陕西省商洛市镇安县2021-2022学年九年级上学期化学期末模拟题一（word版 含答案）

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2021-2022学年九年级（上）化学期末模拟试卷一一、单项选择（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1. 生活中的下列现象，属于化学变化的是（　　）A．食物腐败变质              B．水遇冷结冰C．夏季柏油路面“变软”      D．冬季钢轨之间缝隙加大2. 下列仪器不能加热的是（　　）A．烧杯      B．试管   C．蒸发皿      D．量筒3. 以下关于燃烧现象的描述，正确的是（　　）A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B．铁丝在氧气中燃烧火星四射C．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾D．碳在氧气中燃烧发红光，生成二氧化碳4. 将下列各组物质的溶液混合，能发生化学反应，但无明显现象的是（　　）A．NaCl、KNO3 B．CuSO4、NaOH C．NaOH、H2SO4 D．AgNO3、HCl5. 下列有关环境污保护的叙述中，错误的是（　　）A．“温室气体”主要指CO2、CH4等能导致地球升温的气体B．“白色污染”主要指白色粉尘对环境的污染C．大气中的二氧化硫、二氧化氮是形成“酸雨”的主要物质D．“绿色化学”是指对环境无负面影响的化学6. （2020•张家界）中华炭雕（主要成分是木炭）是一种集观赏与空气净化于一体的工艺品，关于它的说法错误的是（　　）A．炭雕摆设要远离火种           B．炭雕艺术品可以长久保存C．炭雕是轻质透明的固体           D．炭雕能吸附室内有害气体7. （2019秋•广元校级期末）a和b为质量相等的两份固体，a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾．分别同时加热a和b至完全反应，下列图象能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是（　　）A． B． C． D．8. （2019秋•衡阳期末）据最新科技报道，美国科学家发现了新型的氢粒子H3+，该粒子是（　　）A．正电的氢气                 B．相对分子质量为3的单质C．由3个氢原子构成的分子     D．含3个质子和2个电子的粒子9. 下列说法正确的是（　　）A．燃烧是放热反应，可燃物不需点燃或加热就能燃烧B．物质与氧气发生的反应是燃烧C．缓慢氧化一定放热D．缓慢氧化是不能发光、不能放热的氧化反应10. 下列区分物质的方法中，不正确的是（　　）A．用闻气味的方法区分蒸馏水和酒精B．用点燃的方法区分甲烷和一氧化碳C．用肥皂水区分硬水和软水D．用石灰水区分氧气和二氧化碳11. （2019秋•广元校级期末）在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见如表．下列说法中不正确的是（　　）物质甲乙丙丁反应前物质质量/g83254反应后物质质量/g164x24A．乙、丁两种物质间反应的质量比为7：5B．x=5C．丙一定是该反应的催化剂D．该反应为分解反应12. （2019•天津）下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（　　）A．甲烷      B．氮气  C．氧气     D．二氧化碳13. 化学的学习使我们学会了从微观的角度认识宏观现象，下列对宏观现象解释不正确的是（　　）A．干冰升华﹣﹣分子的体积变大B．闻到远处花香﹣﹣分子在不断地运动C．水变为水蒸气体积变大﹣﹣分子间间隔增大D．氧化汞受热分解﹣﹣分子在化学变化中可以再分14. 下列仪器，既能做反应容器又能直接加热的是（　　）A．烧杯 B．集气瓶 C．锥形瓶 D．试管15. 运用化学知识可以解决许多实际问题．如表中完全正确的一组是（　　）A．安全常识B．区分常见物质天然气泄漏﹣﹣立即打开换气扇海鲜防腐﹣﹣甲醛溶液浸泡预防煤气中毒﹣﹣确保烟道畅通O2和CO2﹣﹣用澄清石灰水氢氧化钠和石灰水﹣﹣用酚酞试液食醋和白酒﹣﹣闻气味C．物质的性质与用途D．日常生活经验N2性质稳定﹣﹣作保护气H2具有可燃性﹣﹣作气体燃料CO具有还原性﹣﹣冶炼金属食品干燥剂﹣﹣浓硫酸使篝火更旺﹣﹣把木柴架空煤燃烧更充分﹣把煤作成蜂窝状A．A B．B C．C D．D二.填空题（共6小题，满分25分）16. 请用化学符号填空．（1）2个氧分子　　（2）3个碳酸根离子　　（3）人体中含量最多的金属元素　　．17. （2019秋•广元校级期末）如图是某同学做“净化黄泥水”实验时的过滤装置图：（1）图中还缺少的一种仪器是　　　　　　，其作用是　　　　　　．（2）指出图中另外还有一处明显错误：　　　　　　，此处错误导致的后果是　　　　　　．18. 为了探究可燃物燃烧的条件，按如图的甲、乙两个装置进行对比实验．请回答：（1）实验过程中，装置甲热水中的白磷和装置乙薄铜片上的白磷都能够燃烧，而装置乙热水中的白磷未能燃烧，说明　　，如果停止往装置甲通人氧气，燃着的白磷将会熄灭，这里所采用的灭火方法是　　．（2）装置乙薄铜片上的白磷能够燃烧，红磷未能燃烧，说明可燃物燃烧必须达到燃烧所需的　　．19. 图中A～E是初中化学常见的物质，已知A和E都有可燃性，C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，D是实验室常见的一种液体．请分析回答：（1）写出物质的化学式：C　   　；D　   　；E　   　．（2）反应②的符号表达式为　   　．（3）根据图示可推出A中一定含有　   　元素和　   　元素，可能含有　   　元素．20. 如下表是元素周期表（部分）的简化版，请结合表中信息按要求填空．．（1）原子序数为7的元素名称是　   　，该原子的相对原子质量为　   　．（2）某原子的结构示意图如图所示，该原子在化学反应中易　   　（填“得到”或“失去”）电子后，所变成的粒子的表示符号为　   　；其氧化物的化学式为　   　．21. A、B、C为初中化学常见的物质，它们有如下转化关系（部分生成物略去）．（1）如果A为黑色固体，B为有毒气体．则A的化学式为　　；反应③的化学方程式为　　．（2）如果A、B组成元素相同，B常温下为液体．C能使带火星的木条复燃，则A生成B和C的反应方程式为　　．（3）如果A是温室气体，①反应时出现浑浊．C能使紫色石蕊溶液变红，则C是　　．三.实验探究题(共3题，满分25分)22. 为了探究燃烧的条件，某同学设计了如图所示的实验装置．已知白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．观察到的实验现象如下：（1）铜片上的白磷燃烧，产生大量的白烟；（2）铜片上的红磷不燃烧；（3）烧杯中的白磷不燃烧．分析实验现象，得出结论．由现象（1）（2）可以得出燃烧的条件之一是　　　　　　；由现象（1）（3）可以得出燃烧的条件之一是　　　　　　．写出白磷燃烧的化学方程式　　　　　　．向烧杯底部的白磷通入氧气，白磷在水中　　　　　　（能或不能）燃烧．23. 为探究影响双氧水分解的因素，某课外活动小组的同学完成了下列实验：【探究一】H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率的影响．实验数据如表：实验次序12345678H2O2溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2粉末用量（g）0.20.20.20.20.20.20.20.2收集一瓶气体时所用时间（秒）6602202058025943反应后液体温度（℃）2434395665676970（1）该反应的文字（符号）表达式是　　（2）为准确测定收集一瓶气体所需的时间，实验时宜采用　　方法来收集氧气；（3）请概括双氧水溶液的溶质质量分数对双氧水分解反应速率的影响：　　．（4）由表中数据还可看出，该反应是　　反应（填“放热”或“吸热”）．【探究二】催化剂MnO2对双氧水分解速率的影响．实验数据如下：实验次序12345678910MnO2粉末用量（g）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用时间（秒）17875432222（5）请根据上表总结出MnO2的质量对H2O2分解速率的影响：　　．（6）想一想：还可能有什么因素可以影响H2O2的分解速率，并设计实验证实你的猜想．　　．24. （2019秋•广元校级期末）化学教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．【提出问题】氧化铁、氧化铜能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？【实验探究1】实验步骤实验现象①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象．A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象．试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g．/④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象．/（1）实验②、③证明：氧化铁的　　　　　　 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（2）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字（或符号）表达式　　　　　　．（3）实验设计④的目的是　　　　　　，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是　　　　　　．四.计算题（1小题，共20分）25. 如图为某补钙剂标签上的文字，请仔细阅读后回答下列问题：（1）图中补钙指的是钙　   　（填“原子”、“分子”或“元素”）（2）某成年人每天需补钙1.2g，则每天需要服用　   　片．（3）碳酸钙的化学式为　   　，已知钙全部来自于碳酸钙，求每片含碳酸钙的质量是多少？（写出计算过程）
参考答案一. 1. A  2. D  3. B  4. C  5. B  6. C  7. A  8. D  9. C  10. B  11. C  12. A  13. A  14. D  15. C  二. 16. （1）2O2；（2）3CO32﹣；（3）Ca．17. （1）玻璃棒；  引流．（2）漏斗下管口未紧靠承接滤液的烧杯内壁； 滤液溅出烧杯．18. （1）可燃物燃烧需要与氧气（或空气）接触；隔绝氧气．（2）最低温度．19. （1）CO2，H2O，H2；（2）2H2O2H2↑+O2↑；（3）碳，氢，氧．20. （1）氮；14；（2）失去；Al3+；Al2O3．21. （1）C； 2CO+O22CO2．（2）2H2O22H2O+O2↑．（3）H2CO3． 三. 22. 温度需要达到可燃物的着火点；需要与氧气接触；4P+5O22P2O5；能．23. （1）2H2O22H2O+O2↑（或过氧化氢水+氧气）；（2）排水；（3）双氧水浓度越大，其分解的速率越快；（4）放热；（5）：MnO2对H2O2的分解起催化作用，且MnO2达到一定量时，它的多少不改变反应速率；（6）催化剂种类；取浓度相同、质量相同的过氧化氢溶液分别加入不同种类的同质量的催化剂进行实验，测定收集一瓶氧气所需的时间即可．24. （1）质量，化学性质（2）过氧化氢水+氧气；（3）探究氧化铁与二氧化锰催化剂效果哪个好，二氧化锰催化效果好．四：25. 解：（1）图中补钙指的是钙元素．（2）由题意，600mg=0.6g，成年人每天需补钙1.2g，则每天需要服用1.2g÷0.6g/片=2片该钙片．（3）碳酸钙的化学式为CaCO3，已知钙全部来自于碳酸钙，求每片含碳酸钙的质量是0.6g÷=1.5g．故答案为：（1）元素；（2）2；（3）CaCO3，1.5g．