高中人教版 (新课标)第二节 古今言殊---汉语的昨天和今天课文内容课件ppt

这是一份高中人教版 (新课标)第二节 古今言殊---汉语的昨天和今天课文内容课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了古今词义，古汉语以单音节为主，北京大学的图书馆，香格里拉的神奇风光，“服”，服装衣服，《离骚》，“有事弟子服其劳”，《论语·为政》，食用特指吃药等内容，欢迎下载使用。
读课本第6页引子部分：《秀才买柴》思考： 这个故事想告诉我们什么？
齐读：“故人云，今人说”中的《邹忌讽齐王纳谏》中的一段文字:
邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，……旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”
（1）有些古汉语词的意义没变，但是现在已不能单独使用了。
现代汉语大多都已变成了双音节
（2）有些古代汉语的词个别情况下出现，一般被另一个词代替。
例：古代汉语的”之“，在现代汉语中多被“的”字所代替。
“城北徐公，齐国之美丽者也。”
“……之上、……之中、……之后、三分之一、原因之一、一技之长”等
（3）一些古汉语的词的某个意义，在现代汉语中已消失。
“进不入以离尤兮，退将复修吾初服”
译文：想为国君效劳不被接纳，反而遭祸，退下来就重 新修饰我当初的服装吧。
译文：有事情，让弟子来为您服务。
现代汉语中：“校服、制服”即为此意义。
现代汉语中：“服务”就是这个意义。
“医不三世，不服其药”
译文：不是祖传三代的医生，不吃他的药。
现代汉语中：“服药、服用、口服”等就是这个意义。
译文：有一天早上，他穿好衣服，戴上帽子 。
现代汉语中：没有这个意义。
（1）古汉语中的一些句式，现代汉语中已经消失了。
（2）文言句式和现代汉语句式虽大体相似，但现代汉语的 句式有了变化。
“我孰与城北徐公美？”
”城北徐公，齐国之美丽者也。“
误译：“不如您的漂亮”
（3）文言句式仍在现代汉语中保留，但在用法上受到很大 的限制。只是以固定短语形式保留在书面语中。
汉语语音的变化包括声母、韵母、声调以及音节组合规律的变化。
（3）声母的变化（下列词语的声母在陕北方言和粤语中保留了古音。）
词语的引申变化是指词语的形式不变，而意义发生了变化。
“朝三暮四、朝不保夕、朝阳”
词语意义的隐身变化有：词义扩大、词义缩小、词义转移三种情况。
汉语语法的发展变化主要表现在语句中词语的顺序变化以及某些句式的变化上。
疑问句和否定句中代词宾语要放在动词前
动宾结构中宾语的典型位置都在动词的后面
“作战,是靠勇气的 ”
主语名词后面+“者”句末+语气词“也”名词+名词
有些句式古今都有，但表现形式不同。
古代汉语中的词类常常可以活用，现代汉语中这种现象差不多都已经消失了。