人教精通版五年级下册Lesson 18 Revision获奖教学设计

这是一份人教精通版五年级下册Lesson 18 Revision获奖教学设计，共3页。教案主要包含了教学重点，教学难点，教学目标，教具准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

教案
【教学重点】
能够使用d, dn't, shuld, shuldn't, must, mustn't提醒、劝告别人遵守各种规则。
【教学难点】
1. Enable t listen, say and read new wrd : respect, street, littering, sign.
2. Enable t say sentence patterns: Yu must... Yu mustn’t...
3. Enable t read, listen, say and write : lk ut, wait, must, gd.
Lk ut! Yu must wait.
4. Can express the public rules and understand the meaning f the signs in public.
【教学目标】
Ability aims:
T develp the students f listening, speaking, reading and writing.
Can express the public rules and understand the meaning f the signs in public.
Emtin aims:
T develp the students’ interests in English.
T bey the rules in different places.
【教具准备】
1．准备本课的教学挂图及录音磁带和投影片。可将教学挂图进行剪贴处理，先呈现大街的景象，再呈现人物。
2．如果条件允许，可以由学生或教师先抓拍一些与本课内容有关的照片。
3．结合本课教学需要，准备歌曲Traffic light的录音。
4. 本单元课件。
【教学过程】
热身／复习（Warm-up/Revisin）
1） 以小组接龙的形式进行英文版《小学生守则》的复述比赛。评选优胜小组和最佳个人。
2）学唱歌曲Traffic light，并通过歌曲将学生引入本课的语言教学。
呈现新课 （Presentatin）
导入
Talk abut yur hme rule.通过上节课的学习，学生已经初步掌握一些hme rule. 可以邀请学生说一说自己的hme rule.
2. 教学步骤
1）教师拿出事先准备好的照片，或者使用本课的教学挂图呈现情景。让学生观察图片中的各种行为是否符合社会行为规范。教师提出问题让学生思考Shw tw grups f pictures
T: lk at the pictures and tell me which is gd and which is nt gd?
2）学生分组讨论图片情景，对其中人物的行为进行辨别。
Grup1: wait fr the green light
respect ld peple
take gd care f yung children
keep ff the grass
Grup2: crss the rad
play n the rad
spit n the grund
Litter
3）Listen t the tape and learn the phrases and teach them the phrases. Write the wrds n the blackbard and teach them, then d reading practice
4）D practice:
Chse the right sentence patterns t make the rules
Ss learn t say tgether
Practice like this:
Yu
Yu mustn’
5）在必要的时候，教师可以对部分词语的意思简单解释一下。
6) D the writing practice
Ss write the wrds and phrases n the exercise bks
Lk, ut, wait, must, gd
Lk ut! Yu must wait.
3. 互动式练习
Meaningful-practice
D the meaningful-practice in grups r in pairs
1). Let’s make and talk
Shw sme signs and ask them t discuss the meaning f them, them ask t express the signs with sentences r phrases
2). Let’ act
Ask them t make the signs in schl, at hme and in public.
趣味操练 （Practice）
1）教师指图片中的人物，让学生用He / She must He / She mustn' 抢答。
2）教师模拟本课中的某些行为，让学生用Yu must Yu mustn' 抢答。
S1: We must bey the rules．
S2: We must wait fr the green light when we crss the rad．
S3: We must keep ff the grass．
S4: We mustn't spit n the grund．
S5: We mustn't pick the flwers．
...
在讨论的基础上，各小组分别汇报，然后互相评价
扩展性活动（Add-activities）
争做指挥小能手
在日常生活中，看到有人违反交通规则，可以委婉的用英语劝说。
Yu must wait!
Hmewrk
1) 想一想还应该遵守哪些交通规则。
2) 预习Lessn 19