人教版 (新课标)选修第一节 看我“七十二变”--多义词教案配套ppt课件

这是一份人教版 (新课标)选修第一节 看我“七十二变”--多义词教案配套ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了口本义，头本义等内容，欢迎下载使用。

妙 语 批 文
※ 近代名士章式之给学生作文写的评语相当幽默。有个学生在作文中一连用了十几个“而”字，都不恰当，章式之看了，啼笑皆非。于是在该生作文本上写了一段批语：※ “当而而不而，不而而而而，而今而后，宜而而而也。”
猜 一 猜
句中的“而”都是什么意思？整句话的意思是什么？ 整句话的意思是：“应当用‘而’的地方你却不用‘而’，不应当用‘而’的地方你却偏要用‘而 ’啊，从今以后，应该用‘而 ’处你才该用‘而’啊！”
查查词典，看看“而”有哪些不同意义？ 根据《现代汉语词典》的释义，“而”的义项有：⑴连词（不连接名词）。A.连接语义相承的成分，如“取而代之”。B.连接肯定和否定互相补充的成分，如“清而不淡”。C.连接语义相反的成分，表示转折，如“能坚持住而不坚持，就会彻底失败”。D．连接事理上前后相因的成分，如“为中华崛起而读书”。⑵ 连词，有“到”的意思，如“由南而北”。⑶ 把表示时间或方式的成分连接到动词上面，如“挺身而出”。⑷ 插在主语谓语之间，有“如果”的意思，如“民族战争而不依靠人民大众，毫无疑义将不能取得胜利”。
《词源》的释义，而：①颊毛，像毛之形。……据此，我们可以确定：“而”字最开始的时候指的是“脸上的胡须”。后来假借“而”这个字形用来当连词。渐渐地，连词“而”用得越来越频繁，其最开始的“胡须”的意义反而消失了，在现代汉语中则只剩下连词和助词用法。 “妙语批文”中，第2和第5个“而”是连词，表示转折；第7个“而”是语气词，表示感叹；第8和第9个是介词，“到、往”的意思；第11个“而”是连词，表示承接的意思；其他的“而”都是指“而”这个字而言。
知 识 小 结﹙一﹚
1.词的义项：多义词的一个一个意义叫作“义项”，在词典中列在一个词条下面用数字表示的一个个不同解释就是这个词的不同义项。 2. 词的本义：一个多义词的义项不论有多少，其中必有一个文献记载的这个词的最初的意义，叫作本义。 3. 词的基本义：一个词最常用、最主要的意义叫作“基本义”，一般在现代汉语的词典中列出的第一个义项就是该词的基本义。词的本义和基本义可能是一致的，也可能是不一致的。如：“牛”的本义和基本义都是指一种哺乳动物，它的本义和基本义是一致的；“兵”的本义是“兵器、武器”，现在的基本义却是“军事”或“兵士”；“取”的本义是“割耳朵”，现在基本义却是“拿到身边”，它们的本义和基本义 是不一致的。
4.词的引申义：词沿着客观对象间的相关联系或相似联系引申出来的意义。 5. 借代引申义：甲、 乙两类对象之间有某种稳定的联系，所以就可能用原本指称甲类对象的词去指称乙类对象 6.比喻引申义：甲、乙两类对象之间有某种相似性，所以就可能用原本指称甲类对象的词去指称乙类 对象，从而使此词产生新的意义。
※ 所有的词在刚产生的时候都是单义的，即一个词只对应一个意义。随着语言的发展，一个词所表达的意义逐渐增多了，词的用法不断扩大，这就形成了多义词。※ 词由单义发展为多义的原因： ①由于客观事物之间往往有各种各样的联系，人们在使用词时就有可能根据这些联系，用指称甲类对象的词去指称乙类对象，从而产生出与原来词的意义有联系的新的意义。 ②由于语言中的语音形式是有限的，而语言要表达的意义又总是不断增加，用数量有限的语音形式去表达数量庞大且不断增加的意义，就必然会出现一个语音形式承载多个意义的现象。
↗本义（基本义和本义一致 ）:人及动物饮食、发声的器官。→借代引申义:①指口味。②指人口。③指马、驴骡等的年龄。 ④量词。↘比喻引申义:①容器通外面的地方。 ②出入通过的地方。 ③长城的关口,多用做地名,也泛指这些关口。 ④(人体,物体的表层)破裂的地方。 ⑤性质相同或相近的单位形成的管理系统。 ⑥刀、剑、剪刀等的刃。
↗本义（基本义和本义一致 ）:人身最上部或动物最上部长着口、鼻、眼等器官的部分。。→借代引申义:①指头发或所留头发的样式。②量词。A.用于牛驴骡羊等家畜。B.用于蒜：一头蒜↘比喻引申义:①物体的顶端或末梢。②事情的起点或终点。 ③物品的残余部分。④头目。⑤第一。⑥领头的；次序居先的 。⑦用在数量词前面，表示次序在前的。⑧〈方〉用在“年”或“天”前面，表示时间在先的。⑨临；接近。⑩用在某两个数字之间，表示约数，兼表数目不大。
知 识 小 结﹙二﹚
词义的演变 1.词义的深化：指词的适用对象不变，但意义更深刻或更准确。 2.词义的扩大：词的今义所表示的范围大于古义，而古义包括在今义中。 3.词义的缩小：词的今义所表示的范围小于古义。 4.词义的转移：词义的“转移”分两种情况。（1）词的概念的转移，指词所表示的概念发生了根本的变化，当新的词义产生后，旧义一般就不复存在了。（2）词的感情色彩的转移，指词所表示的基本概念没变化，只是词的感情色彩转变了。
本义，基本义 比喻引申义 本 义 借代引申义 比喻引申义 借代引申义 比喻引申义
一．请确定下面各个词语的本义及基本义，并指出哪些义项是借代引申义，那些义项是比喻引申义。
● 1.“淡薄”在《现代汉语词典》中有四个义项： ①（云雾等）密度小。如：浓雾渐渐地淡薄了。 ②（味道）不浓。如：酒味淡薄。 ③（感情、兴趣等）不浓厚。如：他对象棋的兴趣逐渐淡薄。 ④（印象）因淡忘而模糊。如：时间隔得太久，印象非常淡薄了。● 2.“疙瘩”在《现代汉语词典》中有五个义项： ①皮肤上突起的或肌肉上结成的硬块。 ②小球形或块状的东西，如：面疙瘩。 ③不易解决的问题，如：心中的疙瘩早去掉了。 ④〈方〉量词，如：一疙瘩石头。 ⑤〈方〉麻烦，别扭。也作“疙疸”。
课 堂 练 习
强 汤 权 理 救 编
【 答案： 强：本义是弓有力；基本义是表示力量大。 ● 汤：本义是指热水；基本义是指食物煮后所得的汁水 或烹调后汁儿特别多的副食 。● 权：本义是称砣；基本义是权力。 理：本义是治玉﹙顺着纹理把玉从石中剖出﹚；基本义是道理。 救：本义是阻止；基本义指援助使脱离灾难或危险。 编：本义指连结竹简，也指做此用的绳子；基本义指把细长条状的东西交叉组织起来。】
二．有一些词语的本义现在很少使用了，甚至已经完全消失了。比如“封”常用的意义是“封闭”，可本义却是“加土培育树木”。类似的词语还有很多，请说说下面词语在现代的基本义是什么，本义又是什么。

三．判断下面句子中多义词“松懈”的含义与其他三句不同的一句。（ ）
A.自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。 B.它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。 C.为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。 D.刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来。 四.判断下面例句中的“则”与文段中“则忧其民”中的“则”意义、用法相同的一句。（ ） A.此则岳阳楼之大观也。 B.复之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。 C.公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。 D.居则具一日之积，行则备一夕之卫。
五.判断下面划线词的意义相同的一组。( )
A. ①老孙头慷慨地说：“我那玻璃眼倒也乐意换给她，就怕儿马性子烈，她管不住。” ②刘胡兰这位十七岁的女英雄慷慨就义了。 B. ①两岸的豆麦和河底的水草所散发出的清香，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便朦胧在这水气里。 ②这朦胧的橘红的光，实在照不了多远。 C. ①“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧，清新极了。 ②老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗？ D. ①他的面孔黄里带黑，瘦得教人担心，但是精神很好，没有一点儿颓唐的样子。 ② 他少年外出谋生，独立支撑，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！