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2022届初中化学一轮复习 阶段检测(三) 碳和碳的氧化物 燃料及其利用 习题
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这是一份2022届初中化学一轮复习 阶段检测(三) 碳和碳的氧化物 燃料及其利用 习题，共11页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：S—32 O—16 Ca—40
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。)
1.如图所示物质的应用正确的是( )
2.(2020·吉林中考)下列与碳和碳的氧化物有关的说法中，正确的是( )
A.煤炉上放一盆水可防止CO中毒
B.CO2能使紫色石蕊溶液变红，说明CO2显酸性
C.CO和CO2化学性质不同的原因是分子构成不同
D.用墨绘制的古画经久不变色，说明碳不与任何物质反应
3.(2020·山东聊城中考)火的使用标志着人类文明的伟大进步，下列说法不正确的是( )
A.烧锅炉用的煤加工成粉末状，是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧
B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火
C.发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风
D.当可燃物的温度达到着火点时即可燃烧
4.下列制取、收集、验满、检验CO2的装置和原理能达到实验目的的是( )
5.(2020·浙江绍兴中考)下列实验中，能证明燃烧需要氧气的是( )
6.(2020·内蒙古呼和浩特中考)石墨烯可用机械剥离法从石墨中剥离制得。它是由碳原子构成的只有一层原子厚度的二维晶体(如图)，图中每一个小球代表一个碳原子。它是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料。科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”。关于石墨烯，下列说法不正确的是( )
A.石墨烯和金刚石都由碳元素组成B.石墨烯的导电性比银强
C.石墨烯中每个碳原子为三个六元环共用D.从石墨中剥离出石墨烯属于物理变化
7.(2020·四川内江中考)下列有关燃烧和灭火的说法错误的是( )
A.进入加油站，禁止使用手机
B.贵重图书资料着火，用“干冰”灭火器扑灭
C.“钻木取火”是通过摩擦生热提高木材的着火点
D.在森林大火蔓延线路前砍伐一条“隔离带”，以控制火势
8.三氧化二碳(化学式C2O3)通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定，其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳的说法错误的是( )
A.C2O3具有还原性B.C2O3中碳元素的化合价为+3价
C.C2O3能用来灭火D.C2O3能与氢氧化钠溶液反应
9.用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成如图四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是( )
A.实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红
B.从Ⅳ中拿出变红的小花放置在空气中一段时间又变成紫色
C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应
D.本实验目的是证明二氧化碳和醋酸都能使紫色石蕊溶液变红
10.(2020·重庆中考)碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中X、Y表示转化中的另一种反应物。下列说法错误的是( )
CCOCO2 CaCO3
H2CO3
A.X可以是单质或氧化物B.反应①中CO一定发生了氧化反应
C.Y可以是CaCl2溶液D.打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应②
11.如图是CO还原CuO的实验装置，下列关于该实验说法正确的是( )
①先加热CuO，再通入CO
②玻璃管中发生的是置换反应
③玻璃管中黑色固体逐渐变成红色
④既防止CO污染空气又充分利用能源
A.①③B.②④C.①④D.③④
12.如图1利用激光笔照射燃烧匙中的红磷使之燃烧至熄灭，待装置完全冷却后，将装满白磷的燃烧匙提出水面，用激光笔照射，白磷被点燃。图2曲线表示实验过程中瓶内氧气浓度变化情况(注：红磷、白磷均有剩余)。以下说法正确的是( )
图1 图2
A.激光笔照射的作用是提供热量，蒸馏水只吸收热量
B.A→B→C表示红磷燃烧，至C点时燃烧最旺
C.D→E白磷燃烧至熄灭，装置内氧气被完全消耗
D.该实验说明白磷能在氧气浓度较低的情况下燃烧
二、非选择题(本大题包括5小题，共28分。)
13.(2020·山东青岛中考)(6分)能源、环境和安全已成为人类日益关注的问题。请回答下列问题。
(1)目前世界上多数国家利用的能量主要来自煤、石油和 等化石燃料的燃烧。
(2)科技发展可促进新能源的开发利用。下列能源不属于新能源的是 (选填字母序号)。
A.煤B.地热能C.太阳能D.核能
(3)2020年6月23日，北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功。此次卫星发射用的火箭推进剂为液氢和液氧，其反应产物无污染。写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式 。
(4)燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，使汽油充分燃烧。这是通过 的方法使汽油充分燃烧。
(5)加油站、化工厂、面粉厂等场所的空气中含有较多可燃性气体或粉尘，因此这些场所一定要严禁烟火，防止发生 。
14.(2020·贵州毕节中考)(6分)实验室利用如图所示装置制取CO2并进行相关实验。回答下列问题：
图1
(1)A中反应的化学方程式为 。
(2)B中需连接如图2所示装置Ⅰ、Ⅱ，为得到纯净CO2，装置Ⅰ、Ⅱ的导管口沿气体流动方向的连接顺序是 。装置Ⅱ中饱和NaHCO3溶液的作用是 。
图2
(3)C中放置的是石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，实验过程中小花的颜色 (填“变红”“变蓝”或“不变色”)。
(4)F中先熄灭的蜡烛是 (填“甲”或“乙”)。
15.(2020·山东泰安中考)(5分)自然界中的“碳循环”和“氧循环”为生态系统的正常运转提供了可靠的资源保障，循环过程中CO2起着非常重要的作用，如图是这种作用的具体体现之一。
有机物ACO2无机盐
(1)CO2的水溶液能使紫色石蕊溶液变红色，其原因是 (用化学方程式表示)。
(2)有机物A完全燃烧的化学方程式：A+6O26CO2+6H2O，则A的化学式是 。
(3)下列关于“碳循环”和“氧循环”的说法错误的是 (填序号，下同)。
A.无机物和有机物性质不同，但在一定条件下能相互转化
B.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
C.绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能
D.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
(4)煤的燃烧会产生大量CO2。通过煤的综合利用可获得多种产品，有很多用途，其中焦炭广泛应用于炼铁。下列说法正确的是 。
A.煤加工成焦炭的变化属于物理变化
B.人类只能通过燃料的燃烧获取能量
C.煤燃烧产生的二氧化碳是污染空气的主要物质
D.煤是复杂的混合物，除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素
16.(6分)某班同学取用相同总质量的木炭粉和氧化铜的混合物，按图1所示装置进行实验。实验过程中发现有的小组“黑色固体变红色”这一实验现象不明显。小组同学对此异常现象进行如下探究。
图1 图2
【知识回忆】碳和氧化铜反应的化学方程式为C+2CuO2Cu+CO2↑，理论上碳和氧化铜的质量比为 。
【查阅资料】氧化铜能与稀硫酸反应生成蓝色硫酸铜溶液，铜常温下不与稀硫酸反应。
【作出猜想】产生异常现象可能与所取用木炭粉和氧化铜的质量比有关。
【实验探究】小组同学用总质量相同但质量比不同的木炭粉和氧化铜的混合物(不考虑其中杂质)，分别进行实验，部分实验现象记录如下：
【交流讨论】
(1)推测实验4中“C处导管口的现象”是 。
(2)上述探究可得出，实验时所用木炭粉和氧化铜的质量比控制在1∶10~1∶12之间，可观察到黑色固体明显变红，同时还可减少 (填化学式)排放，防止空气污染。
(3)检验实验6反应后A处试管中黑色固体物质，可滴加的试剂是 ，观察到的现象是 。
【注意：若答对以下(4)、(5)小题奖励3分，试卷总分不超过40分】
【反思评价】
(4)分析发现，实验5中m(C)∶m(CuO)比值与理论值不符，实验后却无黑色固体残留。请用化学方程式解释实验中过量的黑色固体消失的原因： (写一个即可)。
(5)稳定的高温是本实验成功的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率。图2装置将卧式装置改为直立式装置，实验时，将反应混合物夯实于底部，调节酒精灯使外焰完全包围试管的下部。小明认为该设计更好，理由是 。
17.(5分)在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染。“环保煤”燃烧时，生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为2CaO+mSO2+O2nCaSO4。请回答下列问题：
(1)m、n的值是 ；
(2)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰70吨，则理论上最大可吸收二氧化硫多少吨?
参考答案
1.D
【解析】 A项，石墨质软，能在纸上留下灰黑色痕迹，所以石墨可用于制铅笔芯，而不是金属铅，错误；B项，活性炭具有吸附性，可用作冰箱内的去味剂，而不是石墨，错误；C项，活性炭具有吸附性，可用来制环保炭包，而不是炭黑，错误；D项，石墨具有导电性，可用来制电极，正确。
2.C
3.D
4.D
【解析】 A项，图中实验，长颈漏斗的末端没有伸入液面以下，导管伸入锥形瓶内太长，错误；B项，二氧化碳的密度比空气的大，不能用向下排空气法收集，错误；C项，检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，错误；D项，检验二氧化碳气体可用导管向石灰水中通入二氧化碳，正确。
5.D
【解析】 A项，酒精和水分别放在酒精灯上加热，酒精能燃烧，水不能，能证明燃烧需要有可燃物，错误；B项，图中实验，红磷均能与氧气接触，左边的红磷不能燃烧，右边的红磷能燃烧，能证明燃烧需要温度达到着火点，错误；C项，图中实验，火柴头先燃烧，火柴梗后燃烧，能证明燃烧需要温度达到着火点，错误；D项，图中实验，试管中的白磷能与氧气接触，能燃烧，水中的白磷不能与氧气接触，不能燃烧，能证明燃烧需要氧气，正确。
6.D
【解析】 A项，石墨烯和金刚石都由碳元素组成，正确；B项，由题意可知，石墨烯是目前发现的最薄、强度最大、导电、导热性能最强的一种新型纳米材料，所以石墨烯的导电性比银强，正确；C项，由石墨烯的结构可知，石墨烯中每个碳原子为三个六元环共用，正确；D项，石墨与石墨烯是不同种物质，因此从石墨中剥离出石墨烯属于化学变化，不正确。
7.C
【解析】 A项，汽油属于易燃物，加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，使用手机会产生电火花，为防止发生燃烧或爆炸，在加油站禁止使用手机，故正确；B项，二氧化碳灭火后不留有痕迹，不会造成图书档案的损坏，可以用来扑灭图书、档案、精密仪器等火灾，正确；C项，钻木取火是因为摩擦生热，温度达到了木材的着火点，而木材的着火点是一定的，不能改变，错误；D项，森林灭火时，建立隔离带，是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理，故正确。
8.C
【解析】 A项，由于CO具有还原性，而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C2O3具有还原性，正确；B项，氧元素显-2价，设碳元素的化合价是x，根据在化合物中正、负化合价代数和为零，可得：2x+(-2)×3=0，则x=+3，正确；C项，一氧化碳具有可燃性，不能用来灭火，错误；D项，三氧化二碳可溶于水，与水反应生成草酸，则C2O3能与氢氧化钠溶液反应，正确。
9.D
【解析】 A项，由实验的现象可知，实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红，正确；B项，碳酸不稳定，常温下就会分解为水和二氧化碳，所以从Ⅳ中拿出变红的小花放置在空气中一段时间又变成紫色，正确；C项，实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应，正确；D项，二氧化碳并不能使紫色的石蕊溶液变红，而是二氧化碳与水反应生成的碳酸能使紫色的石蕊溶液变红，错误。
10.C
【解析】 A项，碳具有可燃性、还原性，碳不充分燃烧生成一氧化碳，碳与二氧化碳在高温下反应能生成一氧化碳，X可以是单质或氧化物，正确；B项，一氧化碳具有可燃性、还原性，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应①中CO一定发生了氧化反应，正确；C项，二氧化碳不能与氯化钙溶液反应，Y不可能是CaCl2溶液，错误；D项，打开碳酸饮料瓶盖时，碳酸分解生成水和二氧化碳，会发生反应②，正确。
11.D
【解析】 ①若先加热CuO，再通入CO，玻璃管内形成一氧化碳与空气的混合物，受热会发生爆炸，错误。②一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，错误。③一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，会观察到玻璃管中黑色固体变成了红色，正确。④一氧化碳燃烧生成二氧化碳，利用一氧化碳燃烧的热量给玻璃管加热，既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源，正确。
12.D
【解析】 A项，激光笔照射的作用是提供热量，蒸馏水不仅吸收了热量，还隔绝了氧气，不正确；B项，B→C表示红磷燃烧，至B点时燃烧最旺，这时氧气的浓度最大，不正确；C项，D→E白磷燃烧至熄灭，装置内氧气没有被完全消耗，还有少量的氧气，不正确；D项，由实验的现象可知，该实验说明白磷能在氧气浓度较低的情况下燃烧，正确。
13.【答案】(1)天然气 (2)A (3)2H2+O22H2O (4)增大可燃物与氧气接触面积 (5)爆炸
14. 【答案】 (1)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ (2)c、d、a、b 除去二氧化碳中混有的氯化氢气体
(3)不变色 (4)甲
【解析】 (1)实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石(主要成分是碳酸钙)和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑。(2)制取的二氧化碳中常混有水蒸气和氯化氢气体，碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以将气体先通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的装置除去氯化氢气体，浓硫酸具有吸水性，然后再通过盛有浓硫酸的装置除去水蒸气，即得到干燥纯净的二氧化碳，除杂和干燥时，气体均由长管通入。(3)二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变色。(4)因为二氧化碳的密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧，所以实验中观察到低处的蜡烛先熄灭。
15. 【答案】 (1)CO2+H2O===H2CO3 (2)C6H12O6 (3)B
(4)D
【解析】 (1)二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液变红色，化学方程式为CO2+H2O===H2CO3。(2)由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类与数目保持不变。反应前除A外有：12个氧原子；反应后有：6个碳原子、18个氧原子和12个氢原子，所以每个A分子中含有6个碳原子、6个氧原子和12个氢原子，即A的化学式为C6H12O6。(3)A项，无机物和有机物性质不同，但在一定条件下能相互转化，如“碳循环”和“氧循环”就可以实现无机物和有机物的相互转化，正确；B项，碳循环和氧循环不是指二氧化碳和氧气的循环，而是指“碳元素”和“氧元素”的循环，错误；C项，绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能，正确；D项，碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定，正确。(4)A项，煤加工成焦炭的变化有新物质生成，属于化学变化，错误；B项，人类主要通过燃料的燃烧获取能量，还可以利用太阳能、风能、核能等其他形式的能，错误；C项，煤燃烧产生的二氧化碳是造成温室效应的主要气体，而不是污染空气的物质，错误；D项，煤是复杂的混合物，除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素，正确。
16. 【答案】 【知识回忆】3∶40
【交流讨论】(1)尾气不燃烧
(2)CO
(3)稀硫酸 黑色固体溶解，溶液由无色变为蓝色
【反思评价】(4)C+O2CO2(合理即可)
(5)反应物受热均匀，可获得持续的高温(合理即可)
17. 【答案】 (1)2 2
(2)64 t(计算过程见
【解析】)
【解析】 (1)依据质量守恒定律，反应前后原子种类、个数守恒，反应前Ca：2个，反应后Ca：n个，则n=2，所以反应后S：2个，因为反应前S：m个，因此m=2。
(2)设：理论上最大可吸收二氧化硫的质量为x
2CaO + 2SO2+O22CaSO4
112128
70 t×80%x
112128=70 t×80%x
x=64 t
答：理论上最大可吸收二氧化硫64吨。实验序号
m(C)∶m(CuO)
实验后A处试管中固体颜色
C处导管口的现象
1
1∶8
红色固体中有少量黑色固体
尾气燃烧
2
1∶9
红色固体中有较少量黑色固体
尾气燃烧
3
1∶10
红色固体中有很少量黑色固体
尾气不燃烧
4
1∶11
红色固体中有极少量黑色固体
5
1∶12
红色固体中无黑色固体
尾气不燃烧
6
1∶13
红色固体中有较多黑色固体
尾气不燃烧
可能用到的相对原子质量：S—32 O—16 Ca—40
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。)
1.如图所示物质的应用正确的是( )
2.(2020·吉林中考)下列与碳和碳的氧化物有关的说法中，正确的是( )
A.煤炉上放一盆水可防止CO中毒
B.CO2能使紫色石蕊溶液变红，说明CO2显酸性
C.CO和CO2化学性质不同的原因是分子构成不同
D.用墨绘制的古画经久不变色，说明碳不与任何物质反应
3.(2020·山东聊城中考)火的使用标志着人类文明的伟大进步，下列说法不正确的是( )
A.烧锅炉用的煤加工成粉末状，是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧
B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火
C.发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风
D.当可燃物的温度达到着火点时即可燃烧
4.下列制取、收集、验满、检验CO2的装置和原理能达到实验目的的是( )
5.(2020·浙江绍兴中考)下列实验中，能证明燃烧需要氧气的是( )
6.(2020·内蒙古呼和浩特中考)石墨烯可用机械剥离法从石墨中剥离制得。它是由碳原子构成的只有一层原子厚度的二维晶体(如图)，图中每一个小球代表一个碳原子。它是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料。科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”。关于石墨烯，下列说法不正确的是( )
A.石墨烯和金刚石都由碳元素组成B.石墨烯的导电性比银强
C.石墨烯中每个碳原子为三个六元环共用D.从石墨中剥离出石墨烯属于物理变化
7.(2020·四川内江中考)下列有关燃烧和灭火的说法错误的是( )
A.进入加油站，禁止使用手机
B.贵重图书资料着火，用“干冰”灭火器扑灭
C.“钻木取火”是通过摩擦生热提高木材的着火点
D.在森林大火蔓延线路前砍伐一条“隔离带”，以控制火势
8.三氧化二碳(化学式C2O3)通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定，其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳的说法错误的是( )
A.C2O3具有还原性B.C2O3中碳元素的化合价为+3价
C.C2O3能用来灭火D.C2O3能与氢氧化钠溶液反应
9.用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成如图四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是( )
A.实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红
B.从Ⅳ中拿出变红的小花放置在空气中一段时间又变成紫色
C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应
D.本实验目的是证明二氧化碳和醋酸都能使紫色石蕊溶液变红
10.(2020·重庆中考)碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中X、Y表示转化中的另一种反应物。下列说法错误的是( )
CCOCO2 CaCO3
H2CO3
A.X可以是单质或氧化物B.反应①中CO一定发生了氧化反应
C.Y可以是CaCl2溶液D.打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应②
11.如图是CO还原CuO的实验装置，下列关于该实验说法正确的是( )
①先加热CuO，再通入CO
②玻璃管中发生的是置换反应
③玻璃管中黑色固体逐渐变成红色
④既防止CO污染空气又充分利用能源
A.①③B.②④C.①④D.③④
12.如图1利用激光笔照射燃烧匙中的红磷使之燃烧至熄灭，待装置完全冷却后，将装满白磷的燃烧匙提出水面，用激光笔照射，白磷被点燃。图2曲线表示实验过程中瓶内氧气浓度变化情况(注：红磷、白磷均有剩余)。以下说法正确的是( )
图1 图2
A.激光笔照射的作用是提供热量，蒸馏水只吸收热量
B.A→B→C表示红磷燃烧，至C点时燃烧最旺
C.D→E白磷燃烧至熄灭，装置内氧气被完全消耗
D.该实验说明白磷能在氧气浓度较低的情况下燃烧
二、非选择题(本大题包括5小题，共28分。)
13.(2020·山东青岛中考)(6分)能源、环境和安全已成为人类日益关注的问题。请回答下列问题。
(1)目前世界上多数国家利用的能量主要来自煤、石油和 等化石燃料的燃烧。
(2)科技发展可促进新能源的开发利用。下列能源不属于新能源的是 (选填字母序号)。
A.煤B.地热能C.太阳能D.核能
(3)2020年6月23日，北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功。此次卫星发射用的火箭推进剂为液氢和液氧，其反应产物无污染。写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式 。
(4)燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，使汽油充分燃烧。这是通过 的方法使汽油充分燃烧。
(5)加油站、化工厂、面粉厂等场所的空气中含有较多可燃性气体或粉尘，因此这些场所一定要严禁烟火，防止发生 。
14.(2020·贵州毕节中考)(6分)实验室利用如图所示装置制取CO2并进行相关实验。回答下列问题：
图1
(1)A中反应的化学方程式为 。
(2)B中需连接如图2所示装置Ⅰ、Ⅱ，为得到纯净CO2，装置Ⅰ、Ⅱ的导管口沿气体流动方向的连接顺序是 。装置Ⅱ中饱和NaHCO3溶液的作用是 。
图2
(3)C中放置的是石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，实验过程中小花的颜色 (填“变红”“变蓝”或“不变色”)。
(4)F中先熄灭的蜡烛是 (填“甲”或“乙”)。
15.(2020·山东泰安中考)(5分)自然界中的“碳循环”和“氧循环”为生态系统的正常运转提供了可靠的资源保障，循环过程中CO2起着非常重要的作用，如图是这种作用的具体体现之一。
有机物ACO2无机盐
(1)CO2的水溶液能使紫色石蕊溶液变红色，其原因是 (用化学方程式表示)。
(2)有机物A完全燃烧的化学方程式：A+6O26CO2+6H2O，则A的化学式是 。
(3)下列关于“碳循环”和“氧循环”的说法错误的是 (填序号，下同)。
A.无机物和有机物性质不同，但在一定条件下能相互转化
B.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
C.绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能
D.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
(4)煤的燃烧会产生大量CO2。通过煤的综合利用可获得多种产品，有很多用途，其中焦炭广泛应用于炼铁。下列说法正确的是 。
A.煤加工成焦炭的变化属于物理变化
B.人类只能通过燃料的燃烧获取能量
C.煤燃烧产生的二氧化碳是污染空气的主要物质
D.煤是复杂的混合物，除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素
16.(6分)某班同学取用相同总质量的木炭粉和氧化铜的混合物，按图1所示装置进行实验。实验过程中发现有的小组“黑色固体变红色”这一实验现象不明显。小组同学对此异常现象进行如下探究。
图1 图2
【知识回忆】碳和氧化铜反应的化学方程式为C+2CuO2Cu+CO2↑，理论上碳和氧化铜的质量比为 。
【查阅资料】氧化铜能与稀硫酸反应生成蓝色硫酸铜溶液，铜常温下不与稀硫酸反应。
【作出猜想】产生异常现象可能与所取用木炭粉和氧化铜的质量比有关。
【实验探究】小组同学用总质量相同但质量比不同的木炭粉和氧化铜的混合物(不考虑其中杂质)，分别进行实验，部分实验现象记录如下：
【交流讨论】
(1)推测实验4中“C处导管口的现象”是 。
(2)上述探究可得出，实验时所用木炭粉和氧化铜的质量比控制在1∶10~1∶12之间，可观察到黑色固体明显变红，同时还可减少 (填化学式)排放，防止空气污染。
(3)检验实验6反应后A处试管中黑色固体物质，可滴加的试剂是 ，观察到的现象是 。
【注意：若答对以下(4)、(5)小题奖励3分，试卷总分不超过40分】
【反思评价】
(4)分析发现，实验5中m(C)∶m(CuO)比值与理论值不符，实验后却无黑色固体残留。请用化学方程式解释实验中过量的黑色固体消失的原因： (写一个即可)。
(5)稳定的高温是本实验成功的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率。图2装置将卧式装置改为直立式装置，实验时，将反应混合物夯实于底部，调节酒精灯使外焰完全包围试管的下部。小明认为该设计更好，理由是 。
17.(5分)在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染。“环保煤”燃烧时，生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为2CaO+mSO2+O2nCaSO4。请回答下列问题：
(1)m、n的值是 ；
(2)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰70吨，则理论上最大可吸收二氧化硫多少吨?
参考答案
1.D
【解析】 A项，石墨质软，能在纸上留下灰黑色痕迹，所以石墨可用于制铅笔芯，而不是金属铅，错误；B项，活性炭具有吸附性，可用作冰箱内的去味剂，而不是石墨，错误；C项，活性炭具有吸附性，可用来制环保炭包，而不是炭黑，错误；D项，石墨具有导电性，可用来制电极，正确。
2.C
3.D
4.D
【解析】 A项，图中实验，长颈漏斗的末端没有伸入液面以下，导管伸入锥形瓶内太长，错误；B项，二氧化碳的密度比空气的大，不能用向下排空气法收集，错误；C项，检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，错误；D项，检验二氧化碳气体可用导管向石灰水中通入二氧化碳，正确。
5.D
【解析】 A项，酒精和水分别放在酒精灯上加热，酒精能燃烧，水不能，能证明燃烧需要有可燃物，错误；B项，图中实验，红磷均能与氧气接触，左边的红磷不能燃烧，右边的红磷能燃烧，能证明燃烧需要温度达到着火点，错误；C项，图中实验，火柴头先燃烧，火柴梗后燃烧，能证明燃烧需要温度达到着火点，错误；D项，图中实验，试管中的白磷能与氧气接触，能燃烧，水中的白磷不能与氧气接触，不能燃烧，能证明燃烧需要氧气，正确。
6.D
【解析】 A项，石墨烯和金刚石都由碳元素组成，正确；B项，由题意可知，石墨烯是目前发现的最薄、强度最大、导电、导热性能最强的一种新型纳米材料，所以石墨烯的导电性比银强，正确；C项，由石墨烯的结构可知，石墨烯中每个碳原子为三个六元环共用，正确；D项，石墨与石墨烯是不同种物质，因此从石墨中剥离出石墨烯属于化学变化，不正确。
7.C
【解析】 A项，汽油属于易燃物，加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，使用手机会产生电火花，为防止发生燃烧或爆炸，在加油站禁止使用手机，故正确；B项，二氧化碳灭火后不留有痕迹，不会造成图书档案的损坏，可以用来扑灭图书、档案、精密仪器等火灾，正确；C项，钻木取火是因为摩擦生热，温度达到了木材的着火点，而木材的着火点是一定的，不能改变，错误；D项，森林灭火时，建立隔离带，是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理，故正确。
8.C
【解析】 A项，由于CO具有还原性，而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C2O3具有还原性，正确；B项，氧元素显-2价，设碳元素的化合价是x，根据在化合物中正、负化合价代数和为零，可得：2x+(-2)×3=0，则x=+3，正确；C项，一氧化碳具有可燃性，不能用来灭火，错误；D项，三氧化二碳可溶于水，与水反应生成草酸，则C2O3能与氢氧化钠溶液反应，正确。
9.D
【解析】 A项，由实验的现象可知，实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红，正确；B项，碳酸不稳定，常温下就会分解为水和二氧化碳，所以从Ⅳ中拿出变红的小花放置在空气中一段时间又变成紫色，正确；C项，实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应，正确；D项，二氧化碳并不能使紫色的石蕊溶液变红，而是二氧化碳与水反应生成的碳酸能使紫色的石蕊溶液变红，错误。
10.C
【解析】 A项，碳具有可燃性、还原性，碳不充分燃烧生成一氧化碳，碳与二氧化碳在高温下反应能生成一氧化碳，X可以是单质或氧化物，正确；B项，一氧化碳具有可燃性、还原性，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应①中CO一定发生了氧化反应，正确；C项，二氧化碳不能与氯化钙溶液反应，Y不可能是CaCl2溶液，错误；D项，打开碳酸饮料瓶盖时，碳酸分解生成水和二氧化碳，会发生反应②，正确。
11.D
【解析】 ①若先加热CuO，再通入CO，玻璃管内形成一氧化碳与空气的混合物，受热会发生爆炸，错误。②一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，错误。③一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，会观察到玻璃管中黑色固体变成了红色，正确。④一氧化碳燃烧生成二氧化碳，利用一氧化碳燃烧的热量给玻璃管加热，既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源，正确。
12.D
【解析】 A项，激光笔照射的作用是提供热量，蒸馏水不仅吸收了热量，还隔绝了氧气，不正确；B项，B→C表示红磷燃烧，至B点时燃烧最旺，这时氧气的浓度最大，不正确；C项，D→E白磷燃烧至熄灭，装置内氧气没有被完全消耗，还有少量的氧气，不正确；D项，由实验的现象可知，该实验说明白磷能在氧气浓度较低的情况下燃烧，正确。
13.【答案】(1)天然气 (2)A (3)2H2+O22H2O (4)增大可燃物与氧气接触面积 (5)爆炸
14. 【答案】 (1)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ (2)c、d、a、b 除去二氧化碳中混有的氯化氢气体
(3)不变色 (4)甲
【解析】 (1)实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石(主要成分是碳酸钙)和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑。(2)制取的二氧化碳中常混有水蒸气和氯化氢气体，碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以将气体先通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的装置除去氯化氢气体，浓硫酸具有吸水性，然后再通过盛有浓硫酸的装置除去水蒸气，即得到干燥纯净的二氧化碳，除杂和干燥时，气体均由长管通入。(3)二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变色。(4)因为二氧化碳的密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧，所以实验中观察到低处的蜡烛先熄灭。
15. 【答案】 (1)CO2+H2O===H2CO3 (2)C6H12O6 (3)B
(4)D
【解析】 (1)二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液变红色，化学方程式为CO2+H2O===H2CO3。(2)由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类与数目保持不变。反应前除A外有：12个氧原子；反应后有：6个碳原子、18个氧原子和12个氢原子，所以每个A分子中含有6个碳原子、6个氧原子和12个氢原子，即A的化学式为C6H12O6。(3)A项，无机物和有机物性质不同，但在一定条件下能相互转化，如“碳循环”和“氧循环”就可以实现无机物和有机物的相互转化，正确；B项，碳循环和氧循环不是指二氧化碳和氧气的循环，而是指“碳元素”和“氧元素”的循环，错误；C项，绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能，正确；D项，碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定，正确。(4)A项，煤加工成焦炭的变化有新物质生成，属于化学变化，错误；B项，人类主要通过燃料的燃烧获取能量，还可以利用太阳能、风能、核能等其他形式的能，错误；C项，煤燃烧产生的二氧化碳是造成温室效应的主要气体，而不是污染空气的物质，错误；D项，煤是复杂的混合物，除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素，正确。
16. 【答案】 【知识回忆】3∶40
【交流讨论】(1)尾气不燃烧
(2)CO
(3)稀硫酸 黑色固体溶解，溶液由无色变为蓝色
【反思评价】(4)C+O2CO2(合理即可)
(5)反应物受热均匀，可获得持续的高温(合理即可)
17. 【答案】 (1)2 2
(2)64 t(计算过程见
【解析】)
【解析】 (1)依据质量守恒定律，反应前后原子种类、个数守恒，反应前Ca：2个，反应后Ca：n个，则n=2，所以反应后S：2个，因为反应前S：m个，因此m=2。
(2)设：理论上最大可吸收二氧化硫的质量为x
2CaO + 2SO2+O22CaSO4
112128
70 t×80%x
112128=70 t×80%x
x=64 t
答：理论上最大可吸收二氧化硫64吨。实验序号
m(C)∶m(CuO)
实验后A处试管中固体颜色
C处导管口的现象
1
1∶8
红色固体中有少量黑色固体
尾气燃烧
2
1∶9
红色固体中有较少量黑色固体
尾气燃烧
3
1∶10
红色固体中有很少量黑色固体
尾气不燃烧
4
1∶11
红色固体中有极少量黑色固体
5
1∶12
红色固体中无黑色固体
尾气不燃烧
6
1∶13
红色固体中有较多黑色固体
尾气不燃烧
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