2022届初中历史一轮复习 第九单元　近代化的早期探索与民族危机的加剧 课件

这是一份2022届初中历史一轮复习 第九单元　近代化的早期探索与民族危机的加剧 课件，共45页。PPT课件主要包含了考点必备梳理，核心素养提升，Part1，时空观念，阶段特征，考点解读，考点1洋务运动，《马关条约》，《辛丑条约》，Part2等内容，欢迎下载使用。
2011版课标:了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业,初步认识洋务运动的作用和局限性。
历史解释近代化:也叫资本主义化,其内容包括政治上的民主化、法制化,经济上的工业化、商品化,思想文化上的理性化、科学化。对中国而言,近代化就是中国人民向西方学习,寻求救亡图强新出路的过程。易错易混鸦片战争是中国近代史的开端,洋务运动是中国近代化的开端。不触动封建制度,仅仅学习西方技术,这是洋务运动没有使中国走上富强道路的根本原因。
2011版课标:知道甲午中日战争的主要战役;列举《马关条约》的主要内容,说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。1.甲午中日战争
考点2　甲午中日战争　《马关条约》
历史解释“门户开放”政策(1)提出:1899年美国提出,主要精神是实现美国与列强在中国“利益均沾,机会均等”。(2)实现:1922年,在美国主导的华盛顿会议上签订《九国公约》。(3)失败:1931年,日本发动九一八事变,占领东三省并建立“伪满洲国”。
历史线索列强侵华方式的转变
2011版课标:知道康有为、梁启超等维新派代表,了解“百日维新”的主要史实。1.康有为、梁启超等维新派代表
考点3　康有为、梁启超等维新派代表　戊戌变法(百日维新)
2.戊戌变法(百日维新)
历史解释维新派活动于19世纪90年代的中国政治派别之一。以康有为、严复、梁启超、谭嗣同等为主要代表。因受甲午战败以后民族危机严重的刺激,主张变法维新,救亡图存,振兴国家而得名。他们主张变君主专制为君主立宪制,积极从事变法的理论宣传和组织活动,先后在北京、上海、湖南等地建立强学会、时务学堂、南学会。
2011版课标:知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实;结合《辛丑条约》的主要内容,分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
考点4　义和团运动　抗击八国联军侵华　《辛丑条约》
1.义和团运动　抗击八国联军侵华
历史线索1.中国历史上的农民运动
2.近代列强侵华战争使中国半殖民地化程度逐步加深
异同比较三大不平等条约
材料一　19世纪70年代,洋务派创办了一批民用工业。如李鸿章创办的轮船招商局,张之洞创办的汉阳铁厂。这些企业虽由官府控制,但吸收私人资本,产品投放市场。当时外商企业垄断民用工业,洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争,“分洋商之利”,同时给军事企业提供资金、燃料。设问:根据材料,指出洋务运动创办民用工业的目的。并据材料归纳民用工业的特点。
答案 目的:与外商竞争,获取利润;支持军事工业。特点:官府控制,吸收私人资本,面向市场。　
1881—1911年中国全境铁路里程变化图设问:根据材料指出1881—1911年中国铁路发展有何特点?并结合所学分析其原因。
答案 特点:铁路发展起步低;1894年以后中国全境铁路里程逐年上升。原因:甲午中日战争中国战败后,列强对中国经济侵略加剧,外国侵略势力深入到内地需要交通的支持。