陕西省安康市紫阳县2021-2022学年九年级上学期化学期末模拟题三（word版 含答案）

这是一份陕西省安康市紫阳县2021-2022学年九年级上学期化学期末模拟题三（word版 含答案），共9页。试卷主要包含了单项选择等内容，欢迎下载使用。
1. 下列属于化学变化的是（ ）
A．冰块制成冰雕 B．碳酸氢铵受热分解
C．西瓜压榨成西瓜汁 D．分离液态空气制氧气
2. 某矿泉水中含有以下成分：钠10mg 钙2.5mg 镁1.1mg 等，这里的“钠、钙、镁”指（ ）
A．分子B．原子C．元素D．离子
3. 某物质加热分解后有氧气生成，说明该物质中含有（ ）
A．氧元素 B．氧分子C．氧原子 D．氧离子
4. “超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体．下列有关“超临界水”的说法正确的是（ ）
A．它是混合物
B．它是一种不同于水的新物质
C．它的分子之间有间隔
D．它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成
5. （2019•常德）化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是（ ）
①原子数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类 ⑤元素的种类 ⑥物质的总质量 ⑦物质的种类．
A．①②⑤⑥ B．①②③⑤ C．①②⑤⑦D．③④⑥⑦
6. 把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（ ）
A．a和c是反应物 B．d一定是催化剂
C．X=2.0g D．该反应是化合反应
7. 下列关于资源能源叙述错误的是（ ）
A．煤、石油和天然气是化石燃料且不可再生，我们要节约能源
B．空气是一种宝贵的资源，它主要是由氧气和氮气组成的
C．氢能 源没有污染、燃烧放热多，来源广并且成本低，现已普及使用
D．使用乙醇汽油既节约石油资源、又能减少污染空气还能促进农业生产
8. 为了能及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇燃烧的化学方程式为：2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O，则x的化学式为 （ ）
A．SB．SO2C．SO3D．CO
9. 欲使100g5%氯化钠溶液中的溶质质量分数提高到10%，可采取的措施（ ）
A．蒸发50g水B．取出50g溶液C．蒸发45g水D．加入5g氯化钠
10. 若用实验证明FeCl3溶液显黄色不是由Cl﹣离子造成的，下列实验无意义的是（ ）
A．观察KCl溶液的颜色
B．向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液振荡后静置，溶液黄色消失
C．向FeCl3溶液中滴加适量无色硝酸银溶液，振荡后静置，溶液黄色未消失
D．加水稀释后FeCl3溶液黄色变浅
11. 下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是（ ）
A．金刚石和石墨的化学性质相同
B．C、CO都是冶金工业的还原剂
C．C、CO、CO2之间可以相互转化
D．CO能燃烧而CO2能灭火
12. 下列对意外事故处理的方法错误的是（ ）
A．扑灭森林火灾时，可设置隔离带
B．酒精在桌子上燃烧时用湿抹布盖灭
C．闻到煤气泄漏时开灯检查
D．炒菜时，油锅着火，应立即用锅盖盖灭
13. 涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为（ ）
A．分子可以再分 B．分子之间有间隔
C．分子在不断运动 D．分子可以构成物质
14. 不同种元素最本质的区别是（ ）
A．质子数不同
B．中子数不同
C．相对原子质量不同
D．中子数与核外电子数之和不同
15. （2020•潮安县校级模拟）化学就是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质、变化及其应用的一门基础自然科学．随着科技的发展，人们可能通过操纵单个原子制造分子．假设用此技术欲制取乙醇，则不需要的原子是（ ）
A．氢原子 B．氧原子 C．氮原子 D．碳原子
二.填空题（共6小题，满分25分）
16. 用化学用语填空
（1）2个铝原子： ；
（2）铁离子： ；
（3）在氧化镁中，镁元素显+2价： ；
（4）1个氧分子 ．
17. 根据下表信息，完成表中空格：
18. 现有A、B、C、D四种物质．A是无色、无味的气体．B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；E物质在A中剧烈燃烧，火星四射．D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．试判断A、B、C、D、E各是什么物质，请将物质名称填在空格内．
A ，B ，C ，D ，E ．
19. 现有集气瓶、坩埚钳、烧杯、胶头滴管四种仪器，请选择合适的仪器，将名称填在下列横线上．
吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ；
②溶解较多量固体时需用 ．
③木炭燃烧时，用来夹持木炭的仪器是 ；
④收集和贮存少量气体时需用 ．
20. 爱惜水，保护水是每个公民的义务和责任，自然水经过沉降、过滤、 、杀菌消毒等步骤，能得到较为纯净的自来水，新野自来水中溶有较多的 ，属于硬水，生活中通过 对其软化．
21. 用 量取一定体积的液体；在量取时，量筒必须平放，而且使视线与量筒内液体的 的 保持水平．
三.实验探究题(共3题，满分25分)
22. 某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取），对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究．
【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙．但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明．若剩余溶液显酸性（含有H+），说明含有氯化氢．
【查阅资料】碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性．
【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温．
【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的 （填化学式），经 、蒸发等操作后即可完成．
23. 在实验复习课上，某合作学习小组的同学用碳酸钠溶液鉴别失去标签的稀硫酸、氢氧化钠溶液和氯化钡溶液．请你参与探究并填空：
【进行实验】
上述实验结束后，该组同学将A、B、C三支试管中的废液倒入同一烧杯中，然后过滤得到滤液①．为确定滤液①的成分，同学们进一步做了如下实验探究：
【实验结论】（4）同学们通过分析推理，得出结论：滤液①中共含有 种溶质．
【实验反思】（5）向滤液①中加入足量的氯化钡溶液的目的是 ．
24. （2019秋•广元校级期末）根据下列实验装置图，回答问题：
（1）实验仪器的名称：a ；b ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为： ，发生装置应该选用 ，该装置有一处不足，请改正： ．要收集到较纯净的氧气，应该选用装置 ，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是 ．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是 （填序号）．在加试剂之前的操作是 ，写出反应的文字表达式 ．
（4）实验室制取某气体时，既可用C也可用D装置收集．由此推测该气体所具有的物理性质是 （填序号）．
A．该气体的密度大于空气 B．该气体难溶于水 C．该气体的密度小于空气
（5）C装置收集氧气，操作的正确顺序为 （填编号）．
a．将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中
b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
（6）用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是 ，装满氧气的集气瓶瓶口应 （填“向上”或“向下”）放在桌面上．
四.计算题（1小题，共20分）
25. 热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢（主要成分是CaCO3，其他成分忽略不计）．某兴趣小组的同学为了探究水垢中CaCO3的含量，取12.5g水垢样品，向样品中加入足量的稀盐酸，其变化关系如图所示．试计算：
（1）生成二氧化碳的质量为 克．
（2）该水垢样品中CaCO3的质量分数．（写出解题步骤）
参考答案
一. 1. B 2. C 3. A 4. C 5. A 6. D 7. C 8. B 9. A 10. D 11. C 12. C 13. C 14. A 15. C
二. 16. （1）2Al；
（2）Fe3+；
（3）O；
（4）O2；
17. 2个钾原子；2N2；镁离子；Al（OH）3
18. 氧气；硫；二氧化硫；二氧化碳；铁丝；
19. ①胶头滴管； ②烧杯；③坩埚钳； ④集气瓶．
20. 吸附；钙、镁离子；煮沸．
21. 量筒; 凹液面；最低处．
三. 22. 紫色石蕊试液；锌粒逐渐溶解，有气泡产生；Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；石灰石逐渐溶解，有气泡产生；CaCO3；过滤．
23. （1）出现白色沉淀；有气泡生成；
（2）Na2CO3 、Na2SO4；
（3）滴入足量酚酞；溶液变红；
（4）4；
（5）除净滤液中①的Na2CO3，防止对下一步结果产生影响．
24. （1）酒精灯；长颈漏斗；
（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；A；在试管口放一团棉花；C；未等气泡连续、均匀冒出就立即收集（或集气瓶内未装满水）；
（3）B；检查装置的气密性；过氧化氢水+氧气；
（4）BC；
（5）bac；
（6）集气瓶口有大气泡冒出；向上．
四：
25. 解：（1）由图中数据可知，生成二氧化碳的质量是4.4g；
（2）设水垢样品中碳酸钙的质量为x，
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
100 44
x 4.4g
，解得：x=10g
该水垢样品中CaCO3的质量分数： =80%
故答为：（1）4.4；（2）水垢样品中CaCO3的质量分数是80%．物质
a
b
c
d
反应前的质量（g）
6.4
3.2
4.0
2.8
反应后的质量（g）
5.2
X
7.2
2.8
化学符号
2K

Mg2+

符号的意义

2个氮分子

氢氧化铝
实验操作
实验现象
实验结论
甲同学
取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加
现象：溶液变为红色
溶液显酸性（含有H+）；溶质中有氯化氢．
乙同学
取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量锌粒
现象：
反应的化学方程式是：
丙同学
取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量石灰石
现象：
实验操作
实验现象
实验结论
（1）
分别用A、B、C三支试管取三种溶液各少量，然后再各加入一定量的碳酸钠溶液
A中
B中
C中无明显现象
A中的原溶液是氯化钡溶液
B中的原溶液是稀硫酸
C中的原溶液是氢氧化钠溶液
实验操作
实验现象
实验分析
（2）
取少量滤液①于试管中，向其中加入足量的氯化钡溶液；过滤，得沉淀和滤液②，向沉淀中加入足量稀硝酸
产生白色沉淀
白色沉淀部分消失
根据实验现象可知，滤液①中含有
（填写溶质的化学式）
（3）
取少量滤液②于试管中，


根据实验现象可知，滤液②中含有氢氧化钠