高中语文人教版 (新课标)选修第四节 咬文嚼字--消灭错别字练习题

  第三课    神奇的汉字

第四节    咬文嚼字

——消灭错别字

【基础训练】

1．下列词语中没有错别字的一组是
    A. 坐落 味同嚼腊 势不两立 有志者事竟成
    B．脉搏 各行其是 湮没无闻 城门失火，泱及池鱼
    C. 费解 平心而论 扬长而去 口惠而实不至
    D．渲泄 器宇轩昂 蜂拥而至 如履薄冰，如临深渊

【解析】A腊一蜡 B．泱一殃 D渲一宣
【答案】C
 2．下列词语中没有错别字的一组是
    A．申冤 走途无路 励精图治 欲加之罪，何患无辞
    B．妨碍 养尊处优 矢口否认 道不同不相为谋
    C．陷井 焕然一新 气宇轩昂 醉翁之意不在酒
    D．厮守 混淆视听 咎由自取 麻雀虽小，肝胆具全

【解析】A.走投无路；C.陷阱；D.肝胆俱全
【答案】B
 3．下列词语中没有错别字的一组是
    A．辐射 出奇制胜 2 皇皇不可终日
    B．厮打 声名鹊起 相辅相成 偷鸡不成蚀把米
    C．赝品 忧柔寡断 贸然行事 为山九仞，功亏一篑
    D．斡旋 无耻谰言 销脏灭迹 蚍蜉撼大树，可笑不自量

【解析】A项“皇皇不可终日”中的“皇皇”应写作“惶惶”。C项“优柔寡断”中的“忧”应写作“优”。D项“销脏灭迹”中的“脏”应写作“赃”

【答案】B

 4．下列词语中，没有错别字的一组是
    A．峨眉 峨冠博带 钟鼓馔玉 口慧而实不至
    B．赝品 义愤填膺 形影相随 敏于事而纳于言
    C．揣测 惴惴不安 振聋发匮 士别三日当刮目相待
    D．沽取 怙恶不俊 耿耿于怀 名不正则言不顺

【解析】A．口惠而实不至；B．敏于事而讷于言；C．振聋发聩
【答案】D
5．下列各组词语中没有错别字的一组是
    A．抱负 焕散 神采 掉以轻心 短小精悍
    B．决窍 安详 延伸 耳濡目染 恰如其分
    C．耽搁 推诿 倾轧 改斜归正 振聋发聩
    D．气概 赡养 谄媚 枉费心机 巧夺天工

【解析】A．焕—涣；B．决—诀；C．斜—邪
【答案】D
6．下列词语中没有错别字的一组是
    A．辐度 惯性 树梢 淡妆浓抹
    B．销毁 鬼计 圆满 敝帚自珍
    C．殉职 临摹 吊唁 插科打诨
    D．煤炭 竹杆 帐篷 唉声叹气

【解析】A“辐度”应为“幅度”；B“鬼计”应为“诡计”；D“竹杆”应为“竹竿”）
【答案】C
 7．下列各组词语中没有错别字的一组是
    A．旖旎 惹事生非 毛骨悚然 愚者千虑，必有一得
    B．安详 明火执仗 开门揖盗 有则改之，无则加冕
    C．树阴 如梗在喉 徇私舞弊 燕雀安知鸿鹄之志
    D．渎职 墨守成规 厉行节约 盛名之下，其实难副

【解析】A事—是 B冕—勉 C梗—鲠
【答案】D
 8．下列词语中没有错别字的一组是
    A．黯淡 好高骛远 焕然冰释 初生牛犊不怕虎
    B．渲泄 茅塞顿开 相濡以沫 坐收渔人之利
    C．讴歌 高屋建瓴 时过境迁 金玉其外，败絮其中
    D．安详 兵慌马乱 纷至沓来 心有灵犀一点通

【解析】A．“焕”为“涣”；B．“渲”为“宣”；D．“慌”为“荒”
【答案】C

9．下列词语中没有错别字的一组是
    A．付出 入不敷出 浮浅 认识肤浅
    B．沿袭 沿木求鱼 恬静 恬不知耻
    C．涣散 焕然冰释 叠翠 高潮迭起
    D．截流 开源截流 启示 征文启事

【解析】B缘木求鱼；C涣然冰释；D开源节流
【答案】A
 10．下列四组词语有错别字的一组是
    　A．莅临指导　丰功伟绩　生死攸关　好高骛远
    　B．党同伐异　洞烛其微　声势煊赫　一筹莫展
    　C．兵荒马乱　一傅众咻　无人问津　深居简出
    　D．忸怩不安　草菅人命　既往不究　如愿以偿

【解析】D项，应为“既往不咎”。
【答案】D
  11．下列词语没有错别字的一组是
    A．截流 开源节流 一窝风 机不可失，时不再来
    B．罗致 罗织人才 步后尘 弃之如敝屣
    C．捉摸 难以琢磨 清君侧 多行不义必自毙
    D．极权 中央集权 敲竹杠 人间重晚情

【解析】B织-致；C琢磨-捉摸；D情-晴
【答案】A
  12．下列词语中没有错别字的一组是
    A．怄气 羽扇纶巾 一如继往 识时务者为俊杰
    B．迷盲 幅员辽阔 秀外慧中 英雄无用武之地
    C．保镖 素昧平生 老骥伏枥 画虎画皮难画骨
    D．揣摩 积思广益 相形见绌 置之死地而后生      
【解析】A项中“继”应为“既”；B项中“盲”应为“茫”；D项中“积”应为“集”

【答案】C

【过关检测】

1.下列各组词语，没有错别字的一组是（    ）
A竞争    背叛    截然不同    各书己见          B枯燥    布署    虚无缥缈    郑重其事
C陷井    剪辑    优胜劣汰    雄伟壮丽          D蔓延    提纲    庸人自扰    千锤百炼

【解析】A书—抒；B布—部；C井—阱

【答案】D
2.依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是（    ）
（1）从这一意义上看，我们_______不能说云南纳西族人保存至今的东巴文字没有价值，但这种古老的象形文字系统在当今的信息时代却难以发挥更大的影响。
（2）所谓“文明”，是指人类借助科学，技术等手段来改造客观世界，通过法律、道德等制度来_______群体关系，运用宗教、艺术等形式来调节自身感情，从而最大限度地满足基本需要，实现全面发展所达到的程度。
（3）但是在场有一个人对孩子们打架事件的_______非常过度，这就使事件有了另外一个高潮，一个戏剧性的高潮。
A    固然    调整    反映       B 固然    协调    反应
C    当然    协调    反映       D 当然    调整    反应

【解析】固然：表示承认某个事实，引起下文转折。当然：应当这样；合于情理或事理，没有疑问。调整：改变原有的情况，使适应客观环境和要求。协调：使配合得适当。反映：把情况、意见等告诉上级或有关部门。反应：事情所引起的意见、态度或行动。

【答案】 B

3. 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（    ）
A古今中外,有多少仁人志士为了实现富强、民主、平等和自由的梦想，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，处心积虑，死而后已。
B他对这一切不以为然，把他们当做蛛丝一样轻轻抺去，只是在万分必要时才给予答复。
C然而100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。我们在这里集会，就是要把这种耸人听闻的情况公之于众。
D有人希望，黑人只要撒撒气就会满足，如果国家安之若素，毫无反应，这些人必会大失所望的。

【解析】处心积虑：千方百计地盘算。多含贬义。 不心为然:不认为是对的，表示不同意。多含轻视意。耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。 安之若素：遇到不顺利的情况或反常现象像平常一样对待，毫不在意。
【答案】D
4.下列句子中没有语病的一句是（    ）
A 在过去的一年里，中国的国民生产总值以及文化、教育等方面比往年大幅度增长。
B 受快餐文化的影响，真正喜欢阅读中外名著的中学生并不多，因此在语文教学中广大教师引导学生阅读中外名著就显得非常重要。
C政协提案在网上征集民意，进而以民意为基础进行重点督办，是畅通民意表达渠道和民意内容的制度创新。
D贾平凹的长篇力作《秦腔》敏锐地捕捉到社会转型期间农村巨变中的时代情绪，是对正在【解析】A成分残缺，应在“教育”后面加上“支出”等内容；C搭配不当，“畅通”后宾语“内容”搭配不当，可在“民意”前加“充实”；D介词“对”使用有误，应删去。
消逝的乡村的一曲挽歌。

【答案】B

阅读下面一段文言文，完成5～8题。

      杜纂，字荣孙，常山九门人也。少以清苦自立。时县令齐罗丧亡，无亲属收瘗，纂以私财殡葬。由是郡县标其门闾，后居父丧尽礼。郡举孝廉，补豫州司士。

      稍除积弩将军。领众诣淮，迎降民杨箱等。修立楚镇，招纳山峦李天保等五百户。从征新野，除骑都尉。又从驾寿春，敕纂缘淮慰劳。豫州刺史田益宗率户归国，使纂诣广陵安尉初附，赈给田廪。从征新野，及南阳平，以功赐爵井陉男，赏帛五百匹。数日之中，散之知友。时人称之。又诣赭阳、武阴二郡，课种公田，随供军费。除南秦州武都太守。正始中，迁汉阳太守，并以清白为名。又随都督杨椿等诣南秦军前，招慰逆氏。还，除虎贲中郎将，领太仓令。遭母忧去职。久之，除伏波将军。延昌中，京师俭，敕纂监京仓赈给民廪。肃宗初，拜征虏将军、清河内史。性俭约，尤爱贫老，至能问民疾苦，对之泣涕。劝督农桑，亲自检视，勤者赏以物帛，惰者加以罪谴。吊死问生，甚有恩纪。还，以本将军除东益州刺史。无御边威略，群氏反叛。以失民和征还。迁太府少卿，除平阳太守、后将军、太中大夫。

      正光末，清河入房通等三百人颂纂德政，乞重临郡。诏许之。孝昌中，为葛荣围逼，纂以郡降荣。荣令纂入信都慰喻，都督李瑾欲斩，刺史元孚德纂，还。出，又劝荣以水灌城，荣遂以纂为常山太守。至郡未几，荣灭。定州刺史薛昙尚以纂老旧，令护博陵、钜鹿二郡，纂以疾辞。少时卒于家。

      纂所历任，好行小惠，蔬食弊衣，多涉诬矫，而轻财洁己，终无受纳，为百姓所思，号为良守。永熙中，赠平北将军、殷州刺史。天平四年，重赠本将军、定州刺史。

      《魏书·列传良吏七十六》

5．下列各句中加点的词，解释不正确的一项是                                

 A．由是郡县标其门闾                      标：做标记，用以表彰

 B．延昌中，京师俭                        俭：节省、俭省

 C．吊死问生，甚有恩纪                    吊：悼念

 D．刺史元孚德纂                          德：认为……有仁德。

【解析】俭：歉收，年成不好。

【答案】B   

6．下列各句中加点的词，意义和用法相同的一项是                                     

A．及南阳平，以功赐爵井陉男               伏惟圣朝以孝治天下

B．孝昌中，为葛荣围逼                          固知一死生为虚诞

C．久之，除伏波将军                             鹏之徙于南冥也

D．而轻财洁己，终无受纳                      尝一龙机发而地不觉动

【解析】“而”，连词，表转折。A项“以”，前者是介词，因为；后者是介词，用。B项“为”，前者是介词，被；后者是动词，是。C项“之”，前者是助词，凑足音节，可不译；后者是用在主谓之间，取消句子独立性。

【答案】D

7．下列各句分别编为四组，全都表现杜纂“轻财”的一项是                     

①时县令齐罗丧亡，无亲属收瘗，纂以私财殡葬

②数日之中，散之知友

③课种公田，随供军费

④勤者赏以物帛，惰者加以罪谴

⑤敕纂监京仓赈给民廪

⑥终无受纳，为百姓所思

 A．①④⑤         B．②③⑥        C．①②⑥        D．③④⑤

【解析】③有才干。④赏罚分明。⑤受命赈济。

【答案】C

 8．下列对原文有关内容的分析和解说，不正确的一项是                              

   A．杜纂少年时因清苦而自立，曾出资办理了且令齐罗的丧事，在守父丧时又很尽礼，后来被推举为孝廉。

   B．杜纂从任积弩将军开始，到正始年间做汉阳太守，都能尽职尽责，体现了自己的能力，并且有清白的名声。

   C．杜纂调任虎贲中郎将，兼任太仓令时，因为母亲的担忧而离开了职位，这与他尽礼守父丧的表现是一致的，充分显示了他的孝心。

   D．孝昌年间，杜纂迫于葛荣围逼，投降了葛荣。葛荣灭亡后，定州刺史薛昙尚念及杜纂是老臣旧官，让他统辖博陵、钜鹿两郡，他因病推辞。

【解析】“母忧”指母亲的丧事。      

【答案】C

文言文参考译文：

    杜纂，字荣孙，是常山九门人。少年时以清苦自立。当时的县令齐罗死亡，没有亲属收殓埋葬，杜纂自己出资把他埋葬。因此郡县标榜表彰了他的门第。后来守父丧很尽礼。郡中推举他为孝廉，被补为豫州司士。

    逐步提拔为积弩将军。率领兵众到淮、迎拉投降之民杨箱等人。修筑建立楚镇，招徕收纳山蛮李天宝等五百户人家。跟随征战新野，授骑都尉。又跟随皇帝到寿春，皇帝命令杜纂沿淮河慰劳军民。豫州刺史田益宗率领民众归降，派杜纂到广陵去安慰刚依附的人，用田粮赈济他们。随征新野，等到南阳平定，因功封井陉男爵，赏给五百匹帛。几天之内，他将绸帛散发给好友，当时人们称赞他。又到赭阳、武阴二郡，督种公田，随时供应军中消费。授南秦州武都太守。正始年间，调任汉阳太守，并能享有清白的名声。又跟随都督杨椿等人以南秦军队前线，招降抚慰叛变的氐族人。回来后，授于虎贲中郎将，兼任太仓令。遇上母亲去世守丧而防职。许久以后，授伏波将军。延昌年间，京师饥荒，下令杜纂监督京中开仓库赈济民众粮食一事。杜纂生性简朴节约，尤其关心贫穷老人，很能访问民间疾苦，（甚至）对着百姓哭泣流泪。劝督农桑，亲自检察巡视，勤劳者就赏给物品有帛，懒惰者加以谴责和责罚。悼念死者慰问生者，很有恩表可载。回朝后，以原将军授任益州刺史。没有防御边疆的威信和谋略，氐族人纷纷反叛。因百姓失和被召回。

    正光末年，清河人房通等三百人颂扬杜纂的品德政绩，乞求派他重新到郡任职。皇帝下诏同意了。孝昌年间，被葛荣包围逼攻，杜纂交出郡城投降了葛荣。葛荣派杜纂到信都安抚军民，都督李瑾想斩杀他，刺史元孚认为杜纂有杜德，把他放回去了。杜纂出了信都，他又劝葛荣用水灌城，葛荣便用杜纂做常山太守。到郡不久，葛荣灭亡。定州刺史薛昙尚鉴于杜纂是老臣旧官，让他统辖博陵、钜鹿两郡，杜纂以病推辞。不久在家中去世。

    杜纂在历任的官位上，好施小恩小惠，吃粗粮穿破衣，多涉嫌矫情做作，但他轻财洁身，始终不收礼受贿，被百姓所思念，号称良守。永熙年间，追赠为平北将军、殷州刺史。

阅读下面的文章，按要求答题。
                                       经营生命
                                         申力雯
   我第一次感悟生命，那是十年前的一个冬天。
   许多人，从那间屋里接出了妈妈，我拉开车门，连忙用我的羽绒大衣和羊绒围巾把车座及靠背铺得温暖舒服。我叫了一声“妈一一”那声音在风中抖动一下，旋即撕扯断了，只见两位工人师傅戴着手套机械而利索地把妈妈推进了汽车后备箱里。在寒风中我茫然了，一个面对的真实的残酷令我僵硬，尽管我来时原本是知道的。
   人的生命竞如此难以把握，昨天晚上妈妈还对我说，“待我出院要买一盆大朵的黄菊花”。只过了一夜，妈妈就走了，走得急切仓促，生命原本那样没有耐性，匆匆滑落像一颗飘落红尘的尘埃。我木然地坐在汽车里，妈妈在汽车后备箱里颠簸，我的心骤然荒凉而麻木，像是历经沧桑的老人。
   窗外的世界依然精彩，依然喧哗，依然热闹，天还蓝，太阳还灿烂，它们对一个突然离去的人完全无动于衷，街上的人流五颜六色，他们大步流星地向前奔着，他们在奔钱、奔名、奔利、奔一切可以抓到手的好东西。车流在呜叫中涌动，无论是奔驰、宝马、桑塔纳、夏利还是“小面”，它们急赤白脸地向前冲着，像是争先恐后地抢一张巨额彩票。这时，我对众生突然产生一种莫名的悲悯，悟得原来大家在同一人生舞台上扮演着不同的角色：有人是达官显贵，有人是平民百姓，彼此的不同仅在于角色的不同，但实质是一样的，那就是可怜可叹的演员，在生命的过程中充满了同样的焦虑、痛苦与渴求。人们手里抓着、肩上扛着、头上顶着、腰上拽着各种装满财富的布袋，他们上气不接下气地往前奔着，沉重而辛苦却一刻也不肯放松。更令人惊异的是大家奔向的目标是共同的也是惟一的，终点一到所有的装满金银财宝的布袋都统统地掉下了。
   人们不同的主要是不同的人生阶段，各自不同的感受。年轻人由于人生的终点于他们遥远而飘渺，他们以为拥有的是生命的永恒。中年人辛苦奔劳、野心冲动，生活把他们历练得粗砺而务实。老年人因已看到了不远的地方就是归宿，他们或悲哀或恐惧或无奈，当然也有人能超越红尘而归于平淡自然。
   生命是什么?生命就是捧在手里的水，从我们拥有生命那一刻起，我们的十指无论怎样拼命地靠拢，怎样小心翼翼，水还是一点一滴地渗漏，这是挡不住的丧失。
   生命又是一笔上帝给每个人放在银行里的储蓄。究竟它有多少?没有人在生前知道，但有一点是真实的，我们都在一天天地消费它，直到有一天生命出现了赤字。生命是不确定的，我们惟有分分秒秒地把握，把每一个日子都当成一个快乐而充实的节日。
   人生有不同的地段，青春正如王府井大街这块黄金地段，不仅要开拓，同时也要学会节俭含蓄。青春是经不起挥霍的，它不仅太少太贵而且又薄又脆。青春是回眸醉心的一瞬。
   中年的发展基础是稳定，中年的大禁在于夸张生命，中年的市场时而会出现假冒青春的品牌，这不仅滑稽而且悲哀。中年的品牌，品质只能是中年。中年的误区是比较，人与
   人之间是没有可比性的，重要的是建设内心的自信凝重与安详。中年的明智在于干自己想干的，干自己能干的，只要干得好，干什么都好。
   人生最难耐的是老年，一个女人从姑娘到媳妇到老太太，这意味着一个女人的路已走到尽头。男人也是如此。不过一个女人的老年比男人的老年要好过得多，当女人退回到家庭的王国她会依然自信与快乐。而男人往往无所适从，因为他们太看重社会舞台。这时一种可怕的心理补偿及返老还童的心态油然产生，如果这种心态过于强烈，就不仅荒唐而且有损健康，“冬行春令实属不祥”，优雅庄严的老化是老年自爱的选择。
   老年人你们手捧的水及银行里的储蓄都所剩不多，你要节俭生命开支，要小心翼翼关照自己的身体，要尽力收敛你的阳光，让它尽量温暖自己，惟恐不及，能够健康、自理、自得其乐的老人是幸福的。
   老年人最富裕的就是时间，让日子悠悠地过吧，慢慢地会澄清出一种醇香，岁月筛下的是生命的真情，这时，展现在你眼前的是生命的全景图，清新明朗。所有的秘密都已揭开，所有的乌云密布的日子都已云淡风清。
  9．揣摩第二段中的两个细节，然后加以分析。(6分)
   （1）“我拉开车门，连忙用我的羽绒大衣和羊绒围把车座及靠背铺得温暖舒服。”你是如何理解这句话的?
   答：                                                                         
   （2）“只见两位工人师傅戴着手套机械而利索地把妈妈推进了汽车后备箱里。”为什么要加上“机械而利索”这样的形容词?
   答：                                                                          
  10．请分析下面两个比喻所表达的意思。(4分)
   （1）“生命就是捧在手里的水”
   答：                                                                              
   （2）“生命又是一笔上帝给每个人放在银行里的储蓄”
   答：                                                                                 
   11．请分析下面两句话的潜台词(6分)
   （1）“他们以为拥有的是生命的永恒”
   答：                                                                               
   （2）“冬行春令实属不祥”
   答：                                                                                       
   12．请简要概括作者对生命三个阶段所应持的态度的看法(6分)
   青年阶段：答：                                                                   
   中年阶段：答：                                                                                
   老年阶段：答：                                                                          
【答案】9．（1）这样写是形象表明“我”不愿相信母亲已经死去，尽管“我”来时原来是知道的。

   （2）加上这样的形容词表明了工人师傅的态度，因为这种情景他们见得太多了，从而说明生命的结束是必然的，没有什么好奇怪的，为下面写生命做了铺垫。

   10．（1）这个比喻所包含的意思是：生命的丧失是挡不住的。
   （2）这个比喻所包含的意思是：每个人的生命有多长，自己生前是无法预测的。
   11．（1）他们错误地认为生命是无限的，而不知道生命的短暂。
   （2）老年人就该做老年人的事，非要去返老还童，是不对的。
   12．青年阶段：既要开拓进取，也要珍惜生命。中年阶段：要稳定，不要夸张生命。老年阶段：要善待自己，自得其乐。