   据中国之声报道，广州新一轮“1+1+3”入户政策，放宽引进人才入户的年龄限制，学历类引进人才年龄放宽五岁。通过这则新闻我明白了，人才非常重要，我要努力学习，让自己也成为有用的人才。

五.苍蝇  蜘蛛

2.琥珀是透明的。

3.它们在琥珀里挣扎过。

4.第一层：琥珀的特点；

 第二层：琥珀的价值。

（二）.1.喜从天降：喜事从天下掉下来，比喻突然遇到意想不到的事情。

         皆大欢喜：大家都高兴、满意。

   2．文中的“喜事”指的是：捕获了一只小画眉并能聆听它的歌声。

      因为在作者心目中，小画眉不仅可以做他的朋友，而且鸟妈妈见它被照顾的很好所以很放心，这样对于大家来说都是件高兴事，所以是皆大欢喜。

   3．小画眉为什么死了？  从文中第六自然段的第三句中找到了答案。

  4. 任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。我们不应该为了自己的快乐剥夺动物的自由。