- 部编版四年级语文下册第二单元测试卷(含答案) 试卷 18 次下载
- 部编版四年级语文下册第三单元测试卷(含答案) 试卷 12 次下载
- 部编版四年级语文下册第五单元测试卷(含答案) 试卷 15 次下载
- 部编版四年级语文下册第六单元测试卷(含答案) 试卷 13 次下载
- 部编版四年级语文下册第七单元测试卷(含答案) 试卷 17 次下载
部编版四年级语文下册第四单元测试卷(含答案)
展开部编版四年级语文下册第四单元测试卷
班级: 姓名: 得分:
一、书写展示。(3分)(注意:字距要比行距小,字的大小一致,两边留的宽白大致相等)
小鸡娃们的身子像一个圆圆的小绒球,它们的眼睛像两颗黑宝石,它们的爪子像海星,毛茸茸的头像个乒乓球,一张尖尖的小嘴巴“叽叽”叫个不停。
|
|
|
二、积累与运用(39分)
1.给加点的字,选择正确的读音。(2分)
枝折花落(zhé shé) 供养(gōng gòng) 可恶(wù è) 看守(kān kàn)
2.读拼音,写词语。(10分)
(1)猫的pí 气实在有些古怪,有时tān 玩,有时又很尽zhí ,有时很胆小,有时又很胆大,就是碰到dú shé 也敢装斗一斗。
(2)母鸡fū 出了小鸡,成为了母亲,她会教小鸡jué 地捉虫,遇到危险小鸡们fú 在她的身下边,母鸡立即jǐng jiè , pō 有一点英雄的样子, fù 近的狗都不敢惹她。
3.选字填空。(4分)
炊 饮
(1)哥哥在部队( )事班工作,他炒的菜非常好吃。
(2)国家非常重视农村( )食工程建设,保证老百姓能喝上干净的水。
历 厉
(3)每个人都有自己辉煌的经( ),可都已成为过去,我们要把握好今天。
(4)虽然妈妈对我非常严( ),可是我一点也不怨恨她。
4.连一连。(5分)
千里马 比喻声音动听的人
老黄牛 指带领大家前进的领头人
百灵鸟 比喻有才干的人才
领头羊 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人
小蜜蜂 比喻勤劳能干的人
5.补充词语。(8分)
( )息凝视 ( )丝( )苟 从( )不( ) 枝( )花落
( )怨如诉 ( )忧( )虑 ( )顾( )盼 ( )长而去
6.按要求完成句子练习。(10分)
①照样子,写句子。(2分)
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
,非 不可!
②鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用恰当的关联词把句子连起来,2分)
③妈妈对我说:“今天我要去开会,你自己做饭吃。”(改为转述句,2分)
④读句子,谈想法。(4分)
因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。作者称“这位鹅老爷的脾气”从表面上看是 ,实际上
是 。
三、快乐读书吧。(6分)
写的《窗边的小豆豆》讲述了“我”上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到 。在 的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。我记得由小林校长设计的运动会特别比赛项目有“钻鲤鱼”、 、拔河、 。
夺取全部项目第一名的竟是个子最矮、手脚最短的高桥君!在运动会上,小豆豆获得了
。
四、阅读理解。(22分)
(一)课内阅读(8分)
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
(1)这段话是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。(1分)
(2)猫的性格古怪表现在 。(3分)
(3)从这段话中可以看出作者 ,原名 ,被誉为“ ”。对猫有一种 的感情。(4分)
(二)课外阅读(14分)
麻雀的心
住乡下的时候,后山有一片相思林,黄昏或清晨,我喜欢去那里散步。
相思林中住了许多麻雀,总也是黄昏和清晨最热闹,一大群麻雀东蹦西跳、大呼小叫,好像一座拥挤热闹的市场,听到震耳的喧哗声,却没有一句听得清楚。
路过相思林时,我常浮起一个念头:这一群麻雀为什么不肯歇一歇呢?它们那样子无意义地蹦跳、无意义地呼喊喧哗,又是为什么呢?
我的念头生起后就灭去了,没有特别去记挂,只是,每走过相思林,那念头就升起一次。相思林的麻雀偶尔也会数只一群飞到窗前的庭院,跳来跳去,叫一叫,就呼啸过去了。
有一天,黄昏时从相思林散步回来,坐在窗前喝咖啡,突然看见六只麻雀飞来了。我知道那是一只母麻雀带着五只小麻雀。长时期对麻雀的观察,使我知道,那身形较瘦、颜色较黑的是母麻雀,而羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的是小麻雀。
它起先停在草地上,在那里讨论什么事情似的,这时我听到母麻雀与小麻雀的声音竟不相同,大约低了两度左右,略为沙哑。
然后,我看见母麻雀一跃而起,向不远的开满管芒花的芒草地飞去,非常准确地停在一株芒草上,黄昏的秋风很强猛,使芒草摇来摇去,加上母麻雀的体重,晃得更厉害了,母麻雀啁啁地叫,小麻雀则叽叽喳喳笑成一团,显然是为母亲欢呼,只差没有鼓掌,有两只跳得快翻筋斗了。
母麻雀又啁啁地叫,接着五只小麻雀一拥而上,各自跳到不同的芒草叶上,一时之间,芒草堆中东倒西歪,小麻雀们没站好,都落到地上,母亲急切地叫了一阵,显然是给它们加油打气,小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上,哗然而起,再飞去芒草堆里,站在秋风猛烈的芒草叶尖。
这样经过了好几次,五只小麻雀总算学会了站在芒草叶尖随风摇动的本事。母麻雀宽慰地说了几句,带大家飞回草地,再嘻嘻哈哈唱跳一阵,突然欢呼一声,往相思林的方向飞去。
看麻雀飞远,我才发现端在手中的咖啡早已凉了,在刚刚那令人惊奇的一幕里,我似乎听懂了麻雀的语言――不,或者不是语言,应该说我听懂了麻雀的心。
1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。(4分)
(1)“母麻雀啁啁地叫,小麻雀则吱吱喳喳笑成一团。”
(2)“麻雀又啁啁地叫,接着五只小麻雀一拥而上。”
2. 读一读5 6 7自然段,想一想:六只麻雀在做什么?(3分)
3.母麻雀的外形特征是 ,小麻雀的
外形特征是 (4分)
4.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章,是为了告诉我们什么?(3分)
五、习作。(30分)你养过小动物吗?观察过小动物吗?请写一种你最喜欢的小动物,可以写小动物的外貌、生活习性,也可以写人和小动物之间发生的事情,并表达自己的真情实感。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||
第四单元答案
二、 1. 枝折花落(shé) 供养(gōng) 可恶(wù) 看守(kān)
2.读拼音,写词语。(10分)
(1)脾 贪 职 毒蛇
(2) 孵 掘 伏 警戒 颇 附
3. 炊 饮 历 厉
4.连一连。(5分)
千里马 比喻声音动听的人
老黄牛 指带领大家前进的领头人
百灵鸟 比喻有才干的人才
领头羊 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人
小蜜蜂 比喻勤劳能干的人
5. 屏 一 不 容 迫 折
如 无 无 左 右 扬
6.①警察办案一连就是几个月,非把犯人找出来不容可。
②鸟类不仅和恐龙有亲缘关系。而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
③妈妈对我说,今天她要去开会,叫我自己做饭吃。
④讨厌白鹅,对白鹅非常的喜爱。
三、快乐读书吧。(6分)
黑柳彻子 巴学园 小林校长 找妈妈 接力赛 牛蒡和大葱
四、阅读理解。(22分)
(一)课内阅读(8分)
(1) 猫的性格实在有些古怪。
(2)老实、贪玩、尽职上。
(3) 老舍 舒庆春 人民艺术家 喜爱
(二)课外阅读(14分)
1. (1)母麻雀说:“看见了吗,向我这样练习。”
(2)母麻雀说:“预备——开始。
2. 这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行
3.身形较瘦、颜色较黑 羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的
4.小动物其实和人类一样,也有语言、也会交流、也有母爱,我们应该爱护小动物,维护和谐自然环境