小学英语人教精通版六年级下册Lesson 3优质课教案

这是一份小学英语人教精通版六年级下册Lesson 3优质课教案，共2页。教案主要包含了教学目标等内容，欢迎下载使用。
Lesson 3一、教学目标知识目标：本课主要学习目标语言：We are very interested in English. We have learned…能力目标：学生能够对小学英语学习进行总结。3、情感目标：唤起他们对英语学习的美好回忆。二、    教学重难点重点:掌握句型：We are very interested in English. We have learned….难点：能灵活运用一般过去时态。三、    课前准备1.准备学生课上阅读的答题纸。2.准备小组活动的任务袋。3.搜集学生包含听力、口语会话、读书、写字、做游戏、完成任务的场景的照片集。4.准备Yesterday Once More.这首英文歌曲的音频。四、    教学过程Step 1.Warming up/Revision(1)流金岁月，美好回忆通过让学生观看学校生活的电子相册，辅以教师深情的介绍和Yesterday Once More.的优美韵律，唤起他们对英语学习的美好回忆。(2)游戏活动，突破难点教师带领学生玩闪卡游戏，帮助学生复习大量单词或句子，如：begin，word，sentence，topic，in and out of class, do tasks.在学生抢读出这些单词或句子后，教师将它们贴在黑板的一角，然后总结：We have learned a lot of words and sentences. 并通过对比体会have learned的用法。Sept2 Presentation1）聚焦问题，初读文本，了解大意播放录音，请学生带着如下两个问题“What’s the topic of this passage?” “When did they begin to learn English?”先听整个文本，然后回答问题。2）聚焦关键，再读文本，获得信息教师请学生带着如下这个问题“What have they learned?”再次朗读文本，然后回答该问题。3）聚焦细节，三读文本，突破词汇学生带着问题“What topics are they interested in?”寻找细节信息。突破本课书的新单词和新短语，如topic，practice doing, do tasks.4) 聚焦主题，深度解读，引发思考学生带着问题“How to be good students in an English class?”再读文本，结合已有的学习经验进行思考，归纳一些英语学习的好方法。 3. Practice 1）时间隧道，突破难点教师带领学生玩时间隧道游戏，复习本课书中出现的三个动词过去式，学生在游戏的过程中体验并归纳begin，learn，ask三个动词过去式的变化方式及其读音。2）配音表演，旨在朗读请学生在小组内正在英语俱乐部中进行英文演讲的Gao Wei 配音。然后进行小组配音展示，小组间相互进行评价，选出最佳的配音小组。4.Language use设置小记者采访活动，学生聚焦Our English learning 进行会话交流，教师可以预先为学生发访谈提纲。五、    Homework熟读课文，并背诵课文。